零点看书>青春校园>反派求你弄死我>第三十一章

为了把剧情进行下去,为了顺利地抵达he,我决定和沈嫣好好谈一谈。

沈嫣住在次卧,她离开家去上学之后,这里就被李阿姨霸占,不过还好,今天晚上李阿姨只想和沈父呆在一起。

我敲门进去,沈嫣正在收拾乱七八糟的柜子。

我惊讶于她竟然如此淡定,但是仔细观察之下——她颤抖的手出卖了她的内心。

“沈嫣,你还好吧?”我问。

沈嫣抹了把眼睛,哑声说:“老师,我们不能这样……他一定会报复我们的……我们会……”

我安抚她:“不要怕,你已经看到了,就算他们有木仓,还是被我们制服了。而且过两天,我就去报案,到时候他被抓进监狱,自顾不暇,更不可能来报复。”

沈嫣却摇了摇头,不说话。

我心知沈嫣一个单纯的女孩子,在赵天宇那个渣渣那里吃了大亏,这个坎,并不好迈过去。

然而,在我看来,爱和恐惧是不能并存的,能并存的那是斯德哥尔摩。

所以,为了让沈嫣重新学会爱,我必须让她不再恐惧赵天宇。

不再恐惧赵天宇,前提就是找出赵天宇让沈嫣恐惧的点,一个个击破。

我说:“沈嫣,你知道吗,人的精神其实并不强大,想要控制一个人的思想,是有具体操作方法的,简单来说,就是营造条件反射。”

沈嫣迷茫地望着我:“老师觉得,我被他控制了?”

我说:“没有完全控制,完全的控制是可以把你变成另一个人的。”

见沈嫣若有所思,我便继续讲解:“营造条件反射有两种行之有效的方法,第一种叫做打一棒子给一个甜枣,重点不在甜枣,而在棒子。一个人最大的本能,就是求生本能,当求生本能被威胁时,他会在本来没有逻辑的事情里寻找逻辑,比如相信命运,他也会去尝试依附于安全的法则,尽管这个法则是违背道德、违背他所受的教育的,但是这个法则能给他带来安全,他就会去做。”

沈嫣这时已停止哭泣,睁着一双求知的眼睛望着我。

“所以,赵天宇对你进行控制的第一步,就是用暴力摧毁你的安全感,但是一味的暴力也没有用,不能起到控制作用,反而还有可能造成鱼死网破的现象。他为了利用你给他制造毒-品,所以采取了‘立规矩’的方法。”我说。

沈嫣喃喃:“立规矩……”

“依附于这个规矩,你就可以安全无事,这是他的手段,把所有路堵死,让你只能走这一条路,让你陷入恐惧和非理性状态。而这一状态一直延伸到现在,你宁可死都不愿意告发他,他在你手里了你还让我放走他,这是为什么?是害怕?不,不是,这是条件反射。”

沈嫣似乎从茫然中清醒过来,她凝视着我:“老师,你继续说。”

我点点头,为她能这么快醒悟感到高兴:“说不好听了,这就和训练动物一样,用暴力使之恐惧,再用甜枣使之听话。这不是什么……强制爱,而是马戏团耍猴的常用手法。”说出那个词的时候,我自己先把自己恶心了一下。

沈嫣紧紧交握双手:“可是,如果他仅仅把我当做工具,又为什么要放我走?”

我说:“他没有放你走,你还在他掌握之中,给你希望,然后亲手把希望打破,比单纯的禁锢更具有摧毁力。”

沈嫣垂下头,她似乎想到什么事,情绪有些激动,整个人都在发抖。

我说:“想到什么尽管说出来,在我面前不用回避任何事。”

沈嫣的嘴唇抖了抖,颤声说:“是的……我逃过,不止一次,我逃走又被抓回来,他会打我,狠狠地用鞭子抽我,用手边能抓到的东西打我,可是在我昏迷之后,他又会救我,细心地给我治疗,还一副痛苦的样子,问我为什么不听话……如果我听话就好了……那时候,我竟然会产生那种念头……如果我听话就好了……”

我冷笑了一声:“你知道吗,能控制别人感情的人,都是极端理性的人,因为他不能心软,必须把‘立规矩’这个程序贯彻下去,任何一个稍微有点人性的人,都做不到这一点。”

沈嫣眉头皱起:“所以,你是说,他很理性,痛心都是他表现出来的……?”

我说:“了解一个人的最好方法,是看他怎么做,而不是听他说什么。因为说只是一时所感,而做,则必须贯彻一个持续的意志。”

沈嫣垂下头:“老师,如果我有好好听你的课就好了。”

我一愣,才想起来我好像是x大教心理学的老师。

我失笑:“就算你听了我的课,其实用处也不大,因为处于那么一个环境之中,很难控制住自己的精神。”

沈嫣望向我:“老师,那我该怎么办?”

我沉默片刻,说:“理解恐惧,摆脱恐惧。”

沈嫣此刻脸上已是对我满满的信任,她不假思索地点头:“好,老师,你说怎么做吧。”


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