与其说俞唯是在客观评价柳云夕的课，不如说是他对乔以安做出的判断。他相信乔以安，看得清事实，能为柳云夕争回公道。
乔以安呢？
柳云夕离开他办公室后，他就去找陆副校了。陆副校一见他就说：“正要给你打电话呢，她怎么说？是怎么回事？”
原来他知道乔以安刚才找柳云夕了解情况了。
乔以安便把照片的事情告诉他了，说完看着他，等他做出判断。陆副校低头沉思了大约一分钟，然后抬头看着他：“照你这么说，是那宋小玥盗用了柳云夕的课件啰？”
乔以安颔首微笑，并不说话。
“照片是你拍的，你只给了柳云夕，宋小玥却在柳云夕前面用上了，只有一种可能，就是宋小玥盗用柳云夕的课件，不是这样吗？”陆副校再次看着乔以安，期待他的意见。
这时乔以安才开口说话了：“宋小玥有没有盗柳云夕的课件我不确定，但是我能确定，她一定是用了柳云夕的课件。”
“就是盗用嘛，不是一回事吗？”陆副校奇怪地看着他。
“盗与用是两回事，陆副校。”乔以安迎着他的目光说。
“两回事？”陆副校的疑问更深了。
“如果让您来定罪，哪个轻哪个重？”乔以安问。
他这一问，陆副校才显出恍然的样子，还真的不是一回事，但也不能排除是一个人的行为啊。所以他问：
“你就那么肯定课件是有人偷给宋小玥的？”
乔以安点头。
“说说看，有什么依据？”陆副校的神色突然严峻起来。
“您还记得十月月考有人举报柳云夕漏题吗？那时候柳云夕就知道是谁偷了她的试卷，但是她不肯说。在她赛课前，又有人举报她受贿，我跟她一起去查手镯的来历，差点就查出买那个仿真手镯借此诬陷她的人，柳云夕好像又知道是谁的样子，不肯查下去了。我猜想，这两件事情应该是同一个人所为。”说到这里。乔以安顿了一下，正准备接着说下去，被陆副校接了过去：
“我明白了，这个人跟她同一个办公室。这次又是他盗了柳云夕的课件，并把它交给了宋小玥。这么说，宋小玥知道课件是柳云夕的，然后故意用了其中一个环节，自然给她冠上‘抄袭’之名。取消评比资格。”
“可惜宋小玥不知道照片是我拍的，只有柳云夕才有。”乔以安接着说。
“既然这样，把宋小玥叫过来问问不就知道那个人是谁了吗？”陆副校说着话拿起了电话，准备拨给宋小玥。
乔以安伸手制止了陆副校的行为，看着他说：“您知道了真相，准备怎样处置这两个人呢？记过？通报？还是辞退？”
经乔以安提醒，陆副校陷入了沉思。
不管另一个人是谁，光光宋小玥，她这种触犯教学常规的行为，按光华的制度。不但要严格处分，还要通报批评，并且她还不是初犯，如何处罚才能既震慑人心又让她欣然接受不会有过激反应呢？
陆副校考虑的“过激反应”是担心宋小玥会因为处罚突然离职。这一点不是没有可能，也正是乔以安所担心的。客观地讲，宋小玥是个能力很强的老师，无论是教学还是管理，都有自己独特的一套，成效是数一数二的，再给她历练几年。必定成为光华的中流砥柱。一旦她离职，招个老师不成问题，但是恐怕招不到像她这样有潜力的老师了。
“说说你的意见。”陆副校突然看着乔以安问。
“不揭穿，不处罚。取消柳云夕评比资格。”乔以安说。
陆副校惊讶地看着乔以安：“不揭穿不处罚，还要取消柳云夕评比资格？”
“对，只有这样，才能稳定局面。柳云夕那里您不用担心，我去沟通，相信她能够理解。”乔以安肯定地说。
“那她背上抄袭之名。能答应吗？”陆副校问。
“以她的性格不会答应，但在大局面前，她不会考虑自己。”乔以安几乎没做任何思考便回答了陆副校，好像早有考虑似的。
陆副校沉吟片刻，说：“我不同意。这样做委屈了柳云夕不说，更会让那两个人心存侥幸，心生得意，更加滋长他们的气焰，以后说不定会做出更出格的事情来。”
“我只说不揭穿不处罚，并不等于姑息不究。”乔以安走到门边，看着各楼层走廊上涌向饭堂的人流，“我们不说出真相，但要指出疑点，通告所有的老师，这件事情有待调查，在调查结果出来之前，暂时按制度办事，后一个人视为抄袭并取消评比资格——”
“一旦调查出真相，严惩不贷！”陆副校抢过乔以安的话。
乔以安猛然转头，迎上陆副校赞许的目光，会心一笑：“该吃饭了。”一个转身，走了。
才下到三楼，就看见俞唯被柳云夕和韦舒一左一右挽着，嘻嘻哈哈往饭堂走去。他紧走几步，想跟上他们，不知为什么，走着走着脚步就放慢了，看着他们一直走进饭堂里面，罩在黑黑的暗影里，再也看不见。
乔以安打好饭菜，坐到袁雅竹身边。本来想跟她谈谈手镯的事，不想袁雅竹开口就问：“柳云夕抄袭宋小玥课件，是吗？”
她怎么这么快就知道了？乔以安不由得环视周围。
“别找了，是段子丰告诉我的。”袁雅竹说。
看着袁雅竹询问的眼神，乔以安本来想告诉她真相，话到嘴边又咽回去了，变成：“她们课堂出现相同内容，但谁是