罗平这时候,已经明白了。
老鹰国和华夏的教育机制很不一样,简单来说,就是华夏的学生,在大学毕业以后,才会走到社会上实践,但是老鹰国的学生,很有可能高中就开始出去做些什么了。
比如,电脑系统的鼻祖,就是在大学之前,就完成了大部分的实践,才有以后的厚积薄发...
显然,陈毅是想接着“孵化创新工场”,做一些尝试。
罗平觉得,自己应当无条件的配合陈毅。
有困难要上,没有困难创造困难也要上。
罗平这时候,已经明白了。
老鹰国和华夏的教育机制很不一样,简单来说,就是华夏的学生,在大学毕业以后,才会走到社会上实践,但是老鹰国的学生,很有可能高中就开始出去做些什么了。
比如,电脑系统的鼻祖,就是在大学之前,就完成了大部分的实践,才有以后的厚积薄发...
显然,陈毅是想接着“孵化创新工场”,做一些尝试。
罗平觉得,自己应当无条件的配合陈毅。
有困难要上,没有困难创造困难也要上。