当然，这些话颜骏也只是在心里想想，是不会直接说出来的。
不是不敢，是不合适，因为这样不是把责任推给了李安然吗，太不男人了。
他有更好的答复，所以不慌不忙地解释道：“苏老师误会了，我只是在和同学讨论这首诗哪句话写得最好，我觉得是，‘悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！’苏老师，你认同吗？”
苏雅本来觉得颜骏在信口胡说，正准备斥责他，但当他说出“悄悄是别离的笙箫”的时候，她顿时就不淡定了，因为这可是她最喜欢的一句呀，颜骏怎么也喜欢这句，这也太巧了吧？难道真的如颜骏所说，她和他真的很有缘？
苏雅哪里知道，颜骏复制了她的语文知识，知道她喜欢这句，故意这么说，博取她的好感的。
“嗯，这句写得确实很好，说说你为什么喜欢这句吧。”苏雅的表情缓和了许多，看向颜骏的眼神中，充满了期待。
全班几乎所有人都以为苏雅是在故意刁难颜骏，让他出丑，但只有颜骏自己知道，苏雅是真的希望自己能说出个所以然来。
“既然你都用这么期待的眼神看着我了，我又怎么能让你失望呢？”颜骏心中窃喜不已，表面上却装作很谦虚的样子道：“那我就说说我喜欢这句话的理由吧，说得不好，苏老师可不要笑啊。”
“不会的，说吧。”苏雅鼓励地一笑道。
“哼，装逼吧你就，我还就不信，你能说出朵花来！”陈锋看着颜骏的背影，嘴角不由得勾起了一抹不屑的冷笑。
“‘悄悄是离别的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！’这第六节诗是情感的高潮，充分表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。要充分体会这节诗的意境，就不得不联系古诗来加以理解。”
“‘悄悄是离别的笙箫’是暗喻的手法。例如，苏轼的《前赤壁赋》中描述了萧声是低沉的哀怨的，而笛声是欢悦的，所以‘箫’来比喻‘悄悄’来说明诗人的心境，因此，‘悄悄’的动作带有诗人的感情。”
颜骏顿了顿，见苏雅吃惊地看着自己，全班同学也被自己说得一愣一愣地，心中十分得意。
“‘夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！’诗歌讲究精练，一再重复‘沉默’‘悄悄’‘轻轻’，是强调重点，并不是浪费语言。”
“其实‘沉默’是人最深的感情。例如，柳永的《雨霖铃?寒蝉凄切》中的语句‘执手相看泪眼，竟无语凝噎’。再如苏轼的词《江城子?乙卯正月二十日夜记梦》中的‘十年生死两茫茫’，他回忆他的妻子王弗死后的十年，回忆他们相见的时候‘相顾无言，唯有泪千行’。”
“还有……”颜骏一说起来，就滔滔不绝，仿佛根本停不下来。
“还有？！”全班同学的表情都呆滞了，这也太强了吧？
陈锋的脸色越来越阴沉，他怎么也没想到，颜骏居然如此得深藏不露，简直比自己强太多了。
“还有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：‘故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州’使用反衬手法，三月春光明媚，百花盛开，可惜好友欲离我而去。”
看到所有人脸上的表情越来越震撼，颜骏心中窃喜不已，继续用古诗词狂轰滥炸。
“‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流’。‘意在言外，旨在象内’。‘不着一字，尽得fēng_liú’往往用在评价诗，意思诗不说愁，却把愁表现得最为恰当，看着朋友走掉，长久孤立地站着，表现感情的深厚。”
“如王国维说的‘一切景语皆情语’，‘写景即抒情’。所以‘唯见长江天际流’有很深长的意蕴。又如李煜的‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流’，杜甫的‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’，都是这样的好诗词。”
“说沉默时感情最深，就像生活中的例子，船都已走了，但送别的人伫立不动，若有所思。结合句中‘沉默是今晚的康桥’，康桥尚且如此，诗人何以堪？实际反衬了诗人对康桥的感情非常深厚，因此，‘悄悄’就带着诗人的主观感情了。”
终于说完了！
静！教室中死一般的安静，所有人都呆呆地看着颜骏，心中震撼不已。
“好好好！说得太好了！”苏雅激动地看着颜骏，第一个鼓起了掌，眼神之中，充满了难以掩饰的赞赏之情，颜骏的分析，简直跟她的想法如出一辙，她又怎能不激动？
全班同学也都不由自主地跟着苏雅鼓起了掌，绝大部分人，都是发自内心的，因为颜骏的这番分析实在太精彩，不要说学生了，就算是语文老师，能如此侃侃而谈的，也不多见，实在太有魅力了，不报以热烈的掌声，实在不足以表达对他的崇拜之情啊。
“哈哈，不要太崇拜哥哦！”颜骏心中爽翻了天，看到苏雅一副看知音的样子看着自己，不由心中一动：“系统，苏雅对我的爱值是不是有所增加了？现在是多少呀？”
“目标对宿主的爱值增加10分，目前为20分。”系统马上给了回应。
“我晕，废半天功夫，才增加10分呀，我还以为爱值暴涨呢！”颜骏微微有些失望。
“你可真会演啊！不去当演员都可惜了。”李安然突然戏谑地对颜骏说道，眸中带笑，还带着几分被欺骗后的娇嗔，明明这么厉害，还装作一副很弱的样子，实在可恶！
“啊？”颜骏