苏童气哭了。
真的哭了。
短短几天内遭遇双重背叛、死于非命、被关进另一具躯体中、被抓、被欺负……
这个在前二十几年的时间里没有遭受过任何挫折、家境优渥、能力优异、相貌堂堂的年轻人终于崩溃了。
他把宁逾明的威胁抛到脑后,又怨恨又委屈地抄着苏岘瘦弱的拳头和异能向宁逾明攻击过去,哭着爆发了。
宁逾明操纵电线绊住他的手脚,把他的手扭到背后压在拖拉机扶手上。
苏童红着眼睛恨恨地怒瞪他。
宁逾明:“……事实有这么难接受吗?”
苏童哽咽道:“你去死吧。”
宁逾明被他哭得良心也有点小不安,暗自决定这小子再对苏老师出言不逊,自己别还嘴,直接揍过去算了。
苏童扶着拖拉机静静哭了一会,情绪平静后羞耻到恨不得自杀,咬牙不知道第几遍安慰自己忍辱负重,找到机会总能反杀。
宁逾明见他这么快便若无其事起来,想着这货也不算一无是处。
停课一天半,苏老师小课堂下午的课无论如何也要上上文化课了。
班上十几二十个学生都是乡里在义务教育阶段的小孩子,年龄都不一样,平时都同一时间聚在苏岘家上课。
苏岘把他们的进度分成好几批,生讲课时,别的学生就在自己的座位上预习和复习。
苏岘不在,宁逾明没办法,只好亲身上阵代课。
假装身体不适的苏童就坐在边上高贵冷艳地观看。
小孩子的直觉是最敏锐的。他们大部分人被告知小苏老师生病了、不舒服,便按着这个说法躲得离苏童远远的。
大概他们自己也说不上来为什么突然就不愿意亲近他们最。
宁逾明弄了3块小白板儿,生们讲鸡兔同笼,给初中生们讲二次函数,给高中生(主要是胡小红)讲解析几何和排列组合。
他讲课明显没有苏岘受欢迎,学生们时不时就哀求他:
“明明哥,给我们变一个变一个!”
宁逾明只好勾了勾手指,不远处的打印机突然自己动了起来,打印出一张张讲义。
学生们“哇”地惊叹起来,讲义到手又齐齐哀声哭叫。
“这么多数学题?”
“你们小明哥我没有什么好东西带给大家,就送几本王后雄和五三意思意思吧!”
宁逾明笑嘻嘻道。
他从末世前一直带着的小笔电里储存的文字资料可谓应有尽有,几本义务教育阶段的教材和练习题不在话下。
苏童冷眼看着,下课后还是忍不住嘴贱:“学这些有什么用,和丧尸探讨几何代数?多教他们一些有用的技能才能在末世活得更好吧。”
“真是好建议,非常有利于我们这一代的孩子个个文盲、数不清数、一点自科社科的知识不懂,民族科学文化水平一夜回到大清朝呢。”宁逾明微笑道。
苏童暗暗运气,心想我不跟民粹计较。
宁逾明心平气和地道:“我懂你什么意思——反正还是那套,普通人是社会的工蜂,负责劳作;有天赋的人得到集中的生活和教育资源,负责领导众人前进。”
苏童语塞,他死之前,各大基地的确已经形成培养体系了。普通人负责体力劳动或加入军队抵御丧尸,而异能者和最聪明、能搞科研的人得到大力培养。
“……这是末世人类最佳的生存方式。”
宁逾明耸耸肩膀:“我不这样认为哦,人类可是努力了好几千年才换来人人生来享有平等的权利。又把人分出三六九等来,开历史的倒车……你们的世界,挺讨厌。”
“你们的世界又如何,据我所知不少地方也是如此吧?这就是现实。”
宁逾明笑了笑:“现实就是,我们的中央政府又没有崩溃,所以国家一定会在大灾大难后重新崛起。等全国高考恢复的那一天,整个国家的秩序也离恢复不远了。”
“哼,痴人说梦。”
“是么,我倒觉得不会太远了。”宁逾明邪邪笑了,“喂,我看你听解析几何听得挺认真的嘛,你不会其实连高中都没毕业吧?”
苏童大怒:“不要乱讲,隔太久忘了而已,我大学读的是文科,又不学数学。”又抬头傲然道:“我可是b大的!”
“这真是b大被黑得最惨的一次。”
当夜,月到中空之时,宁逾明从浅眠中醒来,把苏童也给推醒。
他拿手捂住苏童喉中下意识的叫喊,对他说:“到你回去的时候了。”
苏童瞪大了眼睛。
宁逾明开着拖拉机悄悄把苏童拉到空地里,解释道:“外面信号比较好。”
然后下了拖拉机,解开苏童身上的电线,扔给他一把匕首。
苏童眼神冰冷地捡了起来。
宁逾明勾起嘴角:“来吧,再打一次,不用异能。”
谁让他也是个中二病呢。
男人中二有什么错!
再打一次,苏童还是被扭了手摁到地上,匕首被打到几米开外。
他心里还在嘴硬:谁叫苏岘那个弱鸡身体素质不行,不服输地扭头死瞪着宁逾明。
宁逾明松开他的手,笑了:“你也不算一点可爱的地方也没有嘛。”他坐起来,拍拍身边的地:“来吧,你走之前心平气和地聊一聊。”
苏童比较想捡回匕首再来一回合,却在宁逾明平静目光的注视下不由自主地坐起来,不自在地看着村里放哨的哨塔向发辐射的灯光。
“……有什么好聊的。”他嘀咕。
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