☆、2152_失败的意义
裴冰连忙在桐树外建立冰墙, 实体的、不分外人自己人的全防, 挡住了毛球的爪子。
毛球开始挠冰。
裴冰松了口气——他制的实体冰的防御力也大于毛球的攻击力。
毛球挠了一会儿见拿冰没办法, 又去接着破坏建筑物，但时不时就会扭头看桐树, 准确地说是看桐树上的花瓣。
裴冰对我说：“我觉得你勾出了毛球哥哥恶劣的一面, 等花瓣收获时，它肯定会跟我抢食。”
抢呗, 谁抢赢算谁的。
裴冰：“肯定是我赢！花瓣收获的一瞬间我就把他们全部收进随随, 而且我已经准备好在每一片花瓣上加防御了，不经过我的同意, 谁也别想抢走！”
如果是小随表露了想吃的意思呢？
小随现在虽然不能用清晰的句子说话，但却是可以表达一些情绪的，‘吃’并不是一个复杂情绪, 不难表达。
裴冰……很矛盾，自我折磨了好一会儿才痛道：“我分随随一半。”
那如果是小剑想要呢？
裴冰：“不给！剑大爷不能欺负柔弱的我！”
看出我们在你心里的重要度排位了：毛球和小剑是同一层次，最底层；接着是我，比最底层多不到三片；再往上是小随, 可以与你平分共享。
但这所有都比不过位于最顶层的、最不可动摇的：吃。
*
文前辈：“假如失败不会给你带来危险的话，其实失败是很有意义的。同样以剑招举例，一套剑招正确的使用方式一般只有一种，有些情况可能有多种, 但肯定都是有限度的多种，但是错误的使用方式却有无穷无尽种。当每一次出现错误时，纠正的过程、研究为什么会出现这样的错误、研究这个错误是不是在某些情况下可以是一种正确……这些, 也是学习，其所带来的收益，如果你研究得足够透彻，如果你肯花足够多的时间去研究，你会获得很多，远远多过学会一套剑招本身。”
我：“我研究了的，我还写了很多反省报告……”
☆、2153_消化不太好
老爹嫌弃我说想把去，但他老人家自己给我布置的功课里就经相关的内容，写犯错检讨书、写纠错自省报告、写某剑招的历史发展变革分析报告，我还在他的要求下画过剑招的力学分析图——不止一套剑招的。
说我跟常规剑修不太一样，但老爹养我的方式就跟常规养剑修的方式有明显区别，跟他养我兄姐的方式都差很多。
我兄姐说：“长这么大，老爹布置给我们的书面作业全部加起来，两个人的一起，可能都没有一年布置给你的多。”
我问过老爹为什么，老爹回复：“给你个方向整理思路和资料，你可以少问几个问题。”
……老爹，你相信我，每当我解决了一个问题、把这个问题扔出了我的‘未解决问题库’，我都会产生更多的问题，让我的问题库被塞得更满，或者，再次扩大容量。
所以，我自己找到答案对于减少我骚扰你的次数，这没有积极作用，没骚扰你更多次就已经是我克制的结果了——能克制主要是因为怕你烦得抽我。
文前辈：“既然你都做过了，裴长老对你的指点明显远比我详细，你还有什么疑问？”
呃……我做过的事情很多，老爹也或直白或隐晦地指导了我很多，但是，“因为太多了，我，可能消化不太好。”我觉得自己像裴冰。
裴冰一边制造各种形状的冰雕给把周围建筑物破坏得差不多了、还想要更多玩具的毛球玩，一边反对道：“是我像你，你才是祸源，不要颠倒主次关系。”
文前辈：“啊，没关系，那就慢慢消化，反正你也不急着提升修为等级。走得尽量稳，在每一步尽量学到更多的东西，即使自己暂时不能理解那意味着什么，但只要一直不忘记，随着自己的成长就会对以前所得越来越多地消化、理解，每一天回头看曾经的经历都会有新的体悟，你的过去一直铺就你前进的道路，当你走得很远时，你却依然珍惜并清晰记得曾经走过的每一步，那么，等到……应该会很有意思。”
我：“等到什么？”
文前辈看向乌轶：“你说该等到什么时候。”
乌轶：“等到该起效的那一刻。”
我：“……”
☆、2154_快结束了
文前辈又看向我：“不是故意吊你胃口，而是我也不知道该等到什么时候，这有个体差异，取决于你的道。”
……唉，果然，被解答了一些疑问的同时，总是会产生更多的新疑问。
不过，我问乌轶：“你明明跟我修为相同，为什么你好像比我懂很多？”
乌轶：“从宏观上来说，占卜师的确比同等修为的其他修士看得更远，但具体来说，不懂装懂也是一门功课。这方面你可以向凡人算命师学习。”
我：“随便见到一个陌生人都能立刻看出对方的前世今生及未来吗？”
乌轶：“不要小看这种能力，你想想，如此了解人性，是不是有助于了解自己？”
我：“也有可能不小心骗了自己。”
乌轶：“所以要能入，也要能出。”
*
当我再次取消对直播的信息屏蔽时，弹幕一片哗然：
“什么情况，被拆了吗？”
“那棵桐树完好得真显眼。”
“裴美人他们看着没受伤，他们最看重的桐树也安全，那么是有攻击波及到了他们这里，