原作之所以这么写，是因为四十年后的日本，就是这么安定又无聊，如此写才能引起读者的共鸣。
但在1960年代这么写可行不通。现在左翼运动轰轰烈烈，头上又有美苏的核弹虎视眈眈，大家的日子一点儿都不无聊。要引起学生的共鸣，必须激起他们的感情。
李山河一拍惊堂木，开始缓缓道来。他把情节转移到了硫克的考验上，设计了几个关卡。
夜神月早有预计，也留下许多后手，然而一一被无法用常理可推测的硫克破解。
最后，夜神月已经无计可施，硫克占据了绝对优势。但硫克却出乎意料的拿着生死簿，没有直接收回，而是给夜神月一个自我陈述的机会。
经过大半天的铺垫，学生们的心绪一会儿上一会儿下，虽说主角必定不会失败的，但主人公要怎样在如此的绝境中说服对方，让每个人期待不已。