话未说完，就被老先生抬手打断，只见老人死死盯着那面窗玻璃，脚下不自觉地往前一步步凑近，他已经不再年轻，眼睛不是很看得清楚东西，模糊的窗玻璃让老人越凑越近，最后竟然将双手死死地贴在上面，嘴唇不住地发着抖。
“那，那个学生真是太放肆了，呵呵！”老师们强笑着，想要用手抹去玻璃上的字迹。
“不要动！”宋老厉喝一声，教务人员手一抖，战战兢兢地缩回了原地。
“配置一个ip.txt文件，通过ftp空间查找ip信息么……”老先生一边读着玻璃上的程序，一边念念有词：“拟真ftp服务器实现内网映射……天哪……”
“这……这是刚才那小孩写的？！”
“应该是的……”老师们心虚地说，心里恨不得把某人凌迟一百遍。
话音未落，老人已经颤颤巍巍地拄着拐杖，拼尽力气往回跑去。
众人见此情形，吓得魂都往天上飞去，要是老人家在这里出个什么三长两短，恐怕得是举国皆惊的新闻了：
“宋老，宋老，别急！我们这就把人给您叫过来……”
老师们擦着汗，先是把老人按到椅子上，小心翼翼地顺着气，接着便双腿抡圆了开始找人。
很快，罗子昕战战兢兢地出现在了宋老先生的面前，老人刚才跑了一段路，花了好一会儿才平复呼吸，开口就问：“孩子，那块窗玻璃上的东西……是你写的？”
子昕闻言，脑中立马浮现出四个大字：东窗事发。经历过被人囚禁逼迫写发明的事情，如今虽然平日里表现得没什么，但内心潜意识中，还是一朝怕蛇咬，十年畏井绳。有了这层顾虑，他哪里还敢轻易透露出自己的那些不同之处，就怕遇到第二个秦耀德。
所以男孩沉默了下，终究还是轻声回答：“不是我。”
语文老师站在旁边，看见子昕竟然死不认账，当即就跳起来骂。
子昕缩着脖子，默默地挨训，但硬是咬紧牙关不肯承认。
老人仔细地打量面前的男孩，身形纤瘦，白白净净，在众位师长的谴责下显得分外无辜和可怜，怎么看都只是一个普通的初中生而已。他揉揉自己带着皱纹的额头，不死心地问：“真的不是？”
“不是我……”
“孩子，科学是什么？”
“啊？”子昕一愣，喏喏地答：“科学是……”
“是什么？”
“是……是……”男孩面上闪过彷徨和犹豫，却始终没有说出答案。
在场所有人看到他支支吾吾的样子，都忍不住摇头，语文老师更是在旁边叫嚷起来：“你们看看他的样子，这个学生年年考试都是不及格，我怀疑他根本就是智力有缺陷！……”
宋老先生见此，心底难掩失望，失魂落魄地挥挥手，让子昕离开。而他自己也慢慢站起来，拄着拐杖向外面走去，甚至连脚上的一只鞋子掉下来了都没有注意。
校长老师们争先恐后地围绕着他，精神力都集中在老人的脸上用来察言观色，竟是没有人注意到那只被遗落下来的鞋子。
子昕站在原地看着他们离去的背影，内心说不出的沮丧。过了许久，等周遭都恢复了安静，他正要默默地离开，低头却看到了地上的那只老人的鞋。