他们没哭出声，但眼泪，却不争气的滑落。
为什么，这种眼泪特别陌生？
为什么，此刻心情不曾有过？
为什么，强烈的期待，占满了我的心。
……
此时的教室外面站着三个别有目的的中老年人，站在中间的正是校长叶志刚，而他的一左一右则是主任杨白仁和老师白学文。
在杨白仁的不断投诉和诋毁下，在白学文的作证下，叶志刚被迫过来监督余天的课程。
可是在余天的课堂上，他没有看到杨白仁他们所说的事情发生，他看到的是青春，是活力，是一个德才兼备，能令他的沉浸已经的血液重新开始翻滚的老师。
这样的老师，还要遭到投诉吗？
叶志刚拭擦着有些泛红的眼眶，低声厉喝道：“这就是你们所说的教育界耻辱？这就是你们所说的误人子弟吗？你们这是，乱弹琴！”
“叶校长，我……”杨白仁也傻了！
前一节课这叫余天的家伙表现的那么窝囊，见了学生都叫哥，点头哈腰一副狗样，可现在怎么一下子就变成了教师楷模，学生仰慕的对象，而且身影忽然间变得如此伟岸！
幻觉，一定是幻觉！
“我什么我，就像余老师所说的那样，做人，要有承担，做老师，更要有承担精神，别整天没事到处无中生有，破坏同事之间的友谊。”
“有这样的老师，这个班级，才有救……”
叶志刚说完甩袖而去，只留下两眼迷茫，脸色铁青的杨白仁和白学文。