解决了火炮工坊之事后，李征决定去了解一下各地屯田处扫盲任务执行的情况。
如今在潞州军中，推广文化教育的进程还算尚可。
基层军官一级大多已经认识了百多个常用字，由他们向底层士兵教授之时，也算是温故而知新。
虽然这一过程极度痛苦，甚至有些基层军官宁肯降级也不愿意去学习，但在李征强力的推动下，潞州军中根本没有人能抵抗这个大势。
在底层，文化普及却意外的没有受到大规模的抵制，握惯了刀n的士兵们，拿着笔杆子的手虽然不断发颤，但最渴望改变自己底层状态的他们，产生的动力却是极大。
一开始，当天教的字，第二天便得重新教上一遍。但赶路之时，没有训练任务的他们，全天候的进行文化学习后，这个过程便顺利了许多。
而潞州军的军令，内部已经全部改为简体字传达，也可以起来巩固学到文字的作用。
两个月下来，哪怕头脑最呆的士兵，也至少掌握了三十个左右的常用字。对于一些简单的手令，士兵们已经不存在完全看不懂的了。
但这点水平，相对于提升官阶的标准来说，却还远远不够。
伍长需要掌握十个常用字，什长则需要五十个，再向上成为小队正就是以百为单位了。
至于哨长，则需要三百个字为起步。
哨长再向上的都部，则需要掌握五百个字的地步。都部之上的守备、游击，已经不再单单是掌握常用字了，还得会书写文章。
这文章不是科举的文章，类似于后世的作文，需要一定的逻辑能力才能办到。
当然这只是一个晋升的提名而已，不过达不到的则根本不可能获得这个提名。
如今的潞州军内部，便有众多战功达到，但文化课还未达到的家伙，还在拼命的学习着。
屯田处的文字推广遭遇的阻力不来源最多的便是普通百姓们。
对于孩子可以免费入读保甲长客串的bn，他们没什么意见，但要这些成年人也放弃劳作去听课，他们就不乐意了。
这也是没有办法的事情，毕竟想要维生，劳作是不可避免的。这个一切靠人力的时代，田间劳作的工作量远超于后世各种机械化的年代。
可以说，普通农民一年到头也没有几天能够闲在家中的，辛辛苦苦的劳作，虽然不一定能够换回全家吃饱，但游手好闲，那必定是没有正当的饭可以吃。
偶尔空闲的时间，教习的几个字，地里忙活的时间一长便会被忘光光。
这个群体在没有将他们生活水平提升起来之前，单靠一纸公文便想取得效果，那还不如将纸留在厕所时，发挥的作用还能大一些。
李征要看的，也只是孩童们以及半大孩子们的文化普及程度。
对于孩童们去学堂上课，百姓们是抱着支持的态度的，尤其是那些半大孩子们，更是求之不得。
半大小子，吃死老子，可不是说说而已，而是这个长身体的阶段，饭量出奇的大！
这些处在叛逆期的孩子，就算叫到地里，也不会老老实实的干活，完全就是令人头痛的存在。
这些人被学堂叫去，免费管上一顿饱饭，既可以给家里省下一笔不菲的粮食，又可以学到一些学问，何乐而不为？
因此各地的屯田地，孩童扫盲率十分的喜人，普及率几乎已达百分之百。
当然所消耗的粮食汇总起来，也是一个天文数字。
因此这个决策也饱受李征集团内部的争议，不过在李征强硬的态度下，却也无人敢于明着阻碍。
这数月来，高平小学里落魄书生也多了近一倍，这些人经过一个月的培训之后，掌握了简体字之后，便开始进行繁体书籍的翻译工作。
华夏的文言文博大精深，一句短短十余字的文字，翻译成为白话文后，便有可能是一大段。
而且因为翻译的人不同，相互之间对于意思的理解不同，更是会出现一些不同的见解。
文人之间本来就是相轻的，尤其是遇到这种认知不同的，更是会扩大至圣人道统，生死仇敌的程度。
因此在翻译房中，相互引经骂战只是等闲，全武行也时有发生。
对于这些人的疯狂，小学祭酒也从一开始的劝和，到最后完全听之任之，只要不耽误翻译工作即可。
说来也奇怪，当祭酒赵兴平每次前来劝架之时，这些人反而更加的疯狂，当面全武行也是等闲尔尔。
但当他完全放任不管，任他们打生打死之后，再以翻译工作滞后之人扣发薪水后，这些人反而消停了下来。
虽然翻译房不时有人大骂圣人绝学不在，竖子当道云云的。只是各人手上却不敢慢，内容则是以最通俗的大白话写就，字迹更是没有丝毫的潦草。
这帮子人也完全以知识垄断者自居，将明明很简单的东西弄的复杂化，是他们的必备素质。
各种文章写的花团锦簇，之乎者也之类写的令人看的云里雾里，这才觉得心满意足。
这种文章普通人就算识得字，也完全看不懂，这才能物以稀为贵，维持着他们知识垄断者的位置，达成他们凌驾于大多数人之上的目的。
如今李征这种传播文化的方式，必然会触动他们的地位，百姓们看到简单易懂的东西，明白了其中的道理，再想之前那般随意糊弄就不太好得手了。
当所有人都能扒开华丽的外衣看到他们的本质后，之前的敬畏和膜