盒子打开了，不过，盒子依旧是盒子，方方正正的，没有任何的区别。看来，电视里说的那些，都是不靠谱的东西。
哪儿有什么宝藏？哪儿有什么线索？
全是扯淡的。
不过，强子还是有发现的，在盒子的底部，有一些印记，坑坑洼洼的，应该是之前有一非常重的东西长时间压在上面，导致的。
这倒是一个很不错的发现，这个盒子，一直以来都不知道，他到底是装是什么的，不过，看现在的这个样子，应该是有些眉目了。
强子从培训室里拿了一根粉笔，放在桌子上，用手把这根粉笔碾碎，比面粉还小的颗粒状，用来恢复这张纸上的纹路。
这是最简单的办法，也是最实用的办法。
答案，就这么揭晓了，强子小心翼翼的把粉笔末撒在了盒子底部的那张纸上，一点一点的用刷子刷着。
务必要让粉笔末沾在整个纸面上。
接下来，就是见证奇迹的时刻了，在这个盒子的底部里侧，出现了一堆符号，看样子应该是字，但是，强子从来都不认识这些字。
唯一可以肯定的就是，这是字，而且是中国字，因为没有写abcd，那就肯定是中文了嘛。
这个线索，好像并没有什么用，出现的这堆符号，貌似，并不能解决什么呀。
自己又不认识，早知道，自己小时候的语文课就好好的上了，也不至于这样了。
“对呀，语文课，我自己不懂，可以找懂的人嘛。这脑子，哎”
强子这才想起来，可以找懂的人问嘛，拍了自己的大脑门说道。
借力用力，不费力，自己不懂，不代表别人不懂，要只是为了这一件事情，就专门研究这个文字，等研究出来，估计强子的嘴上都长出胡子了。
但是可以找别人呀，自己不光不用研究，甚至，可以很快的时间内知道这个盒子的秘密。自己这段时间的休假，都已经忘记了之前会的技能了。
看来，某些专家说的对，长时间不用，大脑会选择性的遗忘，现在的强子不就是这个样子吗？
说干，就干，抱着盒子，强子就来到了派出所附近的博物馆。幸好首都作为华夏的首都，什么都不多，就是博物馆多。
出示证件之后，由安保人员带路，来到了博物馆馆长所在的位置。
在博物馆的大厅里，馆长正在给自己的学生讲课，看到安保人员过来了，附在馆长的耳朵旁边说了几句话。
馆长让学生继续的研究，做自习，走向强子的位置。
“你好，你找我？”馆长果然是馆长，一句客套的话都不说，直接进入正题。
这应该就是很多学者通常都会有的一种情况，面对他们所学的专业或者行业，他们是大师，但是他们不是很懂得现在的社会，不懂得趋炎附势，不懂得打好关系，只愿意在他们的世界里活。
这样的人是很纯粹的，也是强子非常佩服的。
在听到馆长这么说的时候，强子并没有生气，反而是向人家表示敬意，然后这才说了一句“您好，馆长，我是王子强，有些东西想向您请教，您看哪儿说话比较方便”
馆长戴着眼镜，仔细的打量起强子，看到强子确实是有事情来找自己，说了一句：“跟我过来”，在前面给强子带起了路。
博物馆的陈设，非常简单，大气，古老，不带有任何现代科技的感觉，就连馆长的办公室都是非常简单的。
沙发，桌子，书架，简单的摆放在这四十多平的房间里，很空旷。
馆长坐在沙发上，示意让强子也坐下来聊。
强子坐下来之后，从包里掏出了盒子的残片，拿出那张带有粉笔末的纸，递给馆长，“您好，这关系到一件命案，只是，这张纸上的字，我不认识，你看看？”
和纯粹的人交流，用不了客套，直言以对的交谈方式，会让人家对强子刮目相看，强子也索性不和人家客套了，直接说出了自己的目的。
“奥，是吗？我看看”馆长在听到强子的话，愿意帮这个忙，接过纸仔细的看了起来，还专门拿放大镜专门研究起来。
强子只好静静的等待老馆长的回复。场面一度寂静。
过了好一会，馆长的声音才又出现，不过，不是那种平静的声音，倒是像是哽咽，或者是不可相信。
“你从哪儿找到的？快说”
“死者的家里？这上面的字是？”强子不知道馆长为什么变化这么大，想来应该是和这张纸上有关系，也就问起这上面的字说的是什么了。
“这是小篆，上面一共有八个字，受命于天，既寿永昌，你知道这八个字代表着什么吗？”馆长的声音里带着激动和不可相信，抱着那块纸仔细的看着，还小声的说道“对，没错，是的”
什么没错，是的？自己是来问这八个字的，怎么回事？
强子有些迷糊，不知道自己是该说什么，但是，受命于天，既寿永昌，这八个字，怎么听起来这么熟悉呢？
“不知道，还请馆长赐教”知道就说知道，不知道就说不知道，反正也没人知道，不过，强子倒是知道一点，那就是小篆是什么。
小篆是在秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。一直在中国流行到西汉末年（约公