见我和小石头闹得欢畅，墨芷舞叹口气，轻声说了一句。
“小潮，小石头就是从小没有和成年男人一起生活过，没有榜样的力量，没有表率，所以性格有些懦弱。他虽然顽皮，却动不动就哭，比班里的小丫头还娘！唉小潮，人家都说孩子是娘身上掉下的肉，你说我能不心疼他么？我舍得总这样凶他揍他吗？行，你护着他没问题，那你告诉我，以后小石头长不成顶天立地的男子汉，这个责任你负还是我负？”
这话让我登时无语。
的确，我可以因为一时心软对孩子一再迁就，可以后呢，以后怎么办？
我终归不能长时间陪着孩子成长，我这个父亲的角色，就像芷舞姐偷来的脏物一样，随时都可能被正主追回去。
而到了那时候，小石头的成长轨迹出现惯性，他迪肮叱勺匀唬如果真的这样娘娘们们下去，变得男不男女不女，到时候苦的还是孩子和芷舞姐这个亲妈。
我被问住，墨芷舞却轻轻叹口气说，“算了，今天时间太晚，吃大餐不合适，就去吃肯德基吧。”
我的心情忽然黯然，也更加深刻体会了一个单身母亲带着孩子生活是多么不容易。
到了肯德基，墨芷舞极尽温柔，不但要了全家桶，还专门为小石头买了他最爱吃的鳕鱼堡。
我们吃着喝着，说着畅笑着，一顿百十块钱的快餐，竟然被吃出满汉全席的味道。
我和墨芷舞吃的并不多，小石头倒是尽兴了，要不是我拦着，这小子能一个人吃掉三个大鸡腿。
一小时四十分钟后，我让墨芷舞自己开车去地库，我和小石头并没有着急上楼，而是领着他在小区里散步消食。
孩子指着天上的满月问我，“大浪爸爸，月亮上的那些影子是什么啊？老师说，叫圆圈山。”
我大笑，“小笨蛋，那个可不是圆圈山，它们啊，叫环形山。”
“喔！”
小石头十分认真地点头，说，“环形山，嗯，大浪爸爸我记住了，那环形山上有人住吗？有没老虎狮子和大象？”
“环形山上只有一户人家，住着三个人。”
“我知道的，是嫦娥姐姐吧？”
“对的，”我笑笑，摸了摸小家伙的小脑袋瓜，赞道，“真棒，我家小石头就是棒棒哒，连嫦娥都知道那你知道玉兔和吴刚吗？”
“玉兔是嫦娥姐姐的宠物。”
孩子立即回答我，“可我不知道吴刚。”
“宝贝，那你想不想听大浪爸爸给你讲吴刚和嫦娥的故事。”
“想呢！”
我领着孩子的手说，“从前啊，月亮上有个月宫，月宫里住着一个大姐姐，她的名字叫嫦娥，后来有一个大哥哥喜欢上她了，那个大哥哥的名字叫吴刚”
于是，我把吴刚伐桂的故事讲给小石头听，最后说，“吴刚的力气很大，他每次只用一天时间就能将桂花树砍得只剩下一层树皮。但到了最后，吴刚累了要睡觉，可是一觉醒来，桂花树就又长成原来的模样，一点伤口都没有留下所以啊，吴刚哥哥算是白干活了，又得从头开始就这样，年复一年日复一日，吴刚总也伐不倒那棵桂花树，而嫦娥呢，又因为誓言的缘故不能主动答应吴刚，他们啊，就这样过了很多很多年，一直到今天也没能在一起。”
小石头听了半天，最后似懂非懂地说，“吴刚真笨啊，他睡觉的时候为什么不把斧头砍在树上不要拔下来呢？这样桂花树就不会完全长好啦，明天就能砍倒了呢，笨死了他！”
我惊呆，受惊！
好半天才说，“宝贝，你小子牛逼，你才腻害呢！”
是的，这就是孩子看待问题的视角。
我相信，无数人都知道并且给自己的孩子讲过吴刚伐桂的童话传说，但肯定没有人会用这样的视角去想童话故事。
联想到曾经看过一个报道，日本的一家幼儿园开了一堂公开课，孩子们坐在前排，家长坐在后排一起参与。
老师在黑板上画了一个圆圈，让孩子和家长回答那是什么。
结果，所有家长无一例外都在纸上写下圆形或者圆圈这样的答案，而孩子们就不一样了，有的说是太阳，有的说是圆形橡皮筋，还有说鸡蛋的总之，说什么的都有。
这件事说明小孩子的思维极为发散，没有一定之规，可塑性最强。
同样，幼儿的性格也一样，在他们没有长成少年青年之前，个性虽然受到遗传基因影响，存在某种倾向性，但终归可以通过正确引导，让其不要偏离常态轨迹。
所以，此刻的我倒是开始接受墨芷舞的想法孩子，的确不能太惯着了。
但，我还是不能接受她对小石头凶巴巴的态度，甚至听说还动手打孩子。
简直了！
我长这么大，爸妈从来没有打过我一巴掌，可我的性格也不娘啊。
思来想去，我却不知道该怎么劝墨芷舞。
小石头的情况和我不一样，我有一个古板却关键时候能像男人一样站出来的父亲做榜样，他呢？他没有的
这些念头让我有些兴意阑珊，正好墨芷舞出来接我们，便不在小区里逗留，和他们娘俩一起回到别墅。
我很自然地带着小石头一起洗了澡，赤果上身穿着大裤衩，和孩子躺在大床上嬉闹。
墨芷舞去忙活，说是提前准备出明天的早饭，这段时间阿姨长期请假，看样子是不想回来了，她准备重新找一个。
我四仰八叉躺着，很快眼皮开始