王艾德初始时，看到什么功法都如获至宝，还生怕忘记了，每晚都背书到很晚，以至于老师都在课堂上夸奖过他用心读书，号召大家向他学习。但是当王艾德背诵各种气功，拳谱，丹经等等各种功法到第十种时，渐渐发现，似乎各种功法都是大同小异，当他背到第五十种时，一种新功法，他瞄一眼，就可以记得七七八八，等他背到第一百种时，他已经不用再背，因为他已经发现，所有的功法都是那么回事，都是以意导气，要么就是摒除杂念，以意念在脑中想象某种事物，以意念想象天地间有气向自己某个部位汇集，以意念导引拳法套路，又或以意念合某种存在的事物……，他发现所有的一切功法，都有一个共同点‘意！’。
“任何你不懂的事情都要问个为什么，只要你追根究底，就没有你学不会的东西，你说这道题这么简单你都能做错，什么？你说你不会？那是因为你没有问问你为什么不会，你没有问问这道题为什么需要这样做，组成这道题的口诀为什么要这样解……，你和别人不一样，没有人来管你学不学，你如果以后想养活自己，你就只能逼着自己去学，去问个为什么……”这段话是王艾德小学时的一位数学老师对他说的，他还清晰的记得，那位老师滔滔不绝的花费了一个下午把他的学习方法教给他的样子。
他上小学时正是被亲戚们推来踢去的时候，那时候一所小学也许他只能上一个学期，下一个学期也许就到另一个学校上去了。整日颠沛流离，惶恐不安的，学习怎么可能好的起来呢。这位老师和他是同一个村子的，对他的情况也有些了解，心里很同情他，可是别人家的事情他也管不着，于是在学校时就对他颇多照顾，并且把自己总结出来的学习方法毫不藏私的全教给了他，希望对他的未来能有点帮助。
这位老师资质一般，为人也颇些文人的迂腐，但是他在学校里却是最有学问的老师，就连校长也颇为敬重他。他的核心学习方法就是不懂就问个‘为什么？’。而王艾德作为这位老师的弟子，他就学到了这个问‘为什么？’的学习方法。任何他不懂的事情他都要追根究底，宁可现在花费时间也要研究透彻，彻底弄懂。因为他发现：“我现在花费一天的时间把这个问题彻底学会，我以后一辈子的时间中，只要碰到这个问题我就不需要再去翻书，再去浪费时间学习，因为我已经永久学会了，这样反而更省时间。”所以他才能在高三这种可以媲美第二次世界大战的紧张氛围中依然能保持着一份悠闲，他所有学习过的课程，他已经烂熟于胸，全部会了。所以在同学们争分夺秒的紧张的学习时，他还有时间去看‘课外书。’他还有兴趣去研究‘修真之法。’
现在他就在问自己‘为什么？’为什么所有的功法都需要‘意’，全都是‘意’，就算是横练硬气功也需要‘意’。这‘意’到底是什么？是意识吗？是意念吗？是精神吗？是思想吗？是灵魂吗？读书读到了这个地步，他已经可以算是在研究各种功法的根源了。