于是他只好自己硬着头皮读起来了：“这是片十分忧伤的小河，因为他基本一半都被冻住了，水里没有鱼，平时都孤孤单单的，即使是像今天这样，在北方的冬天罕见的一个温暖天气，都无法将他融化。再加上周围人烟稀少，就使小河更无聊了。”
“可以，两个主角性格反差很大。”这个童话令我感觉十分靠谱，“这种套路还是挺实用的。”
“然而在今天不一样了，太阳的火种直接掉在了他身上。小河渐渐的融化，变成了温暖的水。一个旅客从这里经过，发现这里的水十分暖和，于是便突发奇想，把小河的一部分改造了一下，成了一个像模像样的温泉。”何骐讲的童话变得越来越精彩，“他砍了些木头造了个房子，可以住在里面。还向外宣传这个温泉。渐渐地，这片小河就越来越出名了，到这里来的游客络绎不绝。小河不再孤独，变得快乐起来。天上的太阳看到这一幕，心里也有一种说不出来的开心。”
“那这篇文章表达的道理是什么呢？”王薇问了一个关键性问题。
“很简单，一个人的快乐可以感染许多个人。”何骐不假思索地回答，然后他又向我们征求意见，“怎么样？我写得不错吧？”
“可以的，可以的。”阴晴难得地赞同了何骐。
“下一个讲故事的是谁？”我问着，环顾四周。
阴晴举着手大声嚷道，虽然她并不用举手：“我来我来！那我就开始了……”
然后我们就都等待阴晴开始读她的文章了，可是她却一动不动。要是现在有一个人给我们录个视频，那看起来肯定和一张静态图一模一样。
“阴晴，你怎么愣住了？”我问。她拿着草稿纸，上面有她写的文章，眼睛直直的盯着这东西。
阴晴把草稿纸往地上一放，尴尬地说：“我的童话有一个bag诶（你是没检查过啊），估计是不能参加征文比赛了。”
“啊？你读出来给我们听听。”何骐说，他觉得应该还能再抢救一下。
阴晴已经不想读这个童话了，她直接把这张纸给了我。我一看，上面的第一句话，就证明了这个童话确实是没有办法抢救：小猫非常喜欢吃蚊子……
然后我又给了何骐，他看完之后，肯定是只跟我一样看了第一句话，就给了王薇。
何骐说了，一个人的快乐能感染许多人，自然的，阴晴的尴尬也一下把我们感染了。
经历了一个小小的插曲之后呢，何骐就开始叫我读我写得童话了。
“好，那我开始了。”我开始照着自己的纸条读起来，“在一个森林里，住着一群小动物。他们无忧无虑，就这样子度过了好久好久。”
然后我换了一面看，继续说起来：“到了森林里的雨季，天上总是动不动就下雨。就在一个本来阳光明媚的早上，天空中又乌云密布了。在外面买坚果的小松鼠知道要下雨了，拿着从家里带出来的雨伞，一蹦一跳的跑回家里去。就在回家的路上，他遇到了一条小鱼，正在一个水塘里快乐地嬉戏。”
“还可以，然后呢？”阴晴着急地问，恨不得直接把我手里的这张纸条拿过来。
“别着急呀。”我继续说，这上面的字是用铅笔写的，看起来有点模糊，所以我读的非常慢，“就在这时，天空中闷雷滚动。紧接着就下下来了碗豆般大的雨点。小松鼠立刻把伞撑起来，看到在水中的小鱼没有伞，就挪了几步，把他也罩在了自己的雨伞中。小鱼疑惑不解地问：‘你干嘛呀？’小松鼠回答道：‘我在给你撑伞呀。’‘诶呀！’小鱼游了一圈说，‘我本来就在水里，怎么还怕雨呢？’‘是这样子啊！’小松鼠恍然大悟，‘原来你并不需要撑伞。’”
“剧情饱满，语言优美，人物语言描写写实，其善于运用对人物的描述词，故事也非常有想象力，成语和比喻使用的非常恰当，我感觉你这篇可以呀！”何骐油嘴滑舌地夸我。
“何骐，你什么时候变得文采那么好了？”我吃惊地问。这个人也真是奇怪的，一些东西运用在学习上不怎么的，但是在平时就非常活灵活现。
“因为我妈总是叫我看一看那种作文书。”何骐这个回答令人瞠目结舌，“结果作文没背下来几篇，后面的评论的那一套倒是知道了不少。”
“你们都讲好了吗？”王薇问。
何骐漫不经心地回答：“对呀，都讲好了。”
“我跟你们说一个非常郑重的问题。”王薇这句话令我感觉很不安。
“我知道，是你忘写了，对不对？”何骐随便瞎蒙了一下。
王薇身躯一颤：“你猜的好准，我是忘写了。”
“我就是那么准！”何骐笑着说，虽然他脸上笑眯眯，但是内心想得其实是：“王薇和阴晴怎么那么不靠谱？”
“没事儿的，就凭你和周轩两个人的作文，就一定可以赚200块的。”阴晴安慰道，但她其实又补了一刀。
“哇！原来你们都是冲着钱来的呀？”何骐更觉得她们是狐朋狗友了。
我都开始后悔了：“阴晴好歹还是写了，你都没写为什么要分钱？”
“那你们两个的作文交给我。”王薇决定补偿下，“我替你们好好修改一些吧，等我改好了再给何骐。”
哎，就这样吧，当初挖的坑，哭着也要填完。
小剧场：
阴晴：怎么