“这……好吧。”我无奈地说。
田老师说：“那好，从这里右拐再上楼就是101班，还有你们下下一个要去的班级是201班，就是在203班旁边，找一下就找到了，别忘记。”
话不多说，我们就如脱缰野马般冲了出去，然后按着老师说的路线，到了101班，正好铃声也响了。
我们走上讲台（这里的摆设和二年级的差不多），周轩看着下面的学生，郑重其事地宣布：“我们要上的是辩论课，辩论的话题是：为什么人要喝水？”
显然这句话对一年级的学生的效果并不好，下面安安静静的，所有人都懵掉了。
“小朋友们有没有想过人为什么要喝水？”王薇代替周轩说。
“没有。”
“那这节课让我们讨论下人为什么要喝水，好不好？”王薇继续循循善诱地说。
“好！”
然后这个教室便吵起来了，那些小孩儿都在各自说着不同的理由。
“好啦，先不要吵。”王薇说，“要举手回答。”
于是下面又竖起了一排排的小手。
我把手伸向了最前排的一个小女孩儿：“那么就你来回答吧！”
那个小女孩儿短短续续地说了起来：“口渴，口渴的时候，喝……一点水，就没有，没有那种渴，不喝水就渴得……不，不说话了。”
“不喝水喉咙就干，太干了就说不出话了，是吗？”我问那个小女孩儿。
小女孩点了点头，就坐下了。
接着是阴晴叫起了一个小孩，她学着我伸了伸手：“你是怎么想的呀？”
“不洗澡身上，身上就臭，所以……一定得用水洗，洗澡。”一个迷之自信的答案进入了我们的耳朵。
“啊……”阴晴尴尬了一会儿，“可是我们说的是人为什么要喝水呀，不是人为什么要洗澡。”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”洪亮的笑声响起，屋子都快被震起来了。
之后又出现了各种各样的答案，有为了舒服喝水，有人就是要喝水没有为什么，最后解答的部分交给了周轩：“人喝水是为了补充身体里的水分，要是身体里水分太少了，就会发烧，没有水分人就活不了啦！”
“原来是这样！”下面的小孩儿兴奋地说，眼神里充满光彩。
“快点过来！”一个不速之客拉着我们教室里出来，不对，是田老师，他继续说，“其实早就上课了，只是铃声坏掉了，201班已经排好队了，快带着他们去操场，这是体育课活动表。”
我们赶紧拿着田老师给的体育课活动表（其实是周轩在拿着），带着201班去了操场。
然后，我问周轩：“要做什么体育运动？”
周轩直接大喊一声：“准备跑步！”
201班好像没203班那么乖，他们在下面议论着我们这些新老师是谁，不像三班直接接受了我们。
“我们是你们这节课的老师，接下来要给你们上体育课。”王薇解释了一下，下面终于渐渐安静下来了。
“准备跑步！跑！”周轩再喊了一遍，那些学生立刻服服帖帖地跑了起来。
现在终于有时间可以稍微休息一下了，说起来也很奇怪，我明明不想来支教的，现在却投入了其中。在那群小孩跑步的时候，我们坐在旁边的小土堆旁边，一边休息，一边欣赏风景。
“鹅鹅！哦哦！鹅！哈！鹅鹅！啊！”一阵嘈杂的声音响起。
“何骐你看看怎么了？”王薇躺着命令我。
“额……”我看着那边满地的鹅毛，“是我们班的学生和鹅打起来了，嗯，看起来要输了。”
阴晴猛地站起来，大喊：“快去把鹅赶走，不然有人受伤了就麻烦了！”
小剧场：
王薇：我觉得我回去可以写篇作文。
何骐：不愧是才女，竟然还能想到作文。不过你要写什么作文？
王薇：写山村风光啊，正好最近我们写的作文都是有关风景的，把这些加进去绝对得满分！
周轩：我觉得……ok啊。
何骐：只要你到时候别像我们问素材就行了。
王薇：那是不可能的事儿。要把四个人的智慧集中在一篇作文里才是真的好作文。
阴晴：主要是邀请别人的那个人写的太差了。
周轩：主要是脑子坏了。
王薇：滚！
(本章完)