楚思明见秦康答应了自己的要求，总算不再板着脸，他语重心长的教育秦康“你这种包庇同学的行为并不是为了他好，而是在害他！等他长大了想起这一段来会恨你的。相反，你若是现在揭发了他，他虽然会恨你一时，可是等他以后懂事了再回忆起来，就知道你是为了他好，他会从心底感激你的！这才是对同学负责任的做法！”
秦康一边使劲点头，一边在心里换位思考了一下，要是他当年在课堂上看金庸的小说被同桌当堂揭发了，他现在会不会从心底里感激那位同桌？答案当然是不会，他只会以为自己当年遇到了神经病……
要知道他那本金庸全集，可是找杨如借的……
想到这里，秦康忧伤的长叹了一口气，他下午就要去做那个神经病去了，宝宝心里苦啊，宝宝还不能说……
下午三人再去学校时，秦康就显得有些愁眉苦脸。杨如知道他的苦衷，笑眯眯的把秦康叫过去，耳语了几句。秦康听了眼睛一亮，重新高兴起来，还一个劲儿的拍杨如马屁，说老婆做事就是有方法，老婆太厉害了云云。
等到下午语文课时，胡亮又作死的故技重施，拿出了他的小说大王，他这回看的是十一月刊。
秦康不动声色的等了几分钟后，估摸着胡亮差不多已经看入迷了，便转头直勾勾的看着胡亮的“课本”，一脸陶醉，仿佛被什么东西深深吸引。
胡亮则沉浸在情节中没有发现秦康不同寻常的举动。
然而胡亮没有发现，教语文的李老师却发现了……
毕竟是自己心目中的好学生，又是小孩子，平时也从来没犯过错误，因此李老师不忍心在课堂上批评秦康，怕伤害了他幼小的自尊心。于是李老师便采取暗示的方式，重重的敲了敲黑板，并且用言语委婉的提醒某些同学要把注意力放到黑板上来。
秦康作出一副被敲黑板的声音惊醒的样子，重新关注黑板不到三分钟，又望向胡亮的桌面。
李老师见状忍不住皱起了眉头。
胡亮上课看课外书的鬼把戏，李老师不是不知道。老师们带过那么多学生，什么手段没见过？胡亮又是坐的第一排，老师高高站在讲台上，有啥是看不清楚的？但是已经是初三了，老师们的精力有限，所以已经开始放弃一部分自己不愿意学的学生了。胡亮又和刘老师有些亲戚关系，因此只要胡亮不影响别的同学学习，老师们通常都不去扫他的面子。
可是今天不一样，胡亮看课外书的行为，已经影响老师心目中的乖宝宝，秦康同学听课了。
秦康可是年级数一数二的学生，老师们奖金中已经明确划入自己口袋的一部分！
李老师在讲台上想了又想，到底忍不住跑下来看，这胡亮到底看的什么书，就这么勾人！？
秦康用眼睛的余光一瞟到李老师走下讲台，往自己这个方向过来时，立马转过头无辜的看向黑板，假装自己什么都不知道。
胡亮就悲剧了，人赃俱获，下课被李老师直接拧走了，杂志没收。胡亮回来的时候哭丧着脸，一副大祸临头的表情对秦康道“完了完了，我的书被没收了！你说怎么就被李老师发现了呢！？我刚才求她还给我，她不同意。李老师最小气了，她肯定还会跟刘老师告状的！这书是我爸找人借的，我也是偷偷从家里带出来的。完了完了，我爸知道了非打死我不可！怎么办，怎么办！”
秦康一脸同情的望着胡亮，心想，兄弟，别怪我，我也是被逼的……
最后秦康看着胡亮都快哭了的样子实在可怜，自己心中也有些内疚，便给他指了条明路道“如果你剩下这几天上课认真听讲，回家好好写作业复习，而不是早上一大早在楼下乒乓球桌那里抄作业，我就把我手上的小说大王第十一月刊送给你。”
尽管这段话里面有无数生词，但求生欲很强的学渣胡亮愣是神奇的听懂了！
他欣喜若狂的对秦康道“真的！？你保证！？那书不是楚思明的么？你能做主送给我？”
秦康用满不在乎的口气道“楚思明看完就送给我了，不就是本杂志么，多大个事儿？有什么舍得舍不得的？只要你做得到，我送你就是了，你不要被我碰到你在楼下抄作业哦，有不懂的题可以来问我，自己做，不要抄。你要是期末有进步，我还可以把前面的创刊号也送给你。”
胡亮听了先是眼睛一亮道“创刊号也送我？当真？你有那么大方！？”
随即又苦着脸道“你们讲题也是用英语的，谁听得懂啊！”
秦康将胡亮面前的作业本拿过来，刷刷刷写了十多个单词上去后对胡亮道“背下来就能听懂了，我会说慢一些。”
秦康写的都是讲题经常会用到的单词，其实讲题的单词重复率很高，来来去去就是那几个，只要胡亮把常用单词背熟，再加上手势和秦康的刻意引导，能听懂不是难事。
然后初三年级上半期的最后十天，胡亮拼了……
连刘老师都觉得十分震惊，以为胡亮终于被榜样的力量感召了，心里终于放下一块大石头，他总算能跟胡亮的父母交代了啊！！
众所周知，学习成绩吊尾的学生涨分数是最快的，排名靠前的，想多考一分也艰难。
最后十天，有大把柄落在老师手上却又从秦康处窥得一线生机的胡亮，配合楚思明的循（传）循（销）善（洗）诱（脑），爆发出了惊人的潜力。
期末成