我感受到自己面如死灰：“可是如果你连一丁点意思都不能体会到，或者你根本不造什么是要命的摄象机的胶片，亲爱的，那就请到这里为止吧，闭上眼，先去隔壁书柜找一本关于摄象机的使用说明或者随便什么印刷品。”
我感受到自己慌得要死：“千万不要勉强，不然你很有可能会在不久之后，因为这个过往世界当中在另一个位面里那些疯狂而又离奇的情节会让一般人思维抓狂……那样的话会让无数个我都伤心不已的。”
我最后怂得一b：“所以，我便用另一种怀念的方式写下了，接下来这个剧情跳跃，内容晦涩，读者难懂，大部分时候只有我自己看的东西。那么，让我们结束这个打着魔幻与科幻的旗号来扯淡都能扯出玄幻和奇幻的人生态度的故事吧……”
教师评语——评《论“推倒”》：优美的文字叙述了推倒之前的彷徨，和推倒之后短暂的愉悦，不论笑衬悲使推倒悲剧更笼层令窒息悲凉意味，还是梦醒后乐写哀更令推倒悲哀表明的悲剧，将社会的悲剧让广大青少年在yù_wàng中体味人情冷暖、在世态炎凉体味应试文化教育，罪恶的社会制度黑暗冷酷，使得不该出现在这个年龄的行为意义更加深刻……当然，这都是原来设定好的剧本，实际本文立意不明，不仅擅自使用谐音字，还恶意拼凑字数，所以作为你的语文老师还是有义务好好教你如何正确规范使地用汉字——负分滚粗！
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……前略，致天国的不可说数轮回中那些被“萌妹子”毁灭的……
“（哇！怎么回事？我刚才好像梦见自己高考的作文被老师评了……负分？）”而当晓双开始恢复意识的时候，发现自己仿佛置身于一片纯白的海洋之中，“（啊，还好，只是一个梦啊！明明高考已经离我辣么遥远了……哥现在已经是‘大学僧’嘞！）”
从四面八方而来的，是柔软床单的触感……还有那别人喊他名字的既视感：“……晓双……晓双……”
“（晓……晓你个担担面啊！格老子还要睡觉！）”但阳光印刻在洁白布料上的那份明亮，令他无法睁开朦胧的睡眼……
“（哎——呀——不过估计跟平时一样，普普通通的一天又将来临吧？看样子今天的天气也很不错呢！）”吴晓双他心想着……
而那从窗外照进来的白光，即便闭上眼睛，也感觉到如此的炫目……
“（不过现在就起床的话会不会太早了呢？）”毕竟不喜欢回笼觉，如果可以一开始就懒懒床，仔细想想还是有些小激动呢！
只因为，开始听习惯了某种呼声，现在依旧没有传达到他的脑海……
“……晓双……醒醒……”可就在彷徨和踌躇的间隙，那熟悉的电波已经悄悄来临……
“……乖啦，快起来……要不然就得迟到了哦……”那好像并不是什么喜闻乐见的青梅竹马，这也不是声带振动空气所发出的声波，而是……某种偶然间认识的存在……
“（是啊，再不起来的话……上学就又要迟到了吧？）”晓双盘算着现在毕竟不是周末，待会还得洗漱，吃早饭，然后脚踩着电动轨道假装走路去上学……
“（只要熬过那些无聊的课程，周末等待着我的依然会是轻松愉悦的时光吧？）”尽管他对此都明白，但还是装作没听见而继续贪睡着……
因为只要等一会儿，那家伙的影子即将笼罩他的视线，回想起来第一次还被惊出一身冷汗呢！
“……真是的……拿你一点办法都木有……”之后，他眼前的光感浮现出一个由小及大的身影，自己身体也开始自发地滚动起来。
而想起那家伙，对他而言其实是一个十分特别的存在，如同是他童年记忆中，关系有一些深刻的一些女孩……
但不知为何，仔细想想对方，胸口就呈现出一种名为“揪心”的触觉：
“（明明每天都能在学校碰面，还是一起的同桌，并拥有不只是友谊程度的了解……而且现在这年龄也可以脱离‘早恋’的范畴了……可偏偏为什么谁都不敢再进一步呢？莫非这就是传说中的‘朋友早成，恋人未满’？）”
……所以说，这到底是怎么回事？对方的名字，他突然间怎么都想不起来……“（或者说，为什么就那么值得我放弃一片森林，来吊死在这棵树上呢？）”
“……晓双……”
“……晓~双~同学……”
“……吴——晓——双……”
“晓——”
“（好啦好啦，我现在就起来还不行吗？）”晓双开始试着挪动身体，但渐渐感觉有些不对劲，那些柔软、温暖的触感渐渐消散，一股冰冷的空气涌入肺中，紧接着甚至连重力都变得奇怪了……
而当他终于开始不耐烦地睁开双眼时，那个电波陡然变为一个急促的话音：“——吴晓双，你妹的快醒醒！”
“（哎？！我妹？我好像倒是有一个……虽然不是‘实妹’……）”当他终于脱离梦境，映入眼帘的却是一个明亮的驾驶室，而在舷窗之外是一连串耀眼的