在这之前她一直普遍认为很多孩子或很多人患有的心理疾病根源是因为儿时受到过很大的伤害，以至于留下了极大的阴影，孟雨怕柜子就是最大的说明。
只是关于一个暴力型人格为什么会产生孟雨这样的人格时她一直都弄不清楚，就连艺术节那段时间她去咨询她的导师时也没能弄明白。
看来很多东西不是她表面想的那样。
只是知道了这些后，对于这个小男孩她不知该如何下手了，想必她想要对他说的那些话福利院这里的人也对他说过，但是他都选择了不搭理。
或许能看懂小男孩画的那些东西就好了。
江紫再次回去找了小男孩，小男孩还坐在原地，她估计他一直都没有动过。
她拿起放在地上的本子仔细地看了看，又看了看画在墙上的字，她已经能确定墙上画的字和本子上画的皆出自他一人所为。
只是江紫看了半天却什么也看不懂，但是他知道这是小男孩通过画画想要表达自己的想法，如果她能弄懂的话就能和他沟通了。
可是她真的不懂，估计福利院院长以及一些工作人员也不懂，恐怕连孩子们也是。
小男孩这样坐着不是一天两天了，放在这儿的本子和画在墙上的画更不是最近才有的，所以这里都没有人能知道他要表达的意思。
而江紫也没有想到她自己也不懂。
这个小男孩除了不说话，不和其他人玩，就喜欢这么坐在楼梯里，院长说他还喜欢画一些东西，但是没人能看懂他画的是什么，也不知道是字还是画，没有人知道。
这就和一个人相处如果没有共同话题也不能聊天一样。
江紫没有办法，心想着只能先拿小男孩画的画回去先慢慢研究了。
可就在这时孟雨过来了，她看到江紫说道：“江医生你在这里做什么啊？快来和孩子们一起玩啊！”
之后她才看到坐在这里的小男孩，她向他打招呼：“小朋友你在这里做什么啊？快来和我们玩啊！”
小男孩依旧没有什么动作。
孟雨也察觉了，她问江紫：“江医生这个小男孩怎么了？”
江紫突然有主意，她很快向孟雨说明了这个小男孩的情况。
孟雨说：“好可怜啊这个小男孩，他很久都没说话了吗？”
江紫点头：“很久没说了。”
孟雨接着问：“那他一直就这么坐着眼睛看外面？”
江紫说：“是的。”
孟雨突然凑过去看了看小男孩的本子和墙上画的画，说实话她没有艺术细胞，所以这些她也不懂。
只是她顺着男孩的视线看去就看到了外面的天空的阳光。
孟雨突然在小男孩面前蹲下来直视着小男孩的眼睛问：“小朋友，你在看什么啊？”
小男孩被她的眼睛遮住了视线，他惶恐了一下往后缩了过去，江紫看到这一幕惊讶了，这是到现在为止小男孩有过的第一个动作。
孟雨还是直视着他的眼睛问：“小朋友，你在看什么啊？”
小男孩被突然出现的人给吓坏了，他看了看孟雨后，才呐呐地说：“你挡住我了。”
孟雨惊了，不是因为小男孩突然说话而感到震惊，而是因为小男孩说的话，还有眼神，和报名那天晚自习在班门口见面时的陈深很像。
太像了。
说出的话差不多就算了，就连语气都是一样的冰冷，还有眼神也是一样的空洞无神。
孟雨在心里已经有了不一样的想法。
以前她不知道陈深有自闭症所以没有多想，可现在知道了，也明白他之前所说的那些话都是真的，他是真的忘了，可现在这个小男孩不正和他一样吗？
孟雨突然在小男孩身上看到了陈深的影子，又是那样的让人心疼。
孟雨笑了下说：“可以告诉姐姐你在看什么吗？你告诉姐姐，姐姐就让你。”
小男孩盯着孟雨看，愣了会神才说：“我在看天空。”
孟雨很快就让开了，她本还有很多疑问想问小男孩的，只是在孩子面前还是要做到言而有信，不然的话这样的人是会被小孩子讨厌的。
孟雨让到一边后，小男孩不再看她了而是继续看向天空，孟雨问：“你为什么看天空？”
小男孩不回答了。
孟雨估计应该是他不想说了。
之后她捡起地方的本子问道：“我可以把你的本子给带回去吗？作为报答下次我给你带好吃的好不好？你喜欢吃什么？这样吧，我给你带大白兔奶糖，怎么样？”
小男孩终于转移视线看向了孟雨，他定定地看着她，但是什么话也不说，不知为何孟雨懂了，他眼里似在说他答应了。
孟雨和江紫都拍了小男孩画在墙上的画，也带走了本子。
走时江紫问：“你怎么想到要直视小男孩的眼睛的？”
孟雨说：“也没怎么想到，就是觉得直视别人眼睛有尊重的意味在里面，更何况他是一个小孩也是需要尊重的。”
江紫说：“这个方面挺不错的，但是之前我也用过，在对待一些病人的时候，很多次都是有效果的，但是在面对一个患有妄想症的人时，她以为我靠近他是要伤害他，他差点打了我，还好当时躲得快。跟你说是想告诉你并不是每个人的眼睛都能直视的。”
孟雨说：“我懂，只是想到他只是小孩应该没有什么防备我才敢这样的。”
之后她想到了那个小孩问：“江医生这个小男孩患有自闭症吧，和陈