波澜壮阔是大海的生命特征，所以大海不可能永远风平浪静；命运多舛是人类的生命特点，所以生活不可能一直一帆风顺。
但是，的考验还是早了一点，狠了一些。
一心一意为受伤的孩子医治好伤的张文学，使出浑身的力气，用双脚拼命地蹬着自行车的脚踏板，自行车载着这师徒俩风驰电掣般地飞快地向村卫生室驰：
表情严峻又凝重，
大大眼睛显惶恐。
神情专一心神宁，
全心全意救学生。
脚下生风用力蹬，
风驰电掣车飞行。
学生平安在心中，
任尔东南西北风。
严肃脸庞汗流动，
顺着脸颊向下行；
如同虫儿叮咬疼，
不加理会专骑行。
眼睛有泪不流动，
流泪尽显真无能。
心中有苦咽肚中，
吃苦多了脑清醒。
心无旁骛往前冲，
治好伤病重中重！
张文学的自行车在村子里并不平坦的道路上风驰电掣地飞速前进，道路两边的高大树木和电线杆子在的自行车后倒退。在大街边闲逛的人们看着这个年轻后生把自行骑成了摩托车的速度，都十分纳闷和担心。所以，很多人都情不自禁地驻足停留，目不转睛地盯着这个小伙子的背影，大家都在担心这个年轻后生的安全。
好在小河小学和小河村医务室离得不太远，再加上张文学骑车速度非常快，所以，用了十几分钟的时间，就赶到了村子里的医务室。
张文学停下了车子，然后迅速搀扶着张浩走进了医务室，并且一五一十地把事情的过程给大夫说了一下，大夫一听事情比较严重，就马上给张浩进行了检查，经过大夫用纱布擦掉张浩嘴上的沙粒以后，发现张浩嘴角有撕裂现象，所以，就对张文学说：
“老师，这个孩子的嘴角撕裂了，要做个小手术，把撕裂的部分缝上。这个手术，我们这里做不了，请马上转到乡卫生院去吧。”
大夫一看张文学很着急的样子，又说：
“倒也不是什么大事情，小孩子嘴角撕裂的情况也常有，缝两三针，几天就长好了。我先给他包扎一下，先止住流血。”
大夫说完，就拿碘酒给张浩的嘴角的血水进行了清洗和消毒，又上了一些药，然后进行了一下简单的包扎，就让张文学领着张浩走出了村医务室。
张文学和张浩刚走出医务室，小河小学的校长罗天兵和张浩的家长就迎面走了过来。
罗校长一副气汹汹的样子，看见了张文学，就气不打一处来的样子，就大声呵斥起来：
“张文学，怎么搞的？竟然在你的课上出了这样严重的教学事故！”
张文学一看罗长兵一副盛气凌人的样子，知道说了也没有用，就没有言语。
张浩的爸爸紧走了几步，上前握住了张浩的手，眼睛关切地望着张浩，说：
“怎么回事啊？你不是一直运动都很在行啊，怎么会跌倒在沙坑边上呢？干什么都不要冒冒失失的，好吗？”
张浩一看罗校长生气了，也听见爸爸在安慰自己。就大声说：
“校长和爸爸，你们不要难为我们张老师，他教的体育可好了，讲解也明白。就是我自己跳的时候出的错，我自己伤的。没有老师的半点关系。我们可喜欢张老师了！”
听了张浩的话，张文学的心里才有了一点点的慰藉。张文学的大脑里才清醒起来。于是对着家长说：
“对不起叔叔，都是我的错，没有教好学生，让张浩受了伤。”张文学说着，就向家长鞠了一躬。
张浩的家也都是本家，又都了解张文学的能力和为人，再加上孩子刚才说的内心话语，所以，根本没有生张文学的气，于是说:
“文学，你不用自责，你做得没错，孩子自己磕的嘴角，怎么能怨老师呢？听大夫的，该怎么办就怎么治疗吧。”
张文学一听家长的话，感觉家长非常善解人意并且通情达理，自己的整个身体感觉顿时轻松起来。于是，对校长说：
“校长，咱也不用着急。眼下大夫让我们到乡卫生院去缝合一下，等回来我再聆听您的批评，接受您的处分。我先带着孩子去治疗。”
张文学一边说话，一边把张浩扶到自行车后座位上，然后又开始飞快地骑行了，直接朝乡卫生院飞驰而去。
车子反而心中有了些许的轻松的感觉。张文学思绪万千：
教师工作不简单，
外表光环其实艰。
学会知识并不难，
教会知识上青天。
教育理论很简单，
教会做人蜀道难。
做事容易做好难，
好事付出千千万。
付出容易优秀难，
优秀付出血与汗。
人人喜欢挑重担，
重担之下大风险；
有了风险自己担，
没有缘由没埋怨。
生活节奏很死板，
三点一线走不完。
教室喊叫多半天，
喉咙上火口舌干；
桌上作业堆成山，
办公室里忙半天；
家里就是小旅馆，
一日三餐加睡眠；
周末忙于补睡眠，
学校之外都失联。
幸亏薪水捉肘见，
没时没地花不完。
挑剔领导添困难，
大地无缝让人钻。
学生捣蛋又添乱，
法制无奈未成年。
家长逞能你受用，
衣食父母就耍横。
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