李默青夫妇在少时对栾晓超实施棍棒式教育，确实培养了栾晓超朝前的思维能力，但是却也剥夺了栾晓超成长的快乐！特别是栾晓超在进入少年班之前，那段日子是如何度过的！可以想象，所谓的棍棒式教育并非只是传闻。在李默青和其丈夫变态教育下，栾晓超提前进入了一种病态的学习阶段。他确实依靠他的智商和勤奋的学习进入了少年班，但是同时，他被剥夺了很多童年的快乐。
国内少年班为何在近些年被取消，就是因为少年班的模式违背了正常人的生理发展需要。栾晓超在不应该进入独立大学学习阶段的时间里，进入了大学学习！这在不该独立的阶段，栾晓超体验了一种病态的生活状态，而接下来，他的一切生活都被改变了。
很显然，栾晓超不喜欢这样的生活状态，所以，他需要形成一种伪装！而这种伪装，便是杜克施所说的人生在世，全靠演技的阶段！栾晓超掩饰了自己真正的喜好和诉求，带着另外一种人格面具，诠释了另外一种自己！以至于所有人都以为，这样的栾晓超才是真正的栾晓超。除了他回到自己的家中，面对熟悉他的人，他才恢复了自己本来的面目。
生理心理学告诉大家，一切成长都得符合生理成长经历，当一个人形成病态的成长经历时，则必然会形成心理问题。
“我知道！”薛凯给了曹倩一个肯定的回答。他怒视栾晓超，一字一句道，“我再问你。你父母对你的教育，你真的满意？”
你父母的教育？这一次薛凯转换了提问的角度！曹倩知道。当栾晓超拒绝回答他的过往时，关于他父母教育的一切都会排斥！可薛凯依旧这么问，实则是在测试栾晓超的反应。
起先，栾晓超一直低着头，像是一个犯了错的学生，而当薛凯提及父母教育的时候，可以明显的感觉到栾晓超想要抬头。这表明，他想表达自己的观点，但是他在克制。
“所以，你的儿子确实存在虐待你的情况！”杜克施那一边，依旧在争取李默青的突破。
在不断的询问后，李默青已经陷入崩溃。特别是当杜克施告诉她已经有人为此付出了生命代价后，李默青知道这些事情决然不是仅仅纵火那么简单了。
“你们到底想要知道什么？”终究，李默青主动开口了。
杜克施需要答案！而李默青需要给出警方一个答案！虽然在猜测之中，但是当李默青说出真相后，一切还是让大家恍惚！这一切都是真实存在的！真正实施暴力，特别是冷暴力的确实是栾晓超！而在平常人认知之下，栾晓超确实还存在另一个狂躁暴力的一面。
“他曾经对自己的父亲动粗，也挥动拳头想要打我！这一切都是想要发泄那些年我们对他的过分教育！”李默青痛哭流涕，像是在忏悔。
杜克施道：“所以你觉得他现在做的一切都理所当然？”
李默青摇摇头：“不！可是我觉得他在做自己认为正确的事情，毕竟他是我们教育出来的！”
事到如今，一切都明了了！李默青觉得栾晓超所谓的病态反应都是正常，是因为都是他们教育出来的产物，而这些产物带来的后果，他们以为是好的，或者不愿意去想。
“但现在已经有人死了！而且被割去了身体的一部分！”杜克施一拳砸在桌子上，“阿姨，我不想对你产生恶意，我也知道，你以为自己的儿子都是正确的，可事实就是，不好的事情正在发生，我需要知道，栾晓超这些年，到底和谁的联系紧密，他身边是否存在一个特别的团体？”