转学风波在老师们中间引起很大震动，做了不正规手脚的老师赶紧把错误纠正过来，把不是正规入学的学生打发掉。而事实上除过那个那样转学的外，再没有其它类似的情况，那个那样的转学学生也是不得已而为之的，是校长李军把家长和老师们逼上梁山的。那位学生家长拿着户口本在校长李军跟前求奶奶告爷爷，希望李军收了他的孩子念书，李军不为所动，回答说盛不下，管不了，拒之门外。
梁山上的英雄们是逼上去的，在走投无路的情况下，挺而走险者有之，破釜沉舟者有之，鱼死网破者有之。对于正当渠道无法转进去的学生，就会出现其它渠道往进转的。比如借户口初入学报名的，改名换姓也在所不辞，有的连性别也对不上号，女孩子拿着男娃娃的户口本报名，只要给班主任打一下招呼，班主任不揭穿允许读，也安然无事。这是人家家长为之，与学校的老师没有任何关系。学校领导就是查验出，也不敢轻易打发掉，来自社会上的家长可不是吃素的，有大吵大闹和行凶的。
真应了那句话，软处欺，硬处怕；不怕官，只怕管。
李军在转学风波兴起之时和之后，多次进入各班教室走动，以此震慑违规的老师，多数情况下是虚晃一枪。
这一天，上课铃声响后，李军照例从办公室里出来，向教学楼走去。他要查看各班朗诵情况和老师们的到岗情况，顺随查看一下各办公室的情况。
在三年级办公室，数学老师史有兰见门口亮了一下，不由得抬了一下头，马上就沉下脸。李军瞭了一下就走了，她和他都耿耿于怀，恨着对方，她对他没有服从，他找着她的茬，他对她不尊重，调戏她，试图强暴她，她恨着他。他到办公室她不打招呼，就是其它处碰上也极力回避，她怕见到他。
李军走到四年级办公室，少大队辅导员，数学老师马婷涛正在，批改着作业。李军脸上带着微笑，坐到马婷涛前面的椅子上，面对着马婷涛。
上半年的六一国际儿童节，少大队代表学校出的节目，在县上获得二等奖，为学校争了光。李军十分高兴，在学校大会和教师会议上表扬少大队，言下之意当然也是表扬少大队辅导员马婷涛的。又快到国庆节了，县上肯定要举行活动，少大队也应该准备节目了。
李军先不问为国庆节准备的活动内容，而是问说：“你知道再有没有不正规的转学的？”他知道这样问也是白问，就是有，马婷涛也不会说的，想以此为说话的开头，传达他仍在关心着这类事的，向老师们传去此话，不能背着他乱搞。
果然马婷涛说：“不晓得，我们班里是没有的。”
李军看着马婷涛，马婷涛脸色红润，肤色鲜活，这是岁数不大的人才有的特征。他马上想到自己的宏伟计划，搞一个还没有结婚的chù_nǚ。这个人就在眼前，虽然在马婷涛分配来的第一次见面就冲动着这样的想法，也试图过，没有得到响应，马婷涛借口离开了。后来一直没有机会，马婷涛也不来自己的办公室，无法接近，无法建立感情，现在要抓紧时间，不然让马婷涛结了婚，自己的宏伟计划就要落空。马婷涛不来自己的办公室，自己主动出击，来她的办公室，她总不能不让他来，或者逃避离去。李军笑着说：“不会是知道不说吧！”
这下把马婷涛激起来了，马婷涛有些着急，笑着说：“啊呀，我哪里知道，我不是班主任，也不是年级组长，人家又不投我办事，我没有权力，手头也没有学校分配的名额，我是一个孤家寡人，眼看成了被遗忘的角落了。”
李军说：“啊呀，说话还带着刺，讽刺我不给老师们一个报名的名额。啊呀你们女同志真会说话，说着说着就把自己的不满和内心的意思表达出来了。”
马婷涛说：“我没有那个意思，不敢讽刺校长，一个小小的老师不敢有那个动劲，安分守己地干好自己的工作。”说着翻动着学生的作业本，右手不断地划动着。
李军说：“这个学校原先在一个学年的开始给老师们一个报名名额，我来了之后觉得这样不合适，有不得行的可以解决问题，没有不得行的，老师们一定会用了这个名额的，势必会增加学校的意外人数，所以就不给老师们名额了。”
马婷涛说：“哦，权都收到你手里了，你和人，老师们有个不行的却困难重重，难怪发生了四个老师为一个转学生陷入转学风波的事件，老师们是不得已呀！”
李军看着马婷涛说：“在那个事情上，你觉得老师们还做得对？”
马婷涛说：“老师们也有个人情门户，有些事情确实掰不开那个情面，不给办不行，所以就钻空子，挺而走险。”
李军说：“那你说是我做的不对，原谅了老师们？”
马婷涛说：“我觉得老师们是情有可原的，是被逼出来的，不是什么违法乱纪。”
李军说：“如果那样，学校就乱了套了，都私自往里安排学生，哪还是个学校，我这校长谁还听我的话，就没有权力可言了。”
马婷涛说：“那我就不知道了。”
李军沉默了，他要从权力出发考虑问题，要从老师们尊从他的权力考虑问题，所以他并不觉得自己做错了，反而觉得自己做对了，不杀鸡儆猴，何以服众，何以领导学校？李军笑了笑，不以为然，但嘴上并没有说什么，不能强词冷落了自己计划下