零点看书>青春校园>60年代开始的美利坚游戏帝国>第十五章 磁卡和弗洛·文奇(2)

意料之外的是。

弗洛文奇直接拒绝了这次将近180的加薪机会。

因为他自己的话来说,他根本不看重这个薪水的问题。而他会自己证明自己的价值,然后让雷艾伦自己看着购买他。出价不合适他离开就是。而且他们是毕业生新人,理应一开始就拿试用期的低工资。

虽然弗洛文奇的行为让另外六个新人心中给他标定了****标签,但是另一方面,当这些新人知道弗洛文奇放弃了这么夸张的单次加薪幅度之后,都在心里面长吁一口气。

阿尔科恩也是同样的长吁一口气。起码虽然过程让他不理解,好歹他感觉到自己还是薪水最高的员工,又重新振奋了起来。

但是,其他人怎么想的不管。但是最终结果反而是让雷艾伦心惊肉跳。能在招募之中意外的发现一尊大神当然是好事。但是怎么驯服这种天不怕地不怕,心比宇宙还大的疯子超人。雷艾伦感觉到自己的智商马上就不够用了。

得知他是弗洛文奇之后,雷艾伦的心目中已经建立起了其他6个新人全加起来也赶不上弗洛文奇的重要性了。当然就现在这个时候,雷艾伦肯定不是其他人能理解的行为和思想。

====

会议总算顺利结束了。

弗洛文奇自己提出来并自己要了《五子棋》这个项目,外加分配到阿尔科恩这边一组配合开发磁卡系统。阿尔科恩跟文奇这组是a组。

刘易斯亚当斯为b组,开发游戏《贪吃蛇》。

纳尔跟李为c组,开发游戏《四个方块》。

迈克尔跟安德森为d组,开发游戏《打砖块》。

雷艾伦自己一个人则负责游戏玩法顾问,招募新员工,外加管钱和杂项。阿尔科恩管账。当然阿尔科恩最重要的是,还管电路设计的技术支持。

会议结束,雷艾伦把文奇留下来,最后问了一句话。

“你自己要了五子棋游戏的设计,能告诉我你为什么选择这个游戏还要自己设计呢?”

“啊,这个啊。其实我还有其他想法,数学游戏是很多,但是好像有一个问题就是,其他数学游戏很难让人通过一次之后重复投币消费。

第二点就是,五子棋我已经有设计出来的算法了。等下,我怕你不懂技术听不懂。”出乎雷艾伦的想象,反而是弗洛文奇对雷艾伦提出了质疑。

“别小看我了。我想想,五子棋算法,最简单的无法就是,给棋子上下左右的位置标定不同的得分,然后计算机算出全局哪里得分最高之后,然后就在得分最高的位置上摆下一颗棋子。”雷艾伦反驳文奇。他不懂技术确实没错,但是他是游戏顶级高手好么,他对经典游戏的ai实现途径都有非系统的研究过。

“咦?你不是12岁就退学的学生么?你怎么会想到这个的?但是你的方案虽然可行,但是ai等级可能太初级了一点,不过你能想到这一点,证明你退学以后没白玩,五子棋还是玩了一阵子的。不过,这个我数学硕士没法跟你讲得太细,等我实现了之后你自己玩玩就知道了。”弗洛文奇的话,明显带着谢耳朵式的嘲讽。

不过既然弗洛文奇已经这样说了,显然文奇心下已经拿定了主意。他也就放心了。他可不打算跟文奇这种智商完爆它的天才争论什么问题。

他接下来的事情就是各种杂项了。

====

第二天,雷艾伦,等他制定的上班时间一到,他就被各种困住了。

“雷艾伦,你这个磁卡的积分系统,你能描述清楚你的需求么?”文奇进门第一句话就是对雷艾伦的问话。

“这个嘛,磁卡积分系统我的基本需求。写在纸上的。这里。”雷艾伦赶紧从抽屉中找出早早写出来的需求表。

文奇接过来一看。大意如下。

1.需要划分出很多等级。比如现代军衔就有很多等级。积分达到升级提示之后,需要去专用的积分等级处兑换实物军衔标志。实物标志在现实有两个作用,一是表明游戏领域的大师级地位。二是在我们未来的游戏店里,等级越高,折扣越高福利越好。因为要换实物标志,实物是一笔相对巨大的开支。所以升级速度是不能太快,

2.然后通过玩游戏的时间,或者购买游戏,或者挑战完成一个特别困难的游戏成就。哦,成就的意思就是某个特别困难的游戏问题。都给与一定的分值。

3.要求一个人用一辈子的时间都升级不到顶级。但是玩游戏聪明的人,可以升级速度更快。

4.在未来,磁卡积分可以消费兑换一定程度的实物或者虚拟物品。所以要求这个积分不能交易,要保持几十年的稳定不能出岔子。

5.积分设定每天获取有上限。大概最多让不超过3个小时就达到积分获取上限。这个是避免玩家每天没日没夜的沉迷在游戏里面。

……

“我有个问题,如果需要实物套在外面的话,我们又不是军队,没法用军法处置不按规定带军衔的人。伪装怎么防伪?”文奇奇怪的问道。

“这……我还真没想到。”雷艾伦瞬间语塞。他跟阿尔科恩来回推敲,想了半天都没想到这里面有问题。

但是弗洛文奇跟普通人不一样,他一眼就瞧出了这套系统的问题。

“我看,你也别用勋章的方式实物套外面了。用打孔机吧,打孔机这个可不是普通人都用得上的。另外,你对打孔机不放心,还是有人作假的话,可以在识别磁卡机器里面,加入对孔洞的机械


状态提示:第十五章 磁卡和弗洛·文奇(2)--第1页完,继续看下一页
回到顶部