进行了简单的介绍谭老师就开始具体讨论整个初中的数学课程内容了。
关于长高的诸多问题由于体育老师已经做了仔细的讲解,所以数学课上已经没什么人再去关心。
而数学对于大部分同学来说是比较枯燥的,所以这节课显得有些沉闷。
虽然谭老师很想把内容上得有趣,但是这无疑是很难做到的。
有几次微笑的引入概念都发现同学的回应比想象中的弱,于是谭老师索性不再纠结课程的趣味性。。
但是,这样以来似乎课程反而显得更为流畅了。
于是,一节数学课算是比较安静的过去了。
进行了简单的介绍谭老师就开始具体讨论整个初中的数学课程内容了。
关于长高的诸多问题由于体育老师已经做了仔细的讲解,所以数学课上已经没什么人再去关心。
而数学对于大部分同学来说是比较枯燥的,所以这节课显得有些沉闷。
虽然谭老师很想把内容上得有趣,但是这无疑是很难做到的。
有几次微笑的引入概念都发现同学的回应比想象中的弱,于是谭老师索性不再纠结课程的趣味性。。
但是,这样以来似乎课程反而显得更为流畅了。
于是,一节数学课算是比较安静的过去了。