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权力仕途-第二四六章:一致意见

西州省委理论中心组学习,在徐日成拿到五沟村铁矿的勘探报告的第二天就顺利举行。

可不要小看了理论中心组学习,它是党委集体学习的重要方式,在中央有政治局的几天学习,在地方,一般都是以各级党委的理论中心组学习的形式开展集体学习的。

就拿西州省委来说吧,省委理论中心组的固定成员就是省委常委会的十三个常委们,要是扩大的话,根据不同的学习内容,会把人大常委会主任和政协主席也扩大进来,部分不是常委的副省级领导干部也会视情况被扩大学习。

至于学习的内容,一般都是中央最新的政策精神和一些理论解读,以及涉及到省情和发展的重大决策方面。省委理论中心组的发起人和召集人都是省委书记,参见的同志都有在中心组学习上发言的权力和义务。

这一次的理论中心组学习并没有扩大,参加的范围,依旧是十三个省委常委。毫习,主要就是围绕着西州省转变经济发展方式的命题展开的学习。

这一次的理论中心组学习,一反常态地没有邀请专家教授进行讲授,而是直接进入了讨论的环节,讨论的中心议题,就是西州省该如何深入贯彻学习总.书.记的讲话精神,深入推进经济发展方式转变。

会议刚开始,徐日成就开门见山地提出了这次会议他主要是要当一次听众,主要的发言权和讨论的权力还是要交给众位常委。因此将主持会议的任务,也委托给了省长钱运昌,他只是拿出了一个笔记本认真的在做着笔记。

虽然理论中心组学习都是常委们在参加,但是毕竟是一次集体学习,不是等同于省委常委会议,所以参会常委们的心情还都是比较放松的,学习的气氛也是非常轻松。

转变经济发展方式的议题,在中央的层面上已经提倡了好长时间了,西州省委也就这些问题进行过讨论,并且有指导性的文件。因此在参加这次学习的时候,与会的常委们都以为还是一次例行的学习,与平日没有什么区别,所以也都没有给予充分地重视,开始讨论的时候也都在按照原来的论调各抒己见。

徐日成一直一言不发,但是听得非常认真,而且常委们在发表自己意见的时候,他手里的笔也刷刷刷地写着不停,这样子倒好像是召开省委常委会议时负责做记录的秘书同志。

在座的常委们很快就发现了徐日成的不同以往,心里不禁都在思考起来了徐日成今天到底是不是还有什么事情,因为如果仅仅是理论中心组学习转变经济发展方式这件事情,还不足以让省委书记如此郑重其事呢。

不过常委们虽然是这样想着,该发言的时候这些人也都还是照例地会说上几分钟。理论中心组学习就是这样,说明白了是学习,说的更明白点也是一次考试。尤其是这种大家一起发言的形式,命题已经给到那里了,至于每个人会有什么样的观点,就是个人的事情了。

而且这时候的发言也很有讲究的,到了这个层面上,大家都是省委常委,虽然职责分工有所不同,有人权重有人权轻,但是谁也不会承认自己会比别人低人一等。

尤其是在这样发言的时候,你能滔滔不绝地将自己的见解说出来,我也不会在那里装深沉,这样子反而显得自己没有水平。

至于发言的内容,能到省委常委这个级别的干部,从中央到地方,各种政策精神肯定都能吃透。这种大的理论政策方针更是不在话下,就仅仅靠着平日里看文件看报纸了解到的那些东西,应对这样的中心组学习发言也是绰绰有余。

发言的顺序也是严格按照省委常委们的排名进行的,排名最后一位的常委最先发言,而最后一个发言的,自然是省委书记徐日成。

等到钱运昌也终于讲完最后一个字,然后递过话筒,说下面有请日成书记给做重要讲话的时候,徐日成这才放下手中的笔,微笑着冲大家点了点头,开始了他的论述。

“刚才听了同志们的发言,讲的都很好,对中央的要求,尤其是对总.书.记讲话的精神实质都吃的很透,也都讲出了我们西州省在转变经济发展方式中面临的形势。大家的讲话,我非常赞同,也让我又学到了很多。下面,我就结合我对咱们西州省情的了解,谈几点我的看法,和同志们一起学习。”

徐日成讲到这里,拿起桌子上的水杯喝了口水,又接着说道:“说起转变经济发展方式的问题,在理论的层面上刚才大家已经都谈了不少,我下面要讲的,就是我对我们西州省在转变经济发展方式实践方面的几点思考。”

徐日成的这句话一结束,在座的常委们一个个心里都是一震,这句话已经很明显地表达了徐日成今天的意图,也就是这一次理论中心组学习的意图,是要在经济转型方面有一个实质性的动作了。

这个动作具体将会是怎么样?又会涉及到那些群体的利益?这才是这些常委们现在最关心的问题。

徐日成没有让常委们再多猜测什么,而是开门见山地说道:“中央提出转变经济发展方式的要求已经有好几个月了,这段时间了,我们西州省方面一直是对理论研究的多,口号喊得响亮,但是在实际行动方面却没有什么实质性的动作。而且全省的干部当中还有比较普遍的想法,就是认为转变经济发展方式是一些沿海发达省份的问题,和我们


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