当钱汝君回到日光城的时候，她发现日光城的一切，跟她离开的时候，又不太一样。
把阳光交给学堂岛学生，由学堂岛学生，带到专门的孤儿院，钱汝君就没有再看到阳光了，阳光离开的时候，眼睛充满着绝望。
然而，钱汝君知道，日光城的孤儿院不一样，比起其他有父母照顾的孩子，或者没有办法脱离父母照顾的孩子，来到孤儿院的人，会得到学堂岛学生的精心照顾，他们未来，会是这个城市的领导者，而不是，被统治的一般人。
那些有父母传达给他们一般族群概念的人，对学堂岛学生来说，他们虽然意志会比较坚强，心智也会比较正常，但是对学堂岛学生来说，他们身上会有比较多不可控的因素，而且这些不可控的因素，多本来，至于他四周的环境和父母的概念，孩子出生的时候，在长大的这一段时间，本来就会不断的模仿学习。
身边的父母，就会是模仿学习的对象。
而这些孤儿院，会得到学堂岛学生的精心照顾，就像当初，钱汝君设立了学堂岛，让学堂岛学生在几乎与世隔绝的情况之下，伴随着她长大。
从先天上，就解决了他环境会带给他的概念问题，而他的成长环境，更多决定于他的老师，还有他的同侪。
所以学堂岛学生同质性非常的高。
由于钱汝君挑选老师，为了达到自己的目的，也多半挑选一些比较不可能对钱汝君有意见的人。所以学堂岛学生，到最后，成长的都还算不错，至于一开始就走偏的人，就被钱汝君送回到金麦城，不再跟学堂岛学生一起生活。
日光城的孤儿院，虽然名字非常的凄惨，但是他们得到的照顾，却比一般的孩童好多了。
阳光，因为曾经跟钱汝君在一起。钱汝君知道，他多半会成为孤儿院里面的领袖人物，在没有洗脑和灵气水的滋养之下，人难免会产生落差，而这些落差往往会很大，钱汝君的灵气水，往往把这些落差缩短到几乎不可见。
落差的存在，不在学堂岛学生之间，而在与学堂岛学生和外人之间。
所以学堂岛学生彼此的相处，相对的比较平等。
但是学堂岛学生跟外界的相处，就难免有高高在上的感觉。
这种高高在上，并不是学堂岛学生刻意营造出来的，只是他们拥有的学识超过一般人，对这些普通人来说，难免会构成压力，而这些压力的存在，就造成了沟通的困难。
很简单的，当你听不懂别人说的话，但是你又知道，对方说的话，对于改变你周遭的世界非常有用，而不是夸夸其谈，在这种情况之下，你会发自内心的尊崇对方，即使没有表露出来。
但你的言行态度，对待她和对待一般人就不一样。
“你们是不是叫当地土著去做什么事情？我发现他们行为有一致的动作，但是似乎又不是在建设日光城。”
“公主，其实我们探听到他们这个地方有一种特效药，是人为制造出来的。所以我们想要制造看看。
在同时，既然要出野外去捕猎，我们又听说这个地方有一种麝香猫，麝香猫的香味，在大汉非常好用。
公主的空间里又没有生产，我们想要弄一些麝香回去。自己用或者是拿去卖，都是不错的事情，可以当做这个地方的是特产。
公主说过，一个城市必须有自己特色的产品，才能够吸引别的地方的商人过来购买，当别的地方的商人过来购买的时候，就会带来这个地方所缺乏的东西，来换取他们想要的东西。所以我们想让胃石，还有麝香，成为我们这个地方的特产。这里的麝香猫，特别的多。
以我们的能力，或许能够实践养殖，这样取麝香就容易多了。也不会造成这种动物的死亡。”
“想要养殖没有这么容易吧？”
钱汝君心底清楚，学堂岛学生估计是的打她灵水的主意。
学堂岛学生一旦打她的东西的主意的时候，就表示他们生产的这样东西并没有把钱汝君排斥在外，而是认为这是替钱汝君生产的。
麝香猫这种东西和大汉一样都有生产。
只不过大汉在采取麝香猫的麝香的时候，采用的是毁灭性的做法，往往采了麝香之后，麝香猫就别想活了。
麝香猫体型大小和猫相似，只有嘴鼻部位是尖的，耳朵像貂，两腿之间有一个口袋，内有麝香。
每过两天，麝香猫就会分泌麝香，到时候只要像掏耳朵一样，掏取袋里的麝香，就能够把麝香收集。
袋里面很油，像腊肉的油一样，是它们的汗水产生的。
麝香的分泌，不是流汗就有，如果在精心照顾之下，为肉食，那些麝香，量就会多出很多。
比起在野外，不见的找得到食物，饥一顿饱一顿的人麝香猫，能多出非常多的麝香。
取麝香的时候，人们抓住麝香猫的尾巴，将它拉出笼子一半，拿一只小汤匙挖口袋，就能够取出麝香。
但是取麝香的时候，麝香猫会大叫，会咬人，会抓人，甚至造成麝香猫的死亡。
其实在非自由状态，甚至是感受到被虐待的情形，任何的动物都活不久。
就像有些人养熊取胆汁，那些熊，虽然每天都能够吃饱，但熊的精气神都会不见。
然而，如果在钱汝君的空间养一段时间，估计麝香的品质会提高很多，而且灵水的存在，或许能够骗取麝香猫的汗液。
其实学堂岛学生提醒了钱汝