游荡半日，刘平觉得有些累了，远远的望见远处城郊外西侧一座荒村，便问道那是哪里?
杨三多道：“回禀将军，那是张家堡，金人入燕京的时候据因为粮饷不够便将那个村堡给屠灭了。此时已经是个荒村了。”
“恩，那就去那里看看吧，顺便歇歇脚。”刘平道。
“诺！！”杨三多领命，招呼了其他军士陪着刘平向着荒村而去。
入了荒村之中，四处的残垣断壁，一看便是金人烧杀抢掠之后的结果。刘平下了马准备在此休息一番，忽然一阵稚嫩的童音传入耳中。杨三多以为有敌袭，急忙招呼所有军士戒备。被刘平拦下。刘平笑道：“三多，不必紧张，肯定不是敌袭，若是有敌人，难道还能派一群孩来不成?”
“将军的是。”杨三多不好意思的挠了挠头。冲着身后的众人喊道，解除警戒。
“走，三多，陪我去看看。”刘平对着杨三多道。
“将军，要不要多带些护卫过去。”杨三多担心道。
“不必了，就咱俩就行。费什么话，麻溜的！”刘平笑骂道。
“诺！”杨三多应声道。
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏，闰馀成岁，律吕调阳，云腾致雨，露结为霜，金生丽水，玉出昆冈。。。。。。”
“竟然是千字文！”刘平道，千字文相传是南朝时期，梁武帝命人从王羲之书法中选取1000个不重复汉字，请员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文，全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。《千字文》语句平白如话，易诵易记，在宋代是常用的儿童启蒙读物。此时一声声稚嫩的童音在远处传来，刘平让众人屏了声息，他领着杨三多顺着声音传来的地方走去。两个人七扭八扭的在一条破巷子里转悠了半天，终于在一所破庙之中发现了声音的来源。刘平仔细的看了看这破庙，四周都是大窟窿，四面漏风，庙堂内的金身佛像已经碎成两半，大堂之上杂草横生，一派荒凉之色。刘平透过门缝，只见原本宽敞的破庙之间二十多个七八岁的孩童端坐在地上，齐声背诵着千字文，满身泥垢的孩童们全都是危襟正坐，没有一个偷懒的。而旁边有个十**岁模样的年轻人，长得面容清秀。穿着一身略显破旧却是很干净的长袍，一脸端正，手里拿着私塾先生的戒尺，正严肃认真的望着眼前的孩童们。
“停！”那年轻的书生一抬手，望着眼前的孩童们道：“你们背诵的千字文便是为人之本。做人便要做个好人，不过好人的定义有时候便是懦弱的代名词，圣人有训，学而不思则罔，思而不学则殆。所以你们要知道自己背诵的是什么。你们看如今金人残害我们，肆虐我们的土地。便需要知道，对人可以讲道德，讲道理，对待qín_shòu就要使用刀枪让他们害怕。下面，我们背诵孙子兵法”
“诺！”一众孩童听话的应声道。
“计篇第一章。”那书淡淡道。
“兵者,国之大事也。死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五，校之以计，而索其情。一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民与上同意也，故可与之死，可与之生，民弗诡也，天者，阴阳，寒暑，时制也。地者，高下，远近，险易，广狭，死生也。
将者，智，信，仁，勇，严也，法者，曲制，官道，主用也，凡此五者；将莫不闻，知之者胜，不知者不胜。故校之以计，而索其情，曰:主熟有道，将熟有能，天地熟得，法令熟行，兵众熟强，士卒熟练，赏罚熟明，吾以此知胜负矣..........。”
刘平呆愣的望着庙内正在将孙子兵法背诵的如此熟练的孩童们，心中一阵惊奇，暗暗道：“这个书生有意思。”