零点看书>军事历史>轮回之帝国的历史>第一百八十三章义务教育

“谢大人,刘大人,我大宋倡导以文治天下,这是绝对不会、也绝不允许变的。(请记住读看看

当帝国陛下的嘴里冒出上述之言时,他满脸都是义正词严。但老谢和刘大学士互相望了一眼后,均露出了欣慰之色。

应该说,帝国国学院的夫子们,以老谢为首,其实对小皇帝是非常有好感的。这其中的原因就一个,陛下重视他们。

帝国当初在处境如此艰难的情况下,小鬼头却首先就用抢来的东西将国学院恢复了,其后他不仅刻、印,而且到处设立学校,人家没做错吧?做人要讲良心,你说是不是?

当然,夫子们也不是没有看出来,这个人小鬼大的小鬼头很是有点偏向武夫。

但人的弱点之一就是,一旦有先入之见,他肯定就会为自己偏爱的一方找理由。我们的谢大侠就绝对是其中的一员。

事实上,很多时候,一个人真的想做到判断一个事物十分公正,也的确并不容易,因为他太容易受到感情因素的影响。

在国学院的夫子们眼里,既然朝廷要贼配军在前面杀敌,而且大家都翘首以盼地想回到故土,那赏赐赏赐就是应该的,大不了以后再取消,这叫事急从权。总而言之,这是小节,你就不应该太计较。

等小鬼头别出心裁地想出了个什么注音之法,又要编撰《大宋字典》,再执意弄出活字印刷之术,印制《国学月刊》,夫子们的心就更热了,他们既没空、也懒得和朝臣们一起计较小鬼头的那些军中举措。就是小鬼头一而再、再而三地要卖、卖月刊、卖字典的赚钱,那也变成了小节中的小节,根本不值得一提。

现在,东如此信誓旦旦之言再一出口,老谢和刘大学士就更舒了一口气。最重要的原则性问题都定下来了,还有什么不放心的?

谢大侠和刘鼎孙立刻说道:“陛下圣明。”

“二位爱卿,既然朝廷要以文治天下,那教化天下就非常重要。可朕以为,过去朝廷在这方面,仍然做的不够好。”

陛下入题了啊,谢枋得和刘鼎孙面上均露出了慎重。他们当然知道,小鬼头一开春就亲临国学院,决不是来发誓的,肯定还有其它的事。

“陛下的圣意是?”

“朕给国学院定一个目标,今后要让帝国的子民,人人都得到教化。”

好家伙,不要说刘鼎孙,那怕是以教化天下为己任的谢大侠,眼中都花了花,这个饼可是够大的啊。百度搜索读看看)在这个时代,教化天下说归说,但你真的要做到,那难度也绝对不小。

可谢枋得却开始显得亢奋。谢大侠可不是胆小之人,你就是把事情忽悠的大过了天,想吓住他也是不容易滴。

东舀出了几张手稿,递给了老谢和刘鼎孙,那上面写满了“蝇头小楷”。

老谢和刘鼎孙微微一笑:小鬼头什么都好,就是哪个字,写的让人实在不敢恭维,这个陆君实也不知道是怎么弄的,偏偏最简单的事情就教不好,害得陛下只好用他自己的什么“鹅毛笔”。

待他们接过陛下的“大作”一看,首先印入他们眼帘的是一个标题:帝国十年义务教育规制。

东这个废才又哪有什么创见?他搬出来的,实际上还是后世全日制义务教育体制下的做法。

我们知道,后世共和国的历史上,全日制教育(高)中小学曾经施行过十年制和十二年制两种做法。至于大学,基本上为四年,专科等除外。

东在他自己的评估中,把十二年的做法给“喀嚓”了。兄弟我都在学校里“考”糊了,到了这个时代,再把别人也“考”熟、“考”焦了,那实在是有点不地道滴。

他认为,比较接近眼下条件的,是十年制。因为在这个时代,还没什么外语、化学、物理、生物等课程,学习的任务还不是那么重。

后世共和国实行十年教育时,它的小学也就语文、算术两门课,另一个就是体育,这与古代的小学基本上是一样。

古代的国子监不仅设有太学,也设有小学。太学的教学内容基本上都是“六艺”,也就是“礼、对象多为童子,所以内容主要为“”与“数”。

东在这份规划中,参照后世,颇为详细地列明了“他的”十年义务教育的做法。

帝国学校设置:县设县学,郡设郡学,朝廷设太学。

学制:县学和郡学五年,分五个年级。

学期:学年起于夏秋之季,分上下两个学期。学期中间(冬季)休假一月,学年终(夏季)休假两月。

考核:年级学期中间有期中考,期末大考。年终合格者升一级,不合格者留级。完成五年学业者,需进行结业考试,帝国国学院授予合格者相应的结业证。

生员:各县学应使本县所有适龄之学童(七岁以上)均入学,郡学应接纳本郡所有已通过县学结业考试之学子。

……

看了陛下的这个规划,谢枋得和刘鼎孙这才真的大吃一惊。帝国过去的教育规制和这相比,差的实在不是一点半点。这两个夫子的嘴都抖了:“陛下,这个规制,可以解说吗?”

东的如簧之舌,又开始喷了:“二位爱卿,朕的看法是这样的。朝廷要想做到教化天下,就应该从孩子做起。只要从现在开始,让所有的孩子都得到上学的机会,那么以后的天下之民,自然就都得到了教化。”

老谢和老刘均点了点头。

“朝廷已经在琼州和流求设立了学校


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