零点看书>玄幻奇幻>重生之同桌的爹>第一百二十九章 论如何刷好感

杨如和楚思明吓了一跳,忙循着声音的方向转头望去,发现英明神武肖娘娘正站在楚思明斜后方的过道上,脸色柔和,隐隐带着笑意。

见杨如和楚思明转过头来看自己,肖娘娘对着楚思明点了点头算是打了个招呼,又对杨如道“你说得挺有道理,你接着说,我也听听看,要是说得不对,我也好及时更正,不用紧张。”

杨如低声说了句“好的”,又转回去用稍微大一些的声音继续对楚思明道“这个阐述论点没什么好说的,这一段说白了就是个承上启下的作用,让人知道你的论点和你下面要举的例子到底有什么关系。”

楚思明点了点头,表示自己明白了。

杨如觉得肖娘娘在背后看着她,她亚历山大,于是又转头去看肖娘娘。

肖娘娘笑道“说得不错,你继续,不用看我。”

杨如呵呵笑了笑,继续对楚思明道“重点是你举的这些例子,太过学生腔了!”

“噗嗤!”肖娘娘没憋住,笑出声来。她觉得杨如这小姑娘太有意思了,自己都还是个小娃娃,居然老气横秋的说别人写的作文学生腔。学生嘛,写作文哪有不学生腔的?这不很正常嘛。

不过转念一想,杨如写作文的确从来都不学生腔,要是单看文章,根本看不出是个学生写的。不光杨如,秦康的作文也是这样。怎么说呢,文风很是成熟老练,内容也新颖。

杨如有些讪讪的转过头来看肖娘娘,肖娘娘乐道“不好意思啊我没忍住,你继续,继续说他,我也觉得他学生腔。”

这下杨如也有些乐了,被肖娘娘这么一笑,她好像也没那么紧张了,于是不客气的指出楚思明的问题“你的作文我以前也看过,都有这个问题。不过我看好像胡亮的作文也是这样,怎么说呢,就是但凡举例子就是那几个人那几件事儿,一举坚持不懈的例子就是爱因斯坦搞发明,身残志坚就是贝多芬,然后友爱就是孔融让梨,诚实就是列宁摔花瓶之类的,写来写去就是这些事。当然也不是说这些事不能写,还是要看情况,毕竟都是很经典的故事,但不要总写,写多了就烂市了。”

杨如顿了一下,接着道“大家都这么写,你的就不突出了。你可以试着写一些身边的事,和大家切身相关的,这样更能引起共鸣,更有代入感。比如说,要证明坚持不懈才能成功,不仅有遥远的爱因斯坦,还有我国的杂交水稻之父袁隆平,解决了全国人民的吃饭问题呢,多贴近生活!对了,晚上新闻联播上报的实事也可以当作例子来写,这样还会让阅卷老师觉得你特别,嘿嘿,知识面特别广,这就又刷了一次好感,嘿嘿。”

杨如说完有点不确定的转头回去看肖娘娘。

肖娘娘笑道“不错,你这小姑娘,倒是会揣摩阅卷老师的心思。”

杨如冲着肖娘娘不好意思的“嘿嘿”了两声,又继续对秦康道“其实不光是人,但凡动物界、植物界,甚至我们生物、地理、化学、物理书上的那些知识,只要合适你的论点,那就都可以当成例子来举,这样会显得你的文章特别新颖,还显得你各门功课都学得很扎实,是个学以致用的好学生,嘿嘿,那啥,你懂的,老师在下手扣分的时候没准就会有,嘿嘿,怜悯之心。还有,你想想,看议论文本来就比看记叙文枯燥,大家都是这种四段论,举的例子还来来回回都是那种离我们很远的伟人,老师看起来多无聊。这个时候她要是突然看到一篇这样的文章是不是会眼前一亮?”

“那啥,顺便说句题外话,写记叙文也是这个道理,要新颖。新颖不光指内容,还可以是角度。讲故事嘛,不需要总是用第二第三人称的语气,也可以换换第一人称。有时候甚至可以不必从人的角度来写,你可以写你自己是某个动物,某种植物,甚至是一片云,一阵到过很多地方的风。比如说你要描写一个大自然被破坏,动物为了食物被迫迁徙的故事,你可以写你就是那个动物,在迁徙的过程中眼睁睁的看着自己的兄弟姐妹一个个倒下,永远的离开了你,这样写,是不是更震撼人心?”

秦康一脸崇拜的望着杨如猛点头,不愧是他闺女,不愧是他敢一个人承包一本杂志供稿的闺女,写文章的确有一套啊!

肖娘娘一开始听杨如给楚思明讲议论文的时候还觉得挺有意思,觉得这小姑娘对把握老师的心思很有一套,是个极擅长考试的。等杨如说到记叙文时,就连肖娘娘都觉得有些震惊,她都从来没想过记叙文还有这么多方式可以写!假设自己是一片云一阵风,多么诗情画意啊,文艺肖娘娘觉得自己被击中了!事实上,教语文的老师鲜少有不文艺的!再想想杨如说的假设自己是动物的那个故事,肖娘娘觉得自己心都要碎了……

这时杨如又指着秦康作文的最后一段,说道“最后说这个总结,总结不光是再重复一次你的论点,最好再升华一个高度,这样文章的立意才高。比如你写春天的风景,最后说春天是万物复苏生机勃勃的季节就完了,这没错,但立意低了。你得联系到自我,比如一年之际在于春,咱们也正处在人生的春天,得努力学习才不辜负这大好春光。放在议论文上也是这个道理,在文章的最后结合自己做个升华,说一下你从中学到了什么,又打算怎么做。嗯,就是这些了,我说完了。”

然后杨如回过头去看着肖娘娘“肖老师,我讲完了,请您


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