第25章：体育老师的好奇心！(1/2)

体育老师是一个身材高挑纤细的男人，穿着一身紧身的运动服，透出里面线条修长的肌肉。

唐老师已经事先跟他打过招呼了，他知道今天会有新的转学生过来。不过这个新来的转学生竟然上课的时候脸上包着一条毛巾，让体育老师感觉非常的不爽。

“你是不是对我有什么意见？”体育老师说道，“你不把脸露出来，我怎么知道你是谁啊？”

高鸿野面露难色，道：“老师，我长得难看，今天已经吓坏了好几个同学，还是包上点好。”

体育老师虽然看不到高鸿野脸上的“难色”，但是也感受到了他的委屈。体育老师看向了班上的其他同学，所有同学竟然非常有默契地一致点头。

这反倒把体育老师的好奇心给勾起来了。

他将高鸿野的学生卡要来，扫了一下，发现高鸿野的魅力确实只有一！

这最起码证明了高鸿野不是在撒谎。

不过体育老师教书这么多年，还没见到过魅力只有一的人呢！他现在的好奇心，简直就是要爆炸！

他将高鸿野带到了一边，道：“你不要害怕，让我见识一下。一会儿上课我给你开个小灶。”

“好啊，那先加个好友吧！”高鸿野说道。

体育老师：“……”

高鸿野又强调了几遍，让体育老师做好心理准备，然后将头巾摘了下来。

体育老师当时就倒吸了一口冷气，脑子里一片空白，道：“我教了这么多年体育课，还没见过长成你这样的人呢！你是怎么活到这么大的？”

高鸿野凭容貌折服了体育老师，也不知道该哭好还是该笑好，不过体育老师对他的好感度还是因此有所提高，终于长满了一颗心，高鸿野感觉里面满满的都是同情。

高鸿野赶忙将头巾重新戴好，淡淡地说道：“老师，我们现在该回去上课了吧？”

“哦，上课，对！”体育老师连声说道。如果不是高鸿野提醒，他都快忘了自己要干啥了。

即使是这样，开始讲课的时候，他也卡了三次壳，死活也想不起来今天要讲什么了。花了一上午时间准备的教案，算是白费了。

但是教学主题他终于还是想起来了，这届新高一明天就要去新手副本里历练了，而战斗又是通关副本的重中之重，所以在进入副本之前，体育老师要做到心中有数。

他让同学们先拿自己趁手的橡皮武器自行练习，一会儿要进行实战演练。

一听说要打实战，同学们都来了兴致。纷纷上旁边的兵器架上寻找趁手的武器练习了起来，一边练还一边偷瞄周围的同学，似乎在评估互相间的实力。

体育老师将高鸿野单拉到一边，给他普及了一下基础知识，算是兑现他开小灶的承诺。

“小伙子，你看起来挺壮，力量也有十，以前有没有格斗的基础？”体育老师问道。

“格斗倒是没正经学过，但是从小到大，架倒是没少打。”这种事情，高鸿野也没有什么隐瞒的必要。

体育老师连连点头，道：“没有基础没关系，一切可以从头学，重要的是面对敌人的时候要有勇气！”

高鸿野对这点倒是没什么反对意见。

狭路相逢勇者胜，高鸿野在打野架的时候，一直很有勇气。

“在进入副本之前，我建议你先熟悉一下各种武器的用法。”体育老师说道，“最起码也要掌握一种，因为你很快就会用到它。”

在武器架子上，摆着不少长短兵器，单手的、双手的，刀枪剑戟等比较常见的都有。

高鸿野走过去，拽过一柄长剑，摆弄了一下，发现这些武器非但没有开刃，而且连刀身都是橡胶制成的，但是重量却与钢铁打造的武器一般无二。虽然伤不了人，但是打在身上倒也挺疼。

高鸿野没用过武器，在这种情况下，他倒是觉得重武器的优势似乎更大一些。

毕竟胶皮锤子也是锤子啊！

“虽然武器的种类比较繁多，但是大致上就分那么两类。枪械、弓弩、飞刀等算作远程武器，一会儿由射击学老师负责教。体育课上，咱们只学近身格斗。”体育老师继续介绍道，“凡境的近战兵器从持握方式上分为匕首类、单手武器和双手武器，匕首类可以发动背刺，基础伤害1d4，单手武器可以搭配副手装备，基础伤害1d6，双手武器必须双手持握，基础伤害1d8。当然，空手也算一种特殊的武器，基础伤害也是1d4，不过就没有武器特效了，最好搭配技能使用。”

高鸿野没听懂，就那么直愣愣地瞅着体育老师：“啥？啥？你说的都是啥？”

体育老师也让他造了一愣，这才想起来，这家伙的智力貌似也只有一。估计上数学课的时候，并没有认真听讲。

于是他只能耐心地给高鸿野解释道：“这是我们这个大千世界的规则。所谓的几d几，就是指扔出几粒几面骰子，1d4就是一粒四面骰，2d6就是两粒六面骰。当然这只是借用了桌游的规则来描述造成的伤害，实际上你在进攻的时候并没有真的在扔骰子。”

他这么一说，高鸿野反倒觉得更糊涂了。

不过……骰子？

高鸿野脑子里突然一亮，他的腰包里现在就躺着一粒骰子啊！

他刚才希望得到的是能够增强战斗力的物品，结果就出现了一枚骰子。难道说，这之间有什么联系吗？

“你能不能说简单点？”高鸿野问道，“到底哪种武器比较厉害？”