再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。十年树木百年树人。
这些道理，陈昱那是懂的。他当然知道教育的重要性。
他说道：“班先生。你不说，我还真不知道这些事情。如此说来，咱们现在的读书人不仅越来越少，在大越举办的科举中，成绩如此不好，必然会影响到大家的读书热情。咋嫩这里贸易发达、粮食高产，又会影响到大家的读书积极性。这就陷入了恶性循环。久而久之，咱们机会陷入无人可用的境地呀。”
班泰回答道：“是呀。大人。大越北部，本就是大明主动撤退的区域。宣化府、太原府等地，还赶不上咱们这边呢。起码咱们这里人口要多一些，商业还发达。他们那里地盘大，人员少，连基本吃饭都成问题。原先不轨咱们管的时候，就不怎么样。如今大越北部都归咱们管理。那么下次科举，成绩可想而知。”
陈昱听了，说道：“我明白了。班先生的意思是，借着这次为大越调粮的机会，向大越提出，让他们在科举时，对咱们一视同仁。咱们这边再想方设法提高读书人的学识水平。这样下一次科举，咱们的成绩就能好一些。”
班泰摇了摇头说道：“侯爷。这个可不是一朝一夕，一年两年就能扭转过来的。即便是咱们全力以赴抓好科举这项工作，大越那边公平对待咱们这边的读书人，成绩提高也很费劲。因为这种学习的氛围形成，可不是说到就能做到的。”
陈昱询问道：“班大人。那依你之见，应该如何办呢？”
班泰建议道：“我们可以建议大越朝廷。将大越分成两部分考生，分别排榜。咱们大越北部单独一个榜，而大越南部单独一个榜。各排各的榜，各取各的进士。这样就能弥补咱们北部地区的读书人水平不如南部的劣势。”
班泰的这个建议，让陈昱想起了大明建国初期的南北榜案。
由于洪武三十年二月的会试，录取的五十一人皆为南方人，北方一人未上榜，北方举人联名上书，朱元璋震怒，开始彻查，处理了一些官员，最后又亲自策问，于六月廷试，录取六十一人全部为北方人。
后期逐步演变为分南北取士。再往后又增加了一个中卷，定会试南、北、中三卷，划定了每种卷子适用的省份。
在陈昱看来，这种取士的办法，在政治上是有利的，但是单纯从考试来讲，却是不公平的。
另外还有一个最大的弊端，那就是容易形成党争。明朝后期的党争，分榜是其温床之一。
但是，此时陈昱已经不能考虑这么多了，他只能是让大越朝廷南北分榜，这样才能提高大越北部各州府读书人上榜的机会，为北部州府输送人才。
陈昱说道：“班先生。你的这个提议非常好，也非常重要。我同意这个办法。那既然要分成南北榜。那么比例应该如何定呢？”
班泰说道：“咱们北面领土辽阔，我觉得南北各占一半比较好。”
陈昱回道：“那就先按此比例建议，如果不同意，咱们可以让一步，四六分。咱们占四，他们占六。咱们也不吃亏。”
班泰表示同意。
陈昱说道：“那咱们就暂时不向大越运粮，待他们前来求援，咱们再提出条件，逼他们同意。”
正好班泰来了，陈昱就将自己想在谅山侯府建一座藏书楼的想法，告诉了班泰。他说道：“玉吕喜欢读书。我不在府上的时候，她也没有什么别的爱好，就是喜欢看书。因此我想在侯府建一座藏书楼。你组织人抓紧落实此事。盖楼是一方面，更重要的是收集书籍。”
班泰听了，建议道：“侯爷。盖楼是没有问题的。这个好办。但是收集书籍这件事，我觉得咱们还是从大明那边收集，效果会更好一些。咱们这里从黎利与大明的争斗，黄家军入侵，咱们与大越的战斗，不仅影响了百姓的生活，一些书籍也受到损毁。大明的江南地区，那可是经过多少年孕育出来的文化氛围，不仅文人多，书籍也多。我觉得应该去那里收集。”
陈昱点了点头，说道：“那盖藏书楼的事，你来办。收集书籍的事情，我再另派人员。”
班泰又想起一事，他说道：“侯爷。放在谅山府府衙银库的那批金银财宝。我觉得现在侯爷回来了，是不是放到侯府里面。这样侯爷使用起来更方便一些，也更安全一些。”
陈昱听了，说道：“有了家，花销就会大一些。这样吧。先在侯府修建一个与府衙一样的银库。然后将其中的金银财宝拿过来一部分。咱们两边储存，更安全一些。鸡蛋不能放在一个篮子里。”
班泰领命而去。
陈昱回到后边，见到黎玉吕，就将大越北部地区科举成绩不好的情况，向其做了介绍，然后将自己与班泰研究的南北分榜的建议一并说了出来。
他笑着问道：“娘子。怎么看这件事。”
黎玉吕想了想，回道：“目前来看，这个办法是最稳妥、有效的办法。但是相公所说的弊端，也存在。我的想法是，暂时使用这个南北榜。咱们加大力度培养大越北部学子的能力，让他们与南部学子逐渐缩小差距。尽快让对方旗鼓相当，到那时再取笑呗。”
陈昱听了，说道：“你的这个想法真好。只是我利用调粮，来提这件事，你不会怨我吧。”
黎玉吕笑着说道：“相公你这只是使用了一个小手段而已。如果朝廷不同意，那就是他们置百姓的性命