因着寡言，这中间的两次休息时间，也只有一个叫孙嘉嘉的姑娘和她说了话，她和茉莉同岁，也是十一岁，是个有着苹果脸的开朗可爱的姑娘。/p
何茉莉其实很想和她交朋友，但想到自己在这儿肯定呆不了多长时间，还是别深交的好，她知道想念又见不到的情绪真的很磨人。/p
所以，她也没有热情的回应，孙嘉嘉同学虽然有几分话痨，但因为何茉莉并不积极的态度，交谈也没持续多久。/p
“好，同学们，接下来我们进行二人合练。”/p
孙老师柔和轻快的声音传入茉莉耳中，刹那间她恍若回到从前，这声音好像秀丽老师啊，好想秀丽老师，还有村里的小伙伴们。/p
“是！”女同学们清脆响亮的应和声响起，何茉莉才从幻想中醒来。/p
她左右环顾，发现同学们都已经两两一组，套上了粉红色的水袖上衣，开始了练习。/p
她们舞蹈动作虽称不上行云流水，但是显而易见几乎每个人都对联系的这段舞蹈很熟悉。/p
何茉莉非但没有觉得落寞，心里甚至有点高兴，这可不是她不练，是没有搭组的人。/p
她想，孙老师应该会让她自己先看看，一个人先练着。这样她想动动就动动，想偷懒也是光明正大的事了吧！/p
何茉莉很自觉地就走到最后面去，假装是在认真地看同学们的动作。/p
“茉莉，你到老师这边来，先和老师一组。”/p
孙老师的声音委实好听，可何茉莉此时却一点儿都不想听到。可她只能乖乖地到前面去，没说话，心里只想流泪。/p
待何茉莉踱步到她的跟前，孙老师便微笑地问她：“茉莉，那老师先教你一遍，最近在学习的舞蹈桃夭的其中一段。你先跟着练习，好吧？”/p
“好。”到了这种情况，何茉莉无法拒绝，也无法拒绝这样明显的善意。/p
孙老师轻轻挥动了几下粉色水袖，抓住感觉，随后开始舞动起来。/p
不同于同学们的动作稍显僵硬和飘忽不稳，孙老师的动作柔美又稳定，表情又与舞蹈中所蕴含的情绪相融合，不用音乐的节奏配合，也有足够的资本引人驻足观看，是极其专业的。/p
何茉莉一下子就看呆了，这和秀丽老师的舞姿比起来不相上下，也太好吧！/p
而且看得出来，孙老师刻意放慢了动作，恐怕没有一个爱美的女孩子会放弃这样好的机会——跟着翩翩起舞。/p
哪怕只是学会一个动作、一个手势，那也是带着别样的古典美，仿佛自己就成了传说中月宫中仙姿佚貌的嫦娥仙子。/p
何茉莉十分纠结，这半套舞蹈她是真的很喜欢，要是不用尽全部的心神去跳，她真的宁可不跳。/p
正纠结着，孙老师问了起来，“茉莉，要不要试着来跳跳看？”/p
“孙老师，我恐怕跳不好的，这太难了。”何茉莉还是拒绝了，大眼睛里难掩的渴望神情却出卖了她真实的想法。/p
“茉莉，试一下吧！没有一个人可以一蹴而就，老师也一样。”孙老师鼓励着说。/p
最后，茉莉还是遵从内心里最真实的想法，试一次，就一次。/p
“嗯，谢谢老师！”/p
可有些事情，跨出了一个步子，后续的一切就不是自己所能控制住的了。/p
何茉莉接过孙老师手中的水袖上衣套上，照着孙老师的动作，慢慢回忆着跳起来，有些细节记不清，她就先照着自己的想法填补。/p
抛袖、翘袖折腰、高位垂袖、折腰、弹腿、提肘垂袖、甩袖、涮腰、掩面……/p
何茉莉尽力还原她所记住的每一个动作，逐渐融入舞蹈本身，看得孙老师几乎能忽略她本身并不完美的动作。/p
粉衣少女如桃花一般鲜艳，像小桃树一样充满着青春气息。她挥舞着桃色透明的衣袖，粉纱翩翩；她掩面时恰好流露出女儿家的羞涩，那明媚的眼眸、那红扑扑的少女羞脸庞伴着那身桃色绢裳，观者无一不被这桃树精灵所吸引。/p
“啪啦啪啦——啪啦啪啦——哗啦啦”，孙老师的掌声接连响起，逐渐形成了众人雷鸣般的掌声。/p
“很好，非常好，茉莉。”/p
孙老师有些激动，眼角甚至带着湿润，她可算是明白了这曲《桃夭》她的瓶颈在哪儿了。/p
是青春的气息！！！/p
年岁渐长，她的舞技越发纯熟，可逝去的青春和单纯的小美好，却再也无法重现，这也是舞人最遗憾的事情。/p
舞技与青春感很难共存，只有极少数天才型选手，才能做到纯熟的舞蹈技艺与青春之感完美融合。/p
何茉莉的柔韧性之好大大出乎了孙老师的意料，而动作不费力，就会流畅。这曲《桃夭》腰肢柔软度是最为关键的，她做得很自如，可见不是舞蹈功底好极，便是天赋惊人。/p
“哇！茉莉，你真的很厉害，我练了这么久还都没有你跳得好。”孙嘉嘉蹦蹦跳跳地到了何茉莉面前，夸赞道。/p
“嘉嘉，谢谢你。我学的底子可能跟这曲《桃夭》的要求契合度高一些，别的我可就不行了。我都两个月没有上课了，一定落下了不少。”/p
何茉莉谦虚着说，她可不想优极被排。反正她也只是喜欢舞蹈，没打算以此为职业。/p
这一曲《桃夭》跳下来，她不可否认自己对古典舞是热爱的，畅快淋漓的跳舞，也许对她学习并没有多少妨碍，老师也说了要要劳逸结合学习才会