零点看书>青春校园>我叫百变怪>第十章 不怕事的常磐森林抗把子被自己收服了

我记得我有提到过,拉鲁拉斯说小姐姐的死脑筋都是跟小说上学的吧?那么问题来了!为啥小姐姐能看得懂呢?我突然想到了这个关键性的问题,就把小姐姐放出来询问了。答案让我很是惊讶,用小姐姐的话说,超能系精灵,凭借强大的精神力量,博闻强记,就能学会人类使用的语言了。不过,也只是认识而已,要说出来,就只能像喵喵这样天赋异禀了。

于是,我赶紧让小姐姐教我认字,毕竟脑子里的声音时不时跳出来一下,眼前全是字,我却看不懂,只能等着它慢慢消散。而且就我听到的信息而言,这声音或许会对我很有帮助。

就这样,小姐姐课堂开课了!老师一名:沙奈朵,学生两名:变成沙奈朵的我和拉鲁拉斯,哦,其实我也把绿毛虫放了出来了,不过以它几乎可以忽略不计的智商,能够听懂人类的话,我都感觉有些不可思议呢。

其实课程并不算慢,本来精神交流就比平时说话速度快很多,再加上我变成沙奈朵后感觉比平时清晰不少的脑子,仅仅一天时间,我就能面前看懂路标以及乔伊小姐送我的地图上的标注的文字了。

看这地图,附近好像有什么花店,而且马上就快要到尼比市的范围了,我想了下,貌似没有必要去管,还是直接去尼比市比较好。这一点获得了全队的同意。不过,在前进的方向的差路上,我发现了几个很眼熟的家伙。

小智障!你居然还没赶到尼比市吗?要知道我们本来就是后出发,还在森林里学文字耽搁了一天,中间差了这么多,居然被我们赶上了。

不过小智障似乎更加让人看不懂了。当我路过时,他连看都没看我一眼,嗯,很正常,毕竟我换了脸,他不认识也是应该的。不过,他居然让皮卡丘练习用十万伏特击穿石头。我看不下去了,随口问了一下,小智障连忙回答道,他是为了打败尼比市的道馆,才在这里疯狂特训的。喂喂,你这是怎么想的啊,特训也要按基本法啊。

尼比市的道馆训练家,使用的是岩石,地面双属性的大岩蛇和小拳石。额,难怪了,把皮卡丘克制的死死的啊,而且岩石系出众的物防,让普攻为主的比比鸟也有办法。无奈之下,小智也只能希望皮卡丘能够找到克服属性压制的办法。

其实要我说,皮卡丘反正格斗能力也不错,随便学个二段踢,或者学个铁尾,都比在这里想突破属性克制来的简单。

不过我就这么一说,小智似乎挺坚持的,坚信只要有毅力,没有迈不出去的坎。毅力可加,不过我确实是觉得没啥用啦。

如果小智能够做到这一点,那么史上最年轻的学者就要诞生了。课题就是理论上实现了属性克制无效的技能是如何造成伤害的。

不过好像没看到小霞?这丫头其实还是挺有意思的,她那女人的直觉贼准,我估计她在这可能就认出我了。

小智障说,小霞就在尼比市的精灵中心等他。

于是我就带着我的队伍,直接往尼比市走了。祝小智好运吧。

进入常磐市,迎接我们的是君莎小姐,而到了尼比市,首先见到的居然是一群不良少年。领头的那个对我说:“保护费交一下吧,不然我可不能保证你进城市后会不会遇到什么事情。”啧,多么老套的要挟啊。

凭着这具身体,再加上我的属性,其实我也算是一个人形精灵了,收拾这么些个人,就跟闹着玩似的。

打趴了这些个不良少年,我顺手把他们的钱包也捡了过来。没钱寸步难行,我虽然没变成几天人类,不过在路人的只言片语中,我发现这东西很重要,所以顺手捡一点何乐而不为?

尼比市整体色调有点偏暗,似乎是因为这里盛产石头的缘故?街上有很多我以前没见过的东西,拉鲁拉斯也很是惊奇的东张西望着。我想把小姐姐放出来也一起看看,不过她说太引人注目,说不定就会把之前的那个训练家引过来,那就很麻烦了。

确实,沙奈朵似乎很少见的样子,我也就只见过小姐姐一只而已。如果那个喷火龙的训练家来了,我虽然是不怕事的常磐森林抗把子,但估计打了一架,闲逛的心思肯定都没了。

我和拉鲁拉斯配合的越来越默契了,我对她说话,她再传音给我对面的人,这样,顶多是被人认为是一个超能力者,而不会联想到我是一只小精灵了。

逛了一圈,我们买了个背包,以及好多好多好吃的,这让精灵球里的沙奈朵有些不开心,不过我和拉鲁拉斯保证会留点给她后,气也就消了。

身为一个训练家,最重要的是什么?当然是抓精灵啦!那抓精灵需要什么?当然是精灵球啦!既然知道,那为啥不进来选几件商品呢?今天精灵球特价,买十个还送一个哦。

于是,我还没插上话,就被一个推销员拉进了精灵百货。然后稀里糊涂手上多了一个袋子,里面放了十一个红白球。哇,推销员真可怕,轻轻松松让我陷入了混乱状态,然后买下自己根本不需要的东西。

吃饱喝足,我们准备继续去野外休息了,身为精灵,我还是喜欢住在野外。不喜欢都市那种大房子,或许这就是精灵追求自由的天性吧。

来到一个湖边,我把小姐姐也放了出来。小姐姐出来后,就打开背包吃了起来,我和拉鲁拉斯已经吃饱了,就在一边做自己的事情。拉鲁拉斯似乎在研究买的一个石头雕像,雕像刻的是一只小拳石,


状态提示:第十章 不怕事的常磐森林抗把子被自己收服了--第1页完,继续看下一页
回到顶部