方小月：（有点撒娇地）老师，你说，爲什麽我这次作文没有拿到优？
潘老师接过本子，细细翻阅一遍。
方小月趁机细细的观察它，他瘦削得脸庞，乾净得笔挺的衬衣，他随轻轻呼吸上下蠕动的喉结。方小月赞美的眼光看着他。
潘老师：方小月，你的文笔是很美的，可是，它是空的，它里面没有灵魂。
方小月脸色有些难看。
方小月：没有灵魂，灵魂是什麽，老师，你有吗？
潘老师：当你专注於一件事情，一个人，或者一个物，就会看到它不一样的地方，并不是所有的人都可以看到，可以感受到的，这才是它的灵魂。
方小月：那灵魂…就是爱嘛？
潘老师：（赞同的点点头）我喜欢中文，它是世界上最美的语言了，所以像你这麽大的时候我就到这里来了，一待就是20年。
方小月∶（巧笑倩兮地）老师，你说对了，我那篇作文是空的，我那篇文章本来就是给党歌功颂德的，自古以来又有哪一种“颂”文是出自真心呢？（有些迫不及待）不过，我看见了。
潘老师：看见什麽？
方小月眨着忽闪忽闪的眼睛，坦率地望着潘老师，里面有一种极真诚的青春的力量在，简直就像要让潘老师迷失一般。事实上，她的确也要这麽做。
方小月：我看见了…你的灵魂（她的眼睛像是要看穿他所有的灵魂深处，坦率的不带一丝遮掩。低声的）我想，只有我才看得见。
她大胆的几乎表白的语言，让两个人都有些意乱情迷起来。
窗外，长日已尽。空气里流转出一种说不清楚的甜蜜还是凄迷的味道。
潘老师和方小月都没有离开的意思，两个人继续着低语。
8
教室
日
数学老师、衆同学、洛文沅、男生甲（连23睡觉）
数学老师走进教室的时候，班上还是喧喧嚷嚷的，没有人把他放在眼里。
数学老师还是那副不怎麽让人喜欢的样子，可是不再那麽邋遢，脸上的神采飞扬的，他大概有了一些经验，也站在台上不说话。
教室安静了。
数学老师：（把书一合）哩们这麽喜欢讲话…这节课我们就讲话吧…每个人都讲。
男生甲：讲什麽？
数学老师：你们爲什麽读书？
台下一阵嘘声。
衆人纷纷表态。
男生乙：老土！
女生丙：给点新鲜的，行不行啊，大哥！
数学老师：这个问题讷…其实，是很严肃地…真的…
数学老师诚恳的表情在他憨厚的脸上，怎麽看也不像个能让人联想到「师威」得人，他更像担着菜篮的沿街叫卖的菜农，所以这一本正经的话从他嘴里出来，惹得同学笑不停。
男生甲：（站起身来，严肃的）老师，我要爲中华崛起而读书！
男生甲坐下来的时候，周围同学纷纷掷纸团在他身上，发出一些嘘声。
数学老师：同学有远大志向是很好的。
某学生：（轻声地）狗屁！
惹得一阵哄笑。
数学老师：这，这个严肃的问题，被你们提起过很多次，却没有人真正想过它。或者，你们根本不像那个同学一样敢说出来。
女生乙：（认真地）老师，他骗你的，他的理想就是好吃懒做，有花不完的钱。
男生甲：（反驳地）那只是理想之一，最远大的还是“中华崛起”！
这次的笑声少了一些，同学看见男生甲的样子的确十分认真。
数学老师：我相信他。你们猜我爲什麽读书？
男生丙：爲了支援家乡建设。
男生丁：读书改变命运。
数学老师笑着摇摇头，他的眼睛含情脉脉望在窗户对面班级正在授课的女老师身上。
数学老师：我是从山区来，我们那旮瘩，什麽都没有，就只有“穷”。那个穷啊，比你们电视上看的那种穷多了，我去读书每次都要翻三座山，走十几里路。
女生甲：（戏谑的）老师，是不是从那个时候起，你就立志要改变山区落後模样。
同学暗笑他的那种类似故事，听过几百次的陈腔熟调有被拿来一本正经的教训人。
数学老师：不是！（他有点得意没人猜得准）我们山区穷是穷点，可过得自在，乡里乡亲的也好的没话说，不像你们着，人的心眼都不怎麽实在。
女生丙：老师，是你缺心眼吧。
数学老师：（并不计较，憨厚一笑）我以前，班里有个女同学，她倒是很想出来，後来我也就出来了。
女生甲：（揶揄的惊叫）老师，你…早恋哦!
数学老师：（微微涨红脸）没，没有。我们那个时候，连话都没有说过一句。（他又有些的得意）不过没有人猜得到，我读书、我的生活，都是爲了她。
他的眼神又不自觉地瞟向了窗边的女老师的倩影，金黄的阳光给她读了一层金边，那更像是爱情的光芒。
同学们被他的浪漫情怀所打动，他那邋遢的形象也逐渐高大，同学们都聚精会神等着下文。
数学老师：爲了能每天看见她，我每天早起第一个到学校还替她把桌子擦乾净。
女生们纷纷鼓起掌来，男生更是大声叫好。
数学老师的另类理由和浪漫举动让他的憨厚的样子增添了几分可爱。
同学们聚精会神的听他讲着。
数学老师：我读书、我的生活都是爲了爱情，可是有些人