沐浴在早春暖阳中的光华祥和宁静，每一天她在温柔的晨曦中舒展苏醒，又在静谧的夜色中沉静安眠。一切都是那么美好，每个人的脸上都书写着春的信息，连气息似乎也被春发酵了，呼吸间竟有了醉意。
柳云夕端坐桌前，脸上表情恬淡惬意，浅浅的笑盈满眼睑。
“姐姐，他们也太坑爹了。”一下课，欧阳就跑过来，把一个作文本扔到她面前。
“你赶快上作文课。”陈思思在一旁摩拳擦掌，“我们全班写小说，整死他们。”
柳云夕扫一眼本子，是二班黄子西的，她随手翻开，一页、两页、三页，貌似还没有完，她才认真地拿起本子，认真地翻起来。天，她居然写了二十四页，一个作文本快要写完了！
然后她就看见欧阳和陈思思一副喷狗血的表情。
“你刚才说什么？整死他们？”柳云夕问。
“对啊，你看，这一篇作文就花了我们几节课的时间，妹妹们不是那么闲的，你懂的，姐姐。”欧阳把黄子西的本子翻得哗哗响。
这学期的作文批阅，柳云夕交给了一部分学生，学生改完后，她再做二次批阅。不仅批学生本人作文，也批批阅的人。欧阳过来时，她正在进行二次批阅，发现批阅的学生有模有样，有些比她批得还要仔细，远远超出了她的期望值。
现在看欧阳这么激动，知道黄子西的这篇作文一定耗费了他们不少时间，才这么大情绪跑过来。
她一页页看下去，果真密密麻麻地做了不少旁批。
“她写的什么？”她边看边问。
“你看，谁知道是什么鬼。”陈思思拉起欧阳就跑了。
不知道是什么鬼。你改得这么起劲？
看着那两个欢快的背影，柳云夕笑了。
然后她打开黄子西的作文，认真读起来，读着读着，她乐了，笑声不断。
写的人文笔幽默诙谐，改的人更是搞怪搞笑。还是给各位呈现几个精彩片段！
文：长长的刘海遮住眉眼。掩着她带着漠然的面孔。有风的日子。那清风总能挽起一些发丝，却从不能吹开她的刘海。
句子下面是鲜红粗大的波浪线。
批：不要问我为什么喜欢这句话，貌似留下什么悬念。好像有什么秘密似的。
文：班主任便秘的表情后，出现一张陌生的面孔。
批：试问，将一人放在一表情后，黄姐。可否觉得略有不妥？
文：她却是因此紧张得发抖……
批：为什么会有“却”？丝毫没看见什么转折的。
文：他或是过于耀眼却使她难以入眠。
此句“或”和“却”加了很重的着重号。
批：这是什么鬼神一样的关联词？
然后接下来的文字里，出现了不下十个“或”字。每一个“或”都少了那腰上的一撇。然后旁批就是这样的一句话：“吓到宝宝了，好好写一个‘或’字要死啊。”
再后来，文章内容有些悲情了，悲情的文段旁。就出现了让柳云夕喷饭的旁批：“心碎，写得积极向上一点会怀yun吗？”
更搞怪的是每一处旁批后都有一个各种表情包！
好，最后看一下欧阳的总评。你就能判断她修改作文的水平到底是几级了。
故事编得不错，情节精彩。环环相扣。宝宝差点被带进去了，噢，好险！错别字实在是文章的亮点，像我这种练书法的孩子看起来一定很痛苦（大哭头像）。不过部分场景很有画面感，有两个场景甚至让我有配图的冲动。
作文到此结束，柳云夕也已笑得差点岔过气去。
彻头彻尾的完完全全的一篇早恋题材的小小说！
难怪欧阳说不知是什么鬼！
洋洋洒洒二十四页，每一页每一段都留下批改的痕迹。如果把欧阳的批改整理出来，也该是洋洋洒洒的一篇文学评论了。
不错！
柳云夕意犹未尽的同时，耳边冷不丁回旋起陈思思的一句话来，“我们全班写小说，整死他们。”
她的意思很明显，二班的人写出这么长的小说，让他们来改，费神费时，还有挑战显摆的意思。所以下次作文，她一定会号召全班写出裹脚布一样的作文来，整他们。
要真是这样，一来二去，不就恶性循环了吗？
不行，要及时正面引导才行。
当即她就给二班的黄子西安排了十五分钟的面谈时间，又给欧阳和陈思思安排了十五分钟。
尝试写小说没问题，但不能在作文课堂上写，只能是课余时间，还要保证不能影响其他课业。像上官，也在写小说，但不会占用学习时间。
至于陈思思说的要整人家二班，更是滑稽荒唐。小小年纪，报复心理就这么强，容不得别人一分一毫，以后人生还有什么幸福可言。尤其是欧阳，上次因为她一心想着报复王书敏，才导致有人跟老董老婆通风报信，才有了后来王书敏一段不堪的日子，又无故让老董丢了工作。
老董现在到底是回家了，还是重新找到工作了，谁都不知道。办公室的人也好像都在刻意回避提到他，所以他目前是什么状况，没人知道。
这件事情还没找她，又想着去报复隔壁班同学了，别到时再闯出什么祸来。
“你们脑海里除了报复，就没别的什么啦？”柳云夕正色道。
“有啊，学习。”欧阳立马回应，“我们每天都在好好学习，您看不见吗？”
什么话？放肆！
“那是谁英语