“好啦，同学们，别笑了，我们继续上课吧！”教授一句话，大家都慢慢的安静下来！站起来的同学也慢慢地坐在了座位上，但是大家的心里却仍然安静不下来，究竟天若晴是不是杨凌志的女朋友，大家都很好奇，但是她也没说啊！究竟是不是呢，大家猜测的人很多！
这个天若晴的女孩纸，一下子成了教育科学学院二班，三班，四班共同关注的焦点！
若晴从来没有遇到过如此尴尬又如此不堪的场景，她显然是知道三少的，她也知道三少是风哥曾经患难与共的兄弟，重情重义，今天，自己的行为好像有点对不起三少，更对不起风哥！
有些人不能再提，一提有些人便慢慢地伤感起来！
“若晴，你没事吧，”一旁的芷韵打断了若晴的思绪，“奥，没事，我就是感觉有点乱！”
“我们谁也没有遇到过这种情况，大家一起面对，放心，有我们呢”，玉雪会心的一笑，给了若晴很大的安慰！“对啊，我们都在！”林夕傻傻地附和着！
“除却巫山不是云，曾经沧海难为水！”你们知道这句话何解！语文教授突然对此情此景有感而发，问起了大家！
“教授，我知道，”一个女生站了起来！长发及腰，笑面如花，可能她对诗词有特别的喜欢吧！
“经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。”“教授，是这个意思吗？”
教授颇有深意的道了一句“是这样的，不仅尽是这样，还有没有同学有其他的见解！”
教室的同学们，纷纷议论这个话题，一小会，有一个男生站起来了，卧槽，他还没有说话，同学们就纷纷吐槽起来，“怎么又是杨凌志，”“天啊，这个男生怎么这么多戏，”“这个秀儿不说话会死吗”，显然他前面的举动已经严重地引起了大家的反感！
不过语文教授但是没那么认为，她认为这个男生很大胆，很有勇气，于是，“那同学你说一下对这句话的见解。”
“这句话就是比喻一些人，那是什么样的人呢，对感情忠贞不二，一心一意，执子之手，与子偕老、任凭弱水三千，我只取一瓢饮、从一而终、情有独钟、忠贞不渝、誓无二志、地老天荒、情比金坚，至死不移，独一无二矢志不逾……
……
“停下，这位同学的意思我懂了，想必大家也懂了”，教授使劲地压了压双手，生怕自己声音不够大，控止不住他的嘴，
“对于这位男同学的表述大家觉得如何！举手回答，”教授这举手回答一句，显的很有深意，这是让大家喷那个男生吗，是这样吗？
“老师，我认为他说的很对！”“我觉得这个男生说的很多，也特别对”，一听声音的地方就知道就是旁边跟他关系好的男生说的！
就在这时，那个长发及腰的女孩又站了起来，“教授，我认为这句诗表面意思是我刚才解释的那样，然后她的深意应该是刚才那个男生说的那样！就是吧，他有点啰嗦，重复的太多，直接说男女之间真挚的情感就可以了，没必要说太多！”
同学纷纷点头，其实谁不知道啊，只不过不想说，有些同学就开始念叨起来，他们就是那班级里经常起哄的男生！“拿我的大刀来，我要给秀儿削个葡萄吃”“造化钟生锈，生锈的锈”“拿我的高压线来，我给给秀儿弹一首东风破”，突然一个女生噗呲一下笑出了声，那声音很大，全教室都听到了！
原来说最后一句的“拿我的高压线来，我要给秀儿弹一首东风破”的那个男生就坐在林夕的后面，声音很小，前面刚好听得到，其他三个室友还在忍，林夕真的是忍不住了，就笑出了声音！
“哪位同学在笑，”林夕傻笑地站起来面对着教授，，马尾辫子，笑的脸蛋上有两个可爱的小酒窝，笑的时候还漏出了两个小虎牙，真的是太可爱了！
“你有什么开心的事情吗，想必是要和大家分享一下了！”教授又开口道，见林夕不说话，“那你说说对刚才那句诗的不同见解，”林夕还在那儿傻笑，不说话，旁边的同学忍不住捂了一下嘴，控制不让自己笑出来！
“傻夕今天毛病犯了，”玉雪对若晴说道，“是啊，她今天真的是……”脸上带着笑意，微微地低着头！
“旁边的同学你来帮帮这位同学，说一下对诗的不同见解！”教授看这傻兮兮的姑凉估计也没有什么话可说，就问起了若晴，不至于让她太过于尴尬！天清大学的教授还是挺理解人的，尤其在这个略显幽默的女教授身上体现的还是挺到位的！
若晴站起来，开口道：““曾经沧海难为水“，对我而言则是：曾读此诗难为诗。它把人对某种生死之恋的刻骨铭心写绝了。
沧海之后，再无水了，那该怎麼办呢人总不能在无水的海岸上坐以待毙吧。”
说到这儿，教室里鸦雀无声，一百多号人津津有味地听着，很专注！若晴又继续说道“
或许有两种可能。
要麼在记忆之海继续沉浸，在往事里打捞珠贝，打捞沉落的星光月光，直到那昔年的沧海也将自己渐渐淹没。
要麼在生存之岸上重新开掘深井，以新的水源浇灌生存的荒漠，或许，当井水映照出汲水人的倒影，也会令他想起被沧海收藏的那些日日夜夜
生命的水域就这样得以延续。
而记忆裏波光重