东方煜在从教生涯里，其感情生活是十分纯洁的，除了教学，便与女友亲密相处，绝无旁骛，因而，其内心是坦然的。若说与诗慧的交往有私密性的话，那不过是诉说其与父亲发生争执的交流内容。对于这个问题，确认是否有爱昩，是仁者见仁，智者见智，无法简单界定的。因为，形式是一个方面，更重要的，应该是双方内心想法如何，互动结果如何。当时，是因诗慧初三升学临考时谈到将来志向，东方煜现身说法同诗慧即兴提及的。按说，这也老师关心学生，帮助学生选择将来人生道路的份内之举，于情于理于法都是说得过去的。
然而，诗慧的心思截然不同。别看她小不经世道的，却是弥勒佛的肚皮满腹菩萨，她将东方煜的关爱看视为亲密示好，内心翻滚激荡得不能自制。她微起少女那稚嫩、却乌黑晶亮的迷人眸子，凝望着东方煜那俊秀脸庞，洗耳聆听着他那抑扬顿挫的声音，一阵遐想，有种迷醉般的新奇体验，和难以自制的身心骚动。不知不觉中，脸儿红扑扑的如桃花般的灿烂，心儿如怀揣小兔般的蹦达着，浮躁、温馨，亢奋、绵软，灵澈、迷惘，交织在一起，那种愉悦和承载无以言表。少女心思最叵测，少女心情最纠结，少女情怀最浪漫，少女情感最丰富。
东方煜是她们的老师，更是她们的精神偶像，课堂上，是一片专注的神情，课堂下，是一团燥热的氛围，课余时，是无处不在的笑脸相迎，东方煜不折不扣地成为了女孩们的焦点。或许，这是山村校园纯朴人性的独特现象，是山乡耕早，田园秋貌，瓜田李下，窃窃私语的真实写照，或者，物以稀为贵，情因老更慈，毕竟在偌大的原始校园里，如东方煜这般阳光朝气、坦诚率真、健硕帅气的男人是凤毛麟角。
乔丽比诗慧直率，她同东方煜之间看不出有几分师生拘谨，多半是直来直去，没有半点掩饰，还揶揄诗慧是夜壶**。她打扮得花里胡哨与东方煜套近乎，丹凤眼勾魂摄魄，纯真中透露些许的邪性，犹如待成熟的罂粟花。这就是乔丽的习性，是天生风骚个性。
“你得把心思放在学习上，别只想着打扮嬉戏。”东方煜呵斥。
“我心思是在学习上啊，”乔丽盯着东方煜不眨眼，“可老师您不关心我，让我怎么学。”
“你是替老师学习嘛，”东方煜继续严厉着，“都关心着呢，咋不关心你了。”
“那可不，得特别地关心才行。”她在漫不经心中，显现妩媚，在本能中，扭捏作态，在刻意中，搔首弄姿，那略显单薄的身子上不乏有女性娇柔的影子。
乔丽天生具备钳制男人软肋的素质，是铁哥儿仨中情商最高的，属于含羞草一碰就拢缩起来的个性，十分敏感撩人。她那细腻的皮肤，微隆的胸脯，外凸的臀部，尤其那哀怨不忍的眼神，无不初显浪女的特征，直叫那天下男人为之动容无度，怜惜不止。或许也因此被男孩围拢纠缠难奈，她初一下学期便于高年级男生拍拖上了，还不时传出绯闻来。如今，她又自然而然地扯上东方煜，反倒让诗慧醋意十足，无地自容般的了。
“东方煜老师教导你好好学习，是为你好，你干吗还对他那般情形？”
“我对他哪般情形了？”乔丽一脸无辜，一时没了张扬。
“切，让我怎么说你，你干吗让他对你特别好。”诗慧鼓着脸腮，“这个‘特别’是什么意思啊，你不知道你在说些什么了吗？”
“没说什么啦。”乔丽忧忧地，忽地又大声责问诗慧道，“唉，你干吗责怪我啦，只是有点开玩笑的意思，你至于如此介意吗，你这样说，我才觉得你怪怪的呢！他是我们共同的老师，难道是你家什么人吗？”
“才不是我家什么人呢！当然，他是我们的老师，唉，不说了，不说了。”诗慧忽地火冒冒的了，“我只是劝你对他认真点，他是老师，要尊敬他，你干吗那样的态度。”
“你是真不明白，还是假不明白。”乔丽白了诗慧一眼，“我才不信呢，你我彼此罢了。”
她们相互心知肚明，却相互没有捅破心思。但显然她们的心智是稚嫩的，对男女情事更只是限于感性认知，几乎没有理性思考，无法达到应有的深层次理解和把控上。相比较，诗慧远不及乔丽的状况，她还驻足在对异性心仪阶段，如同只能远眺天边美丽的彩虹可望而不可触及一样，也因此，当她看着女同学们对东方煜趋之若骛，尤其是乔丽的大胆直率时，便觉得是对自己权益的一种侵犯了。实际上，她并不清楚自己的心思究竟属于什么，爱情嘛，似乎太过遥远，自己还是个读初中的孩子；友情嘛，可自己的心思龌龊着呢；亲情嘛，更不靠谱了。可是，她就是喜欢甚至越发的痴迷。诗慧嘴上骂乔丽下流，是败类，是鸡肋，可是，她私下却抑制不住对东方煜的遐想。
究竟男女间是一种什么样的关系，她确实不清楚。她有不少阅读，也隐约记得马克思恩格斯似乎有过这样的表述，即人类真正的感情，只可能存在于男女之间……对于这样的话，她无法理解，在她看来，同性间的关系更加密切，更可能发生真正的感情，比如她们铁哥儿仨，就是最好的例证，而男女间反而不是打骂，就是吵闹，跟仇人似的，课桌上还划有三八线呢，何谈真正感情。在她那幼小的心田里仍然局限于不可名状的好感，还有剪不断理还乱的纷繁