( .)“慢点！慢点！慢点！……”见孩子们跟疯了一样，在院子里奔跑着，急得亓官氏直叫喊。
可是！没有人理睬她。
孩子们都玩在兴头上，没有人听她的。
孔子把案几搬到屋檐下，坐在席位上喝着茶，朝着快乐的孩子看着。通过孩子们的玩耍，他在观察这些孩子的本性。
孩子们在无拘无束玩耍的情况下，再能表现出他的本性。
有很多孩子在家庭中是很压抑的，被父母长辈或者是哥哥姐姐管束着，没有自由，不敢表现自己、展现自己。
孔子通过观察，在心里盘算着，对待不同性格的孩子将采取怎样地办法，去教育他们。
所以！亓官氏很着急他却一点也不着急。相反！还被孩子们的开心劲感动着。压抑很久的心情，在孩子的欢笑声下，终于释放了出来。
方忠、方恕两人年龄最小，也夹杂在人群，跟其他人一起疯。不过！他们的身份不同，好像这里的主人一样，一点也不害怕别人。另外！他们爹娘都在现场。还有！他们跟先生和师娘的关系，那也是非同一般。
“慢点！慢点！”
“慢点！慢点！”
两人妾室也一样，生怕儿子摔倒了，也在一边着急地叫喊着。
“咯咯咯……”
孔子家的院子里，充满了孩子们的欢笑声。
听到孔子家的欢声笑语，有不少村民都懒得干活了，从庄稼地里跑回来堵在孔子家的院子门口。
见孩子们欢快地身影，他们都忘记了人间疾苦，脸上都带着笑容。
有人在心里感叹：唉！这才叫人生啊！
方基石见两个儿子那个快乐地样子，心情也是大好。
两个小家伙的体质，显得比其他孩子都强壮。
“吁！……”
突然！屋檐下传来一声口哨。院子里一下子就安静下来，孩子们都朝着先生看着。
“现在上课！”孔子脸色一变，宣布道。
孩子们听到上课声，纷纷跑到屋檐下，去拿自己的席位。然后！按照身高的大小，先后顺序坐了下来。小个子坐在前面，大个子坐在后排，前后左右都对齐。
一切准备工作坐好后，孩子们都瞪着小眼睛朝着前面屋檐下看着。
这时！亓官氏和方基石的两个妾室出场了，在屋檐下挂起了一块白布麻布。
白色的麻布上，写着一字很大很大地字。
“天！”孔子带头念道。
“天！”孩子们跟在后面念道。
“天！”
“天！”
念了三遍后，孔子来到孩子们中间，用手指着头顶，解释道：“我们头顶上的，就是天！”
然后！又回到屋檐下，教孩子写“天”字。
由于在宋国的时候，孔子已经试教学了。所以！他已经有一定地经验。
孩子们没有纸和笔，一人手里只有一根小树枝。他们就用树枝当笔，大地当纸，跟着写。
亓官氏与方基石的两个妾室，来到孩子们当中，教那些笨蛋孩子和动手能力差的孩子写。
教完天，学会写天后，又有一段时间的课间休息。
孩子们得到表扬后，一个个都高兴得不行，又欢快地玩耍起来。
上午！孔子就教了孩子们两个字，一个是“天”字，一个是“地”字。其他时间，都是在玩耍。
下午！就教了一个字“人”。然后！就是不断地重复学习，变着花样“学而时习之”。孩子们在不知不觉中，就把“天地人”三个字学会了，也会写了。
虽然没有笔，不能写在竹简上。但是！都会用树枝写在大地这张纸上面。
孔子时期教学生为什么都在野外？
原因就在这里！没有纸和笔，只有在野外才能学会识字和写字。
孔子是最早用“黑板”写字教学的。不！应该是用“白板”写字教学的。
他用白色麻布做“黑板”，然后用烟灰做墨水，在白色麻布上面写字。
“白纸黑字”的来历，最早源于孔子教学！
由于一天只教几个字，孔子一般都是晚上把字写在“黑板”上，第二天挂出来的。到了晚上，再把黑字洗去，重新写上新的字，如此反复。
从第三天起，方基石就回去了，没有再来。他的两个妾室为了照顾儿子，每天都是早出晚归。早上早早地送儿子来上学，晚上放学才带儿子回家。
要问中国谁是最早的“陪读”父母，应该数方基石夫妇了。
其实！方基石夫妇这样做，主要还是为了给孔子办私学打广告。
别人要是问起来了，就说儿子去孔子那里上学了。
“去孔子那里上学？孔子？谁是孔子？”
“你们还不知道么？孔子现在可出名了！他在宋国时就被人尊称为‘子’了……”
“你说的孔子是谁啊？”不知道的人继续追问道。
方基石或者是护卫们就介绍给对方听。
“哦！你说的是孔丘啊！就是那个吹喇叭的？别人家里死了人，他去给别人吹喇叭……”
“孔丘啊？我还以为是谁呢？”
“艹！原来是他！孔丘！孔丘现在被人尊称为‘子’了？嘿嘿！鸟枪换炮了！现在！”
鄙视归鄙视，羡慕嫉妒恨归羡慕嫉妒恨，孔子的名声，在不知不觉中传遍了整个曲阜城。
两个妾室不仅仅是方忠、方恕的“陪读”，也成了“孔子幼儿园”的幼教老师。
在孔子上课的时候，她们在下面教孩子们写字，阻止孩子