他们跟其他学生不同，也会跟你们一样，是全人化学习。”
学堂岛学生没有质疑钱汝君的决定。
他们的质疑都是针对课程表而去。
他们思考点都是从自己的学习出发。
他们觉得他们受的教育应该是最好的，所以对钱汝君的教育方案，感到非常不解。
经过非常多的争辩，钱汝君的课程表做了很大的改变，也变得更适合大汉这个国度。
但是跟学堂岛学生的理想，还有很大的差距。
“老实说，你们学习的时候，我是想到什么就教什么，并没有固定的课表。
但是第二届的学生不一样，他们是有目标，必须教出某种人来给皇帝，你们是自由成长的，但是他们的成长，是为了别人的需求，除了被我选上的那些人之外。
我们发展出来的课程表，会成为大汉人模仿的对象，会成为标杆。按照你们的方式，他们没有办法教出人才。”