难题，困扰她的难题，将她弄得半死半活的难题，竟真的被解开了。
本以为再也睁不开的眼睛，又睁开了，彩色的世界，是真正的彩色的世界。目光转向角落，那里一直是黑白的，一个瑟瑟发抖的老人抱膝坐在那，每当她望来时朝她嘿嘿冷笑，仿佛下一瞬就会扑过来。
没了，真的没了！我、我真的好了？
口中味道怪怪的，娘说是老师的符水残留在口中的味道。老师，老师真的、将我的难题解开了？
能看见鬼的问题，用老道士的符給解开？
好像、也合情合理。
可岂不是说，老师、老师是神仙？
她狠狠地吓了一跳，连忙找出各个理由来排除掉这个好像接近真相的答案。
老师怎么会是神仙？又抽烟，又不爱收拾房间……
当夜翻来覆去如何也睡不着，脑袋里总想起老师的笑，老师的烟味，老师的眼睛……
又上学了，又见到了老师，老师仍旧是老师，会笑，会解题，体外的烟味也未有什么变化，变得不过是她自己。
是的，她变了。
变得活泼，变得爱笑，变得爱凑向老师，变得喜欢闻老师的味道，一切都朝美好的方向。如常常所做的梦，从笨拙可笑的丑小鸭，逐步变成一只白天鹅。
而根源，则是老师。
仍旧与男孩子们玩在一起，时常与小伙伴摆放老师的房间，每每会待很久，因为老师好像有数之不尽的小游戏，让她玩得开心愉快。
老师的味道，真好闻！
好想让时间停留在过去，便不会发生许多，许多痛彻心扉的事情。
爹、父亲去世了，因为怪物，更因为人心，人心难测，变肘生腋，另一位老师因为嫉妒，向爹伸出了刀。
不怪老师，老师尽了全力。
同时終于知道，老师不是神仙，仍旧是个人，是人，力就会有尽时；同时終于知道，老师的眼睛，是看不透人心的，人心叵测，一眼望不透的。
心中明明在哀伤，再深处又似乎在雀跃，是在雀跃老师是人，老师的眼睛是普通的吗？
摸着发烫的脸颊，她问自己，这是怎么了？是伤心过度，病了吗？
伤心未过，事情又起，又一回的鬼上身，細来数数，这是第三回了吧？她惊异，这回上来的居然是老师的奶奶，控制躯体行步施术。
呆呆地望着自己，这真的是我吗？
过程中昏昏沉沉，再醒来时已在家中，脑中如重击锤过，晕晕乎乎，醒来又睡去。再醒来时，发现脑中多出了许多记忆，关于……炼道的记忆。
原来，老师是炼道人。
边整理脑中的记忆，边沉浸在父亲的后事中，愈来愈多的乡人亲戚从外地赶回村内，村内人多了起来，但人热面带悲色，反而显得冷清。
明日便是祭奠大典，老师会来吗？老师还好吗？那时留下的创伤恢复了吗？
止不住脑中的思索，方芳咬牙鼓起勇气，走向了学校，敲开了房门，一眨不眨地望着老师，将老师的每一分每一点近乎贪婪的看尽眼中。
短短六日，老师好像发生了什么变化，眼睛更亮了，皮肤更白了，精神更好了，整个人好像太阳般的温暖，身体外的味道似乎也更好闻了……
窗外透入的阳光又金黄化作昏黄，萧平途悠然叹息，停住脑中的猜想，眼睛一动，说道：“芳芳，你今日来可是想取回那张却阴符？”
“唔？”方芳动了动僵硬的脖子，惊愕地张大小嘴巴，疑惑地望着，不知是何却阴符。随着疑惑，脑中闪出关于却阴符的介绍，外可却阴消鬼，内可装鬼养鬼炼鬼。
却阴符的效果功能是明白了，但方芳依旧疑惑，眨动眼睛望过去，却非进门时的拘谨，似乎这段静默后放松了许多。
萧平途本就随意地岔开免得一直沉默，也未指望方芳能记得，起身，抓起床旁的背包，探手掏出那张却阴符。符头蓝紫两色于朱砂篆文中，暗淡无光，仿佛两道微弱的星点，随时将熄灭。
似感知萧平途的目光投来，蓝紫星点闪动得频繁，像是在传达什么。
暗中叹息，时也运也命也，萧平途本打算在鬼门关大开那一夜，直接送这两只阴鬼入阴司，免得在阳世中再徘徊。可惜，中途外人出手破坏，害得他不得不使尽浑身解数，才保得阴魂路畅通，但后期意识蒙尘，阴鬼自入鬼门关，再醒来已错失机会。
对于两只阴鬼而言，是福是祸，因缘际会，又如何能说得清呢？也许、反而有益无害呢？顺势而行吧！
唔？
萧平途的手停住，脑中猛地闪过个猜测，难道奶奶也如刚刚他的想法，如棋在盘，如偶遭操，是福是祸，因缘际会，有益有害，且行且待看，岂不正是如他刚刚所想？
电光火石的闪过，萧平途心中悬起的猜疑算是放下，只要有可能，他仍旧难以相信，奶奶会害他，宁愿相信奶奶給予了一个机会，一个成为黑白棋登上棋盘的机会。
有句话说得好：成为有利用价值的人，当连被利用的价值也没有，一个人也蛮可悲的。
嘴角泛笑，转身将却阴符递給方芳，说道：“记得当时老师想灭掉她们，你开口阻拦，老师将两只阴鬼装入却阴符里，今日你来索要，便完璧归赵。你是想放想诛，老师替你执行。”
方芳小心地接过却阴符，瞧见蓝紫星点，在目中幻成两张熟悉的俏脸，张口唤道：“阿兰紫儿……”
“你能