零点看书>都市现代>妹控的自我修养>第14章 机智的老师们

王强在《朝阳》这篇文章里描写了当年上学时的种种经历,以一个更加成熟的视角带着人们品尝青春期的酸甜苦辣。有快乐,有积极,有悲伤也有苦涩,但更多的则是朝阳一样的奋发向上,那才是学生时代的主旋律。许多老师读这篇文章,都有感同身受,怀念过去的体会。

而《从百草园到三味书屋》里面讲的内容,对于现场的所有老师来说,都是架空的。这个世界历史上没有鲁迅这位文豪,更没有文章里描述的百草园跟三味书屋,大家甚至不知道文章里描述的是什么年代的事情。学塾、先生这样的字眼,听上去就很古老,反正肯定不是现代。

但文章的内容是虚构的,却并不妨碍老师们理解文章要表达的思想。

《从百草园到三味书屋》可以分成两部分,前半部分讲去学塾之前的欢乐时光,描写的语言充满了童趣,极具画面感。尤其是赤练蛇和美女蛇的传说,尽管在大人视角看来简单幼稚,可文章的语言却偏偏能让读者跟着一块回到童年时期,去体会那份对未知的紧张和害怕。

文章后半部分讲的是到学塾成为一名学生之后的生活。里面说,三味书屋是最严厉的学塾,还特意用一个小故事来强调学塾先生的死板。

文章里的‘我’偶然了解到一种叫‘怪哉’的虫子,冤气所化,用酒一浇,就消释了。当时的‘我’想详细的了解这个故事,就去问先生,结果先生却很生气的说不知道。

后来‘我’才明白,先生不是不知道,而是不愿说。先生认为,学生就应该学习,不应该去想乱七八糟的事情。

很多老师读文章,读到这里的时候,都隐隐察觉到文章似乎在映射什么。然后,他们就回想起了自己的学生时代,以及现在他们作为老师是如何对待学生的。

这文章后半段描写的学塾生活,竟然是在批判现今的填鸭式教学!

学校的老师不让学生带手机,不让留头发,不让他们穿漂亮的衣服,甚至还说,一切与学习无关的事情都不要去做。还有更过分的,为了保证成绩,老师居然要去干预学生的私生活,王强的行为就是典型的例子!

“好强的文字功底!好强的表达能力!”但凡看过这篇文章的老师都不禁在心中感叹。他们都不由自主的被带入其中,好像主人公就是他们自己一样。

文章的后半段并没有一直描写学塾的死板。到后花园里爬树,为蚂蚁,读书时小小的搞怪,上课时偷偷画画。这才是文中‘我’对学塾生活最记忆犹新的地方。

原来,校园生活大抵还是欢乐的,充满乐趣的,犹如初生的朝阳一般。

通篇文章从未描写过朝阳,却处处充满朝阳。百草园在大人眼中就是个杂草园,三味书屋倒真的是三味书屋。

两篇文章全部读完,老师们心中立刻分出了高下。这从一开始就是一场没有悬念的较量。在《从百草园到三味书屋》面前,《朝阳》就只是一篇标准的考试作文而已,文学性极低。

本来还以为王强写的是《朝阳》,现在所有的老师们都改变了想法,连问都不问,莫名自信的把《从百草园到三味书屋》给安在了王强的头上。他们急于表达心中对文章感受到的震撼,马上就开始向王强奉承起来。

“不愧是王老师,这篇文章一旦发表,恐怕就不是省二级文学奖了,应该直冲国家级别的奖项了吧?”

“《从百草园到三味书屋》,乍一看就是一个简单的叙述,可读过文章之后,就愈发觉得这标题有味道。”

“三味书屋,三味书屋,这书屋的名字也很有意思,有嚼劲。”

接着,还有老师把《朝阳》拿到陆平凡面前,拍着陆平凡的肩膀,语重心长的鼓励道:“有勇气跟老师较量是好事,但写文章不比考试,你写的这篇《朝阳》也不错,但跟真正的文章比起来还差了许多。加油努力,再接再厉。”

结果这老师不鼓励陆平凡还好,他这番话一出来,气的校长脸都黑了。作为当事人的王强更是恨不得找个地方钻进去,省的一会儿丢脸。他现在只能默默起到陆平凡别让他当着这么多人的面下不来台。

同时他心里还暗恨,这些老师哪来的自信觉得《从百草园到三味书屋》是他王强写的?就算你们要夸,能不能等一会儿再夸?干嘛这么着急?说出去的话泼出去的水不知道么?

可不管他再怎么恨,再怎么担心,拿着《朝阳》的陆平凡都毫不留情的说出了真相。

只见他一脸茫然的对刚才鼓励他的那位老师说:“老师,错了,这篇不是我的。”

“你说什么?”那老师没反应过来。

陆平凡又说道:“《从百草园到三味书屋》才是我写的。”

“这不可能。”鼓励陆平凡的那位老师脸色立刻变得严肃起来,语气当中带着警告的说:“陆平凡同学,冒名顶替别人的文章,后果可是非常严重的,甚至会涉及到法律层面。有些话不能乱说,刚才你说的我就当没听见。

你听着,输了不丢人,你现在才高三,人家王强老师都成家立业了,你自然没法比。但如果你人品有问题,就谁都帮不了你了。”

“可那本来就是我写的,不信你们自己问王强老师。”陆平凡一脸无辜的说道。

然后所有老师都面露诧异的看向了王强,眼神当中满满的都是疑惑。再看王强,他的脸从一开始就是黑着的,到现在变得更黑


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