把钱存到银行谋利是一般人的存钱之道，这样风险小，稳妥；有些人不是不想给个人放贷，利息大，高于银行几倍利息，但那样风险大，往往借钱容易，还钱难，到时还不上来，赖账，利息没影，连本金也难以收回。借债的人躲着寻不上影，两年三年不见踪迹，债台高筑，就是找到也无力偿还，扣押财产，资不抵债，打官司分摊，收回本金的就已是万幸的了。有人有那个钱却没有那个胆量，没有那个悍性，那根本不是柔弱之人能干得了的事。有些人成心赖账，有钱也不给你开利息还钱，等你屈服让利只要本金，他就达到目的，白用你的钱，毫无代价。所以民间敢放高利贷的人都是强悍撒野之人，他们不怕收不回高利贷，他们有的是办法，轻者威吓，重者吵闹、打架、用凶器，贷款往往不到用打架、动凶器的地步就收回来了。
为人师表的大多讲信用，守诚意，和人不肯轻易破脸，在谋利的同时，他们当然不会放弃学校这样的接贷款者，还本付息不存在风险，坐享取利。
学校吸收的款项很快达到要接的数额，校长把他弟弟给的五万元也给了王力新会计，王力新自己也有些钱，校长的弟弟也送来些现款，一共超额二十万。
钱是人的胆，除过临近放假需要的办公用品外，就是放假需要的奖励品开计，还有教室、办公室取暖用煤花销。取暖用煤花销很大，每天灶房、水房、教室、办公室都得用煤，李放的拖拉机天天都得拉煤。
这一天，李放拉了两拖拉机的煤，正准备再去拉一次，他哥叫他。李放把拖拉机停在院子，走进他哥的办公室，他哥对他说：“给刘艳家拉上一拖拉机炭。”
李放噢了一声，出去开着拖拉机出了校门，快要出了校门，突然脸色一惊，赶紧拉住闸。校门口进来的人，赶紧一退，闪在一边。李放一看是个干部模样的人，他判断不是县上的人，就是教育局的人，冲着来人笑了笑，又放开闸，突突突地开出去。
给刘艳家拉一拖拉机炭，显然是白送，是大哥开了口，但他要把炭的数量算在学校用炭的里面，他不能白贴。靠着大树好乘凉，她能乘凉，要乘也得乘学校这棵大树的凉，他估计他哥也是这个意思。透风的墙，已使他感到他哥和刘艳的关系非同一般，他也在他哥的办公室碰到几次，他哥和刘艳亲密地说着话。他倒不觉得有什么大惊小怪的，男人嘛，那才正常哩！
再次拉回来炭的时候，在校门口又险些碰上那个干部模样的人，他哥正站在院子，为这个人送行。他已经给刘艳家送去了炭，栗新异以为是自己的老婆雇人送来的，要开钱，李放说已经开了钱了。栗新异在往回收拾炭的时候，不一会儿，老婆打发来几个学生，没有多长时间炭就收拾回去了。
李放在校门口两次险些碰上的那个干部是教育系统教研室的。别看教研室是个业务单位，但他们脱离教育第一线，轻松自在，又是教育局经常使用的单位，代表教育局施行权力，检查学校，配合招生办招生，研究教育课题，让下面的老师仰慕而视，来到学校，像上级部门光临下属单位似的。学校尊敬有加，殷勤招待。
这位干部就是教研室主任徐斌，李放并不认识，他哥认识，再次见面的时候，李放就主动打招呼，三次四次见面就成了熟悉的老朋友。
徐主任来学校的目的是想叫李校长组织学校老师，出一份本学校本年级的期末试题，徐斌想以此和其他学校同年级的老师出的试题，打碎揉在一起，再选题为放假全县各年级统考试题。
李军不好拒绝，徐斌已经好几年了，给各个学校卖中期和期末试卷，价格比新华书店卖的试题还贵，而且试题错处很多。老师们反映很大，学校也将反馈意见反馈给徐斌，徐斌满口答应下次好好注意校正和题的知识性错误。可待再次临近考试的时候，徐斌再次出现在各个学校，说服各校长用来自教研室的试题，印错和知识性错误仍然出现。
徐斌坐进沙发，感慨地说：“啊呀，刚才险些和拖拉机碰上，还是动作敏捷，不然就见不上你了。”徐斌很想说，那个开拖拉机的好像是你弟弟，想了一下没有说出来，这样说已经点明了意思。李军不好给老师们布置任务，布置任务得有个理由，无偿劳动谁还愿意干？
李军极力叉开话题，闲扯其他事情。徐斌等不得了，直入话题，说：“李校长，教育局要进行各年级全县统考，出试题印试题的任务交给教研室了。为了不脱离教材，教研室决定各学校各出一份各年级试题，交上来，教研室汇总，仍然综合一份试题作为统考试题。”
李军说：“怎给老师们布置任务，可又向学生们收试卷费，老师们好像心里不平衡。”
徐斌说：“就说教研室让每个学校都出试题，这是任务。不要要求每个老师都出，要水平高的，指定人出。”
李军说：“只能如此。”
徐斌说：“我罢了请你吃饭。咱们有情为重，来日方长。”
李军想这还差不多，吃不吃有这句话就行，便满口答应下来。徐斌见李军答应下来，便告辞，他很忙，这是他一个人的事情，他要抓紧时间校正和校勘错误，不能再出现印刷和知识性错误，不然可能下一学期就不让搞了。他疏通教育局，已经搞了好几年，老师们的反映让教育局很没有面子，教育局已经下了最后通