(一)
柳先生在北方办起了小学直到高中,不仅使他获得了声誉,也更让人敬佩他的学识.北方当时几所著名的高校争相请他去教课.
柳先生教历史从来不写教案,当然除了有特别要求的部份,他上课上下五千年娓娓道来.因为新学,旧学他都热衷,且都有深入的研究,还去日本学习过.特别是他参加大革命的经历,使他的课不光只讲历史的掌故,而且还联系当时的实际,借古谕今,让人得益非浅.所以深得学生们的喜爱.
只要是柳先生的课,不仅本系的学生不会缺课,就连外系,外校大量学生都来旁听.
柳先生对时局,新闻的分析文章常常见诸于报端.
往往是听课的人越多,柳先生讲课的激情更高,更浓烈,不知是否达到了他在清朝末年,为唤醒民众,登台演讲时的那种状态.
第二位柳师母马淑君在女子师范读书时,就是常去听柳先生的讲课,转而仰慕他,经人搓合,和他走到一起的.后来
淑君又把求学借宿在自己家的远房亲戚李婉之,就是后来的兴旺和家旺的妈妈,介绍给了秦父.
(二)
柳先生年龄大了,准备回上海商务印书馆编书之前,向学校推荐秦父接他的课.学校本来觉得秦父只是高等师范的文凭,担心他压不住阵脚,惹得柳先生好一阵不高兴,甚至说不去参加为他开的欢送会了.
后来的事实时,秦父的讲课虽没有柳先生那样的激情,但他分析历史问题更加深刻,更加细致,同样深受学生们的喜爱.听过秦父讲课的同事老师都说,师徒俩的学问水平都不简单.
(三)
王云五入主上海商务印书馆后，商务印书馆的高层采纳了王的提议，高薪在全国招聘文化人士共同发展，高级职员的薪水比一般大学教授还要高。柳先生想想自己年纪也不小了，再在北方教育工作第一线工作有点力不从心了，夫人和女儿孩都在上海，再不回去，对家人对自己实在有点说不过生讲了自己的想法。商务印书馆的头儿们一听此事，都非常高兴，还派专人来北平接柳先生回上海工作，甚至说他要多少薪水都可以，只要不要求超过总经理王云五的薪水就行。其实，他们知道，像柳先生这样不贪图荣华富贵之人，拿多少薪水不是他们主要考虑的,像他们这些高端文化人,要的只是干工作的一个舒心环境。
(四)
1932年第一次凇沪抗战时,日本鬼子的化,几乎完全炸毁了中国，乃至包括日本在内远东最大的出版及文化机构商务印书馆.
柳先生和全体商务人一道,不分昼夜的加班努力,采用一位编辑配一位名师的办法,聘请当时的国学大师赵欲仁主编高小国语课本,沈百英主编初小国语课本等，起名为复新国语教科书.
在一年不到的时间里,硬是把从小学一年级到高中的全套教课书编辑完成了。此套教科书中更加重了大量如郑成功,岳飞等爱国主义的内容.这在有现代化设备的今天也是不易做到的.
柳先生因此也忙得病倒了.