她说的没错，我的确抱上瘾了，把双手背到背后来反抗我吗？我提着口袋还不是照样抱她，望着楼梯口的人群渐少，我又把雪儿抱了起来。
她“啊”了一声极力的挣扎。
见雪儿挣脱的力度比白天大的多，我不得不皱起了双眉，扬起了嘴角，“你不要动嘛，我看的到楼梯，不会让摔倒”。
“这不是摔不摔的问题，快放我下来”。
我就杵在楼梯上深沉的望着她，“我为什么要放你下来”？
原因都说明了，她还抗拒什么？就这么不想跟我接触吗？
“这是校园啦，你抱着我象什么话”。
“校园又怎么样？你脚受伤了，我抱你是正当的”。
“可是老师不这么认为呀，同学们又会说什么，这些问题你想过没有？笨蛋”。
雪儿真的只是害怕流言蜚语？白天不在校园范围她也是如此，根本就是抗拒我，只是加了一个冠冕堂皇的说辞。
身边时不时的有学生上下楼，都向我们投来一抹好奇的目光，这般的光亮似曾相识，想当初我也是一个充满好奇只知道看别人的人，现在却成了故事里的男主角。
再望望雪儿，她是一张羞红的脸蛋，双手规矩的放在原处，我抱她那一瞬她的手姿是什么样子的，现在就依旧是什么样子，从来都不知道主动的来搂我一下，这怎能不叫我心疼。
她望着这些过路的学生那道眼神，极力回避着自己的视线瞧上了我的衣领，嘴巴还不忘记高姿态的恳求，我多么希望路人不要走，身边有人看热闹，雪儿的腿脚还不会拼命的蹬来踹去，身边路过的同学一旦走开，雪儿就加大力度想让我放开怀抱。
我的双臂紧紧有力，多亏长年做俯卧撑的结果，又一阵的“放我下来，放我下来”的乱吼之下，我不得不放开怀抱。
雪儿暗吐着沉重的气息，慎重警告，“不准再抱我了哈”。
她的话语有漏洞，没有加地点和惩罚，我急忙附言，“那什么时候可以抱你呀”？
“什么时候都不可以”。
“你的脚走路又不方便，我抱你又怎么样？干嘛这么介意”。
“我的脚只不过受伤了嘛，又没断，你扶着我走不就好啦”。
“你干嘛总这么说话？什么死不死，断不断的，能不能说点好听的”。
“好听的呀？我想想”。
“别想了”，我温柔的抚上，“还是让我抱你吧，你自己走的话会耽误上课的”。
雪儿摇了下头，执意的把上了我的肩膀，“就这样，你扶着我走”。
她边说边自各一跳一跳的下楼，我怎能纵容她的抗拒，直接又是一搂将她抱了起来，雪儿又开始嚷嚷，我阴霾着一张臭脸沉重的说了一声，“闭嘴”。
“嗯~~~”。
雪儿不停的发着鼻音，像是在对我撒娇，我甜蜜的微笑着，到了楼下便放下她，自觉的搂上她的腰间开始了讨价还价，“这样吧，以后我在你身边，上下楼梯我就抱你，像这样的平路我就让你自己走，可以吗”？
“不要，你扶着我走就可以了，不准抱我，特别是在校园”，她想了想又补充了一句，“还有去你家的时候”。
我除了在学校上下楼梯和在家上下楼梯之外何曾抱过她？中午出校园抱着她去医院雪儿都没有这么抗拒，难道是下午趁上体育课时抱着雪儿在7楼游走太任意妄为，所以她才这般不适应？
想想今天一天之内抱她的次数太多，雪儿一时接受不了也很正常，看来我要抓准时机，跟她对抗想要达到我要的效果就必须循序渐进。
决定好后我温柔的抚慰，“我想问你个问题”。
“什么”？
“老师看见，我就说你走路不方便，这也说的过去，大不了是被教育几句，但你主要还是害怕被同学看见吧，可是大家都知道我们是姐弟关系，弟弟照顾姐姐是很正常的，你还怕什么”？
“这不是怕的问题呀”！
“那是什么问题”？我穷追不舍的逼问着。
她又嗯了半天，左右为难的不得不吐露，“男女授受不亲听说过没有”？
我大笑，“你这么保守的”，我何尝不保守呢？除了雪儿之外也不见我去亲近别人了。
“哎！你还真是的，看你这么单纯，你还真没有一点世俗观念，看别的同学抱过来搂过去的你就跟着学，那你呢？什么事可以做，什么事不可以做，你自己没有一点想法吗”？
“有啊”！我确实是有，只是不得不违背自己的心扉撒着善意的谎言，“如果是我受伤，你同样也会这么紧张我，所以你受伤，我才会这么照顾你，你难道看不出我很心疼吗？别再说我在跟别人学，这是我自己的意愿”。
顾及她的情绪，我又加上了对比，害怕雪儿在意但又不想放弃我的所有，发现自己越来越能掌握她那套说话艺术了。
雪儿抿了下嘴，避重就轻的抓住了自己在乎的东西，“知道，可是你也心疼的……过分了”。
她终于说出来了，可是依然在回避我的感情，我紧咬了下嘴唇，“什么才叫不过分”？
“嗯~，抱喜欢的女孩子就不叫过分，抱只有友情的姐姐或同学就叫过分”。