二楼的要求是“1010”,即10根“柱子”和10面“墙”,同样也是使用把“柱子”和“墙”粘在“棋盘”上的方式来与老师一对一地讨论。
二楼可就不像一楼那样可以随意地粘贴“柱子”和“墙”了。一楼已经确定下来,二楼摆放“棋子”的位置就会有局限。一楼没有柱子的地方,二楼就不可以在那个地方设置柱子,二楼的所有柱子和墙都必须是从一楼已有的柱子和墙延伸上去。
大部分同学开始设计二楼的同时,另外一项作业又布置下来,那就是要制作这个茶室的基地模型。
二楼的要求是“1010”,即10根“柱子”和10面“墙”,同样也是使用把“柱子”和“墙”粘在“棋盘”上的方式来与老师一对一地讨论。
二楼可就不像一楼那样可以随意地粘贴“柱子”和“墙”了。一楼已经确定下来,二楼摆放“棋子”的位置就会有局限。一楼没有柱子的地方,二楼就不可以在那个地方设置柱子,二楼的所有柱子和墙都必须是从一楼已有的柱子和墙延伸上去。
大部分同学开始设计二楼的同时,另外一项作业又布置下来,那就是要制作这个茶室的基地模型。