这是他刚才从王柏的做法中得到的灵感，既然你们布置了后腰的人盯人防守，那我就人为制造你们的阵型漏洞。
他的这一做法起到了一定作用，虽然张教练在赛前就已经有过充分准备，当雷虎被牵扯到边路的时候，中路填补防守空当的是中场球员薛志超，但是齐州中学采用的是四五一阵型，双前腰的配置，他们在中路位置有两名中场球员。
眼看着对方可以在中路从容组织起进攻，王柏果断地后撤至本方半场参与起了防守。
场下见到此情景的张教练马上担心起了王柏的体力问题，从大赛开始到现在，王柏是每场都打满了全场，从未被替换，上半场就这么拼，下半场会不会出现体力不支？
两队之间的交锋陷入胶着，开始在中场展开你争我夺的较量，张教练在场面来回地踱步，终于做出了一个冒险的决定。
他趁着宋杰民发边线球的时候，向他面授机宜，让他转告雷虎放弃人盯人的防守，回归自己的场上位置，缓解中场压力，以掐断对手的传球线路为主。
临时更换战术其实是很危险的，因为赛前球员已经做了相应的心理准备，知道自己该怎么去做，但是打了一会儿突然告诉他这么做是错的，该改成什么样，一般的球员很容易出现不适应的情况。
好在雷虎这家伙神经比较大条，在收到传话之后，向教练看了过来，确认了教练的意图是让他变换策略，就马上依计行事了。
于是林冬青一下子得到了自由，虽然他跑到某个区域都会有相应的防守球员照顾，但不再是刚才那样被雷虎死盯着不放。
这样一来，广林中学队的阵型稳固了。但是林冬青开始频频得到拿球机会，虽然是在一些不重要的位置。
对于林冬青来说，这场比赛是他进入职业赛场前的最后一场高中比赛，他是一个热爱足球的年轻人，也具有很强的天分。
当足球在他脚下的时候，他觉得自己仿佛变成了精灵，无所不能。
正因为有着这种强大的自信，所以他在球场上非常敢于尝试带球突破以及做出一些不常见的射门动作。
比赛进行到第二十八分钟，精彩一幕出现。林冬青在大禁区左侧位置游走，背对着球门要球。前腰队员把球送了过去。
这块区域是刘海川的防守位置，他严阵以待，集中注意观察着林冬青的动作，等待他转身后抢上前破坏。
随后，便见林冬青不知如何做到，在触球的一刹那就将球高高地挑向身后，而与此同时，他便急速转身越过了稍稍愣了一下的刘海川，人球分过！
当他越过防守成功拿到球的时候。电视机前的观众无不惊叹于他这种大胆的尝试与表演。
但是林冬青并没有完全摆脱防守，反应快速的刘海川转身急追，马上拦在了他和门将俞大宝之间！
也可以说是林冬青故意这么做的，因为他拿球之后就不急不缓地向底线方向带了两步。直到刘海川拦在他面前之后。他才做出动作，左脚回扣，似乎要往中路切，拉出射门角度。刘海川和俞大宝同时做出反应，一个移动重心准备干扰其射门，另一个则做出了扑救准备。
下一瞬间。林冬青突然用右脚将球磕回，假动作晃过了刘海川！并且拉出了一个很小的射门空当，紧跟着他用左脚打门，以一记球速极快角度刁钻的射门攻破了俞大宝把守的球门！
这一切发生在电光火石之间，俞大宝的视线被刘海川所阻挠，因此意识到林冬青要射门的时候，他只是本能地伸腿做出一个勉力阻挡，未能阻止足球贴着门柱飞入网窝。
“齐州中学队的前锋林冬青打进了一粒精彩进球！现在的场上比分是二比一，广林中学队暂时领先，但是齐州中学队表现出了顽强的斗志……”
进球之后的林冬青转身狂奔，挥舞着拳头激励队友，继续支撑着球队的战斗意志。
“不愧是可以一个人顶起一支球队的人，的确有过人之处啊……”张教练抱着膀子驻足场边，看着那个张扬热情的年轻人，嘴里碎碎念着。
这个失球虽然他的战术变动要负一定责任，但是他并不后悔，比赛的最终目的虽然的确是取胜，但是他不想为了取胜而去扼杀足球的魅力。
他要堂堂正正地赢得胜利，因为广林中学队有这个实力和资本。
一个人的球队永远无法战胜一个十一人的团队，更何况他们的团队中还有着核武器。
场上广林中学队的球员们并没有露出沮丧的表情，每个人都显得非常平静，他们从没有想过决赛会是波澜不惊一帆风顺，决赛如果不艰难，那才令人难以理解。
俞大宝和刘海川在快速交谈着，交换着彼此的想法，从刚才的丢球中得到的教训，王柏则利用等待开球的机会，跟郝斌、严伟鸣说着自己的想法。
场上的形势一直会有变化，球员在比赛中如果发现机会，就要善于利用机会，而不是固守教练赛前的预设布置。
对于郝斌这个单箭头，齐州中学队安排了一名盯人中卫专门负责他的防守，而且采用的也是人盯人战术，当郝斌在左右牵扯的时候，那名中卫会跟着他跑位，然后另一名中卫则快速填补队友失位后出现的空当。
他们的配合非常默契，这两者之间的时间差大概只有一两秒，但是足以王柏去利用了。
他设计了一个小范围进攻战术，他在中路拿球后带球突破，只要他