这样的大胆想法，立刻遭到了军工体系的全线反对，原本是吵架发生争吵的各大利益集团，这次竟然一起丢弃前嫌，向这种书呆子言论，发起了一波又一波的冲击。
然而不幸的是，他们的进攻和口诛笔伐，没有取得任何效果，反而是苏宁在经过简单的思考之后，大胆的同意了他们的提议。
终于决定立刻招来了更多的精彩，甚至有电工体系的官员，要求放开才能，将多余的武器贩卖给其他诸侯，让他们互相之间的争战，进行的再惨烈一点。
但这个建议虽然与贩卖粮食的收益逻辑相同，但却遭到了苏宁的强烈反对。甚至就连军方的几位大佬也提出了反对的意见，尤其是坐镇在洛阳城的关羽，直接向他的手下们下令，若发现有人走私武器，直接给我上午去上岛所缴获的各种武器，统一按照标定价格由官府收购。收购所得的钱财不需要上交，士兵们可以留在自己手中，作为这次缴获行动的奖励。
就连苏宁也没有想到，自己手下的这些提议竟然惊动了远在洛阳城的结拜大哥。而身处附近的王安石也感到甚是惊讶，他没有想到苏宁这几年的培养能够得到如此之多的人才，倘若当年的汤有这么多的人才相助，恐怕，早就已经取得了变法的成功，奈何当时可用之人实在太少，而且很多都是投机分子。以至于自己在逝世之后，这些人纷纷选择了背叛自己，投靠到了当时的另外几个政治巨头的名下。而吕惠卿那个家伙，更是准备自己扛起改革的大旗，抢先继承自己在皇帝心目当中的位置，借此成就自己的政治野望。然而他的变法手段过于激进乖戾，终究失去了为天下人谋福祉的初衷。或许这也就是熙宁变法，为什么会在后来逐渐失去人心，并最终成为统治阶级敛财贪污的重要途径。
然而，就在王安石发出这些叹息的时候，另一项重要的改革策略也在苏宁那边被推广开来。
这就是前几天王安石也曾经推广过的免役法。
但是苏宁的具体行政政策，却让王安石想起了自己对科举制度的改革。
“这都是一群刚毕业的学生呀。怎么就堂而皇之的进入了官府做官呢？”
委托苏宁的具体行动措施，就是将那些刚刚惹出了巨大争议的孩子们，直接任命成了当地的官员，而且他特别强调，要实行专业岗位招聘专业人员的制度，就连那些专门负责运输粮食的人员，也交由交通地理，甚至财会专业的人员前去运送和管理，这样疯狂的举动，一时之间在凉州体系之内引发了巨大的震动，一些比较老派的任务认为，做要做的代价就是极大的增加了官府的财政成本，而官府的财政成本大都是从民间而来的，恐怕这些增加的成本早晚都需要转嫁到老百姓身上，因此他们认为这并不是一件仁义的政策。
更严重的是有很多人认为刚毕业的学生并不具备足够的资格担任管理，至少他们在能力上，是有些问题的，比如说王安石面前就出现了这样一名手下，他就是如同上述那般发出抱怨的。
面对手下的这些疑惑，王安石也只能淡淡的解释道：“学有所用就好，只要能够做得顺当，刚刚毕业的学生又何妨？”
想当年，他也是让太学的上舍生，在考核过关之后直接做官的。
这是显而易见的，是苏宁的教育效率要比他高得多，首先他的那群学生们的确足够专业，因为苏宁在教学内容上，十分注重后世的学科分类教育，并不仅仅让孩子们学习那些儒家经义上的东西，甚至，他都愿意冒着生命中一的各种风险，让孩子们近乎功利的学习那些技术，并用尽各种手段鼓励使用新技术进行劳动。
在一开始的时候，这种方法自然得不到广泛的认可，因为大家还是认为学习儒家的经历更为高尚一些，但可以证明在后来的政治地位逐渐提高，社会影响力逐渐扩大，以及他取得的成就逐渐变得更加明显，越来越多的人开始相信他说主张的那些东西。这也让今年的这些学生们，在其他各个领域都显得紧迫起来，倘若能有一个聪明的学生在他们那里工作，那无论是工场主，还是别的什么行业的老板，都会非常欣喜的说出来炫耀一番的。
如果读到毕业的学生越来越多，而相应的工作也变得越来越少，这种情况就变得稀罕起来，甚至有些人开始怀疑成为苏宁的学生，是不是一件值得去做的事情，但现在看来，苏宁的政治地位，能够做的事情还有很多，比如说他现在就用自己的行政命令，为自己的学生们开辟了一个巨大的历史舞台。
至于那些老派人物所担心的财政成本问题，苏宁其实是一直都不担心的，自从手底下掌握了武威会宁地区的银矿之后，苏宁唯一需要担心的问题，就变成了货币的超发所带来的通货膨胀。
其实这个问题在很久以前就曾经面对过，苏宁的解决方案也非常的笨拙和粗鲁。
他一方面想置下的百姓们强调劳动的重要意义，呼吁他们用不断的劳动来换取源源不断的金钱收入，另一方面也不断的提醒他们通过膨胀，可能给他们的储蓄带来的贬值压力。故而从正反两方面让治下的百姓们用更多的劳动换取更多的金钱，至于挣到手就花不完的钱该怎么办？解决方案其实也非常简单，一个是变成固定资产或者贵金属来进行保值，而另外一个就是进行价值投资。
非常