“肯定难过呀，我不理你，你一个人多无聊，又不能够跟我说话，还不能够跟我玩耍，我看到了会伤心的，我好喜欢你，我今天过来就是陪你的。”苏宁说的头头是道。
苏醒被乐笑了，这娃逻辑能力太强了。
教育的本质是为了让孩子掌握生活和生存技能，说是为国家的崛起而奋斗这话也不错，但是太高大上了，为国家的崛起而奋斗应该是那部分天才，出生智商就比较高的人在发挥主要作用，大多数的人其实也只是社会生活中的一个螺丝，作用是有的，但没有那么明显，没有那么高大上。
一个几岁的孩子逻辑能力就这么强，只要再培养培养，学习成绩肯定不会差到哪里去。
一个班学生五六十人多的时候，甚至有可能八九十人，老师只能按照教学大纲将高考要考到的知识点当着全班的面讲一遍，有的人能够学会，有的人学不会，但老师其实也没有更好的办法。
学不会里面的人其实多数是没有掌握到学习方法，或者心理上抵触学习，这个时候是需要家庭的干预，家长在学生的学习成长过程中扮演着非常重要的角色。
有数据可以表明，生活在和睦的家庭中的孩子性格会比较完善，以后工作生活也会非常和谐，在单亲家庭中或者经常吵架的家庭中孩子往往会比较叛逆，学习成绩也不好。
只是这一份数据就表明家庭对于孩子的重要性不只是体现在生活上，学习上同样也会影响巨大，生活与学习本来就不是分开的。
几天的时间，苏醒在家带娃，也不嫌累，天气太炎热的时候就在家里呆着，抓一抓蚂蚁，打一打弹珠，没有那么热了，下午太阳差不多要下山的时候，就带着两个娃到外面去转一圈。
“那是什么？”苏醒指着一片池子里面的荷花问两个娃。
“那不是荷花吗？粉色的荷花，多简单，你就不能够考一个难一点的问题？”苏宁已经掌握了苏醒的引导方式，明白苏醒想要问什么。
不过这小女娃一点都不反感，反倒有点瞧不起苏醒的意思。
“不错呀，还知道是粉色的，那我问你，这荷花长大了之后会成为什么？”农村也没有那么多讲究，苏醒摘了一片荷叶下来，中间撕了一个圆圈套在苏宁的脑袋上，又抽了一根荷叶茎下来，慢慢的撇着，做成一串耳坠子吊在苏宁耳朵上。
“是莲藕，昨天晚上我还吃了莲藕汤，很好喝。”苏俊在旁说。
“你好笨，才不是莲藕，莲藕在下面，水下面的泥巴里面，荷花长大了之后是莲蓬。”苏宁纠正，“就是那种圆圆的，有点像弹珠，里面还有芯，很苦的。”
“哦，是这样吗？”苏俊点点头。
几天过后，苏然的几个同学过来玩。
“你同学到哪里了，要不要开车过去接她们？”苏醒问苏然。
“不用了，我们两个就直接走过去就行了，她们说要沿途瞧一瞧，反正也是看风景，等会儿还要去游泳，钓鱼，抓龙虾，不用开车。”苏然准备好了尼龙线，提了一个塑料袋。
塑料袋里装的是一些肉，还有碎骨头，准备作为饵料钓龙虾，青蛙是有的，还很多，随便走几步就能够看到，不过还是没用青蛙。
长大了就会觉得用青蛙钓龙虾有点残忍，加上村里游客多，这么做也不太合适。
一些看起来比较传统的东西，也需要跟着转变。
苏宁和苏俊两个小娃被张海燕接到城里去了，苏醒和苏然两个人拿着钓龙虾的工具，沿着大路往村口走。
“我看到她们了。”苏然喊起来，“董欣如，你们几个眼瞎呀，赶紧的看过来，我在这里。”
“注意着点，怎么说话的，一个女孩子说话带脏，掉不掉形象？”苏醒瞪了一眼苏然。
“我看到她们太高兴了，她们才不会介意。”苏然跑过去，“哥，你快点跟上。”
苏醒见到了几个女生。
这会的高中生，其实都显得还比较稚嫩，都没学会打扮，顶多是修剪个非主流的发型。
几个女生长得都还不错，满分100分，最低的也能够达到80分以上。
都说漂亮的女生喜欢和丑一点的女生在一起玩，苏然却不是这个样子，这几个同学都挺漂亮。
“董欣如，你们几个干什么，怎么走这么慢？不都跟你们说了地方吗？村口还有牌子，一来就能够瞧见。”苏然咋咋呼呼。
董欣如是5个女生中个子最高的，看衣服穿着，也最好家里的经济条件应该还可以。
“你是跟我们说了地方，但是我们下车之后不敢确定是不是这里，这就是你们村吗？怎么是这个样子？我还以为坐错了车，这路也太好了，苏然，你骗我们的吧，这根本就不是村，比镇还要好，村里哪有这个样子的？”董欣如很惊讶。
刚才几个女生走得慢，也是在看周围的景象。
这会儿的大多数农村，除了几个非常有名的地方，多数甚至连路都没有修，别说小洋楼，就连平房也不是全村的人都能够修起来的，很多家里可能还是红砖房，甚至有土坯房。
“这就是我们村呀，没有错，你看，我连钓龙虾，还有游泳的东西都准备好了，我们去湖里吧，等会儿晚上你们就在我家睡，床铺都给你们铺好了。”苏然说，“走，我们去找苏锦，她在家。”
苏然和她的几个同学在前面走，苏醒在后面跟着。
小女生，就是活泼。
几个女生