一个是小龙说的paxpi酱，2x16第一网红，而我与小龙的交谈中，也表明看过她的短视频，而近段时间，paxpi酱首次直播，就花x椒直播平台就吸引了四百万名观众，大概八大筛选好的直播平台，1.2亿次赞。
其实我也心想，时代真的越来越不一样了，或者说，教育与时代也很脱节，这是我自己的看法，而且在二十一世纪，兴起了很多很多新职业，这些新职业基本在学校是没有任何前瞻或者教育的，甚至思想落后的地区教育还觉得有毒，后来这些活在教育里的人，也越来越脱节社会，而所谓教育其实本质实质还是教育毕业了，去工作，但也因为教育与现实太过脱节，一大部分人毕业就失业，他们在学校里学到的，被教育的，基本在社会上，工作上，都没什么用，或者多余。
时代在不断变革，前进，甚至主流的职业基本都涉及网络，但有很多学校甚至限制上课玩手机，而去被迫学习一些脱离社会的基本在主流社会，主流公司用不到的东西，浪费时间，而且还不快乐。
二十一世纪，是个电脑，手机，网络的时代，不管是产品还是主流公司，都基本脱离不了这些东西，而且在更成熟的发展之后，又会有直播综艺，网络电影，网剧，等等网上现象的兴起。
被动学习让人产生痛苦，而让人最有兴趣学的，还是主动学习，而主动学习的大多还是时代的东西，而不是固执刻板老古董的固步自封，脱离社会与时代的教育。
区别就在于，欧美多数在学校没毕业就看准时事，时代，然后创业或者实习，或者主动学习，或者学一些主流的东西。
而教育最好不能多数在学着脱离时代时事的教育。
当然，世界教育第一的芬f兰，它们是怎样教育的呢？
比如在大学。
他们可以轻松变更自己的学习专业，因为他们看准时代，看清眼前，认为时代不是一成不变的，现在热门的专业，以后可能就冷门，现在冷门的，可能就热门，现在没出现的新职业，学旧专业一段时间后，可能新专业更适合自己，然后进行更改学习方向，顺应时代潮流，认准眼前的灵活变通学习。
还有就是每个班级不是固定的，选择自己想要的课程，而且这些课程是教师自行编制的，教科书是教师自行选择，这样更契合时代，教育地点也未必是教室。
而教室基本是有成就的人士或者最低硕士学位的教育精英来进行教育。
而课程的时间由教师进行安排，而且可以随时取消这节课，而且教师不能禁止学生玩手机，电脑，或者走动，因为这些是时代的东西，禁止也意味着脱离时代的教育。
想了一些教育的问题，也跟小龙谈了教育的一些问题。
小龙表示不怎么感兴趣，他表示现在比较感兴趣的是lol，也就是英雄联盟。
对于英雄联盟，我是比较晚玩这款游戏的，但也玩到了三十级，已过了入门，而我最喜欢的英雄是船长，也就是海洋之灾，最后，终于开始熟练一些二连桶或者三连桶，只要躲塔下连桶加减速向前打波枪，再加大招减速，然后一个火焰加闪现普攻，一全套加全物理暴击输出装，一般直接带走，而团战也更显优势，自己摸索连桶打法之后，连续几盘s，并且死极少，杀和助攻极多，刚开始害怕的亚索和刺客近战之类的全部几乎无所畏，最怕的还是超远程的光辉女郎，除了躲避找机会，显有办法，但几场数据下来，和以往的数据天壤之别，经常暴走超神，不管输赢杀总比死多，和以前的不稳定差别甚大。
虽然玩一段时间后有点上瘾，掌握摸索点技术后，更是享受那种一场战斗后看数据对比，几乎每次前几的名次，更让我吸引了起来，而周围的小伙伴，几乎都玩这款游戏，但基本是黄金或者铂金或者白银，只能说一般般，代表了大多数普通人的水准，他们都玩大概一两年了，而我玩部落冲突后，玩到顶级位置水平，相当于玩到接近类似lol王者的水平吧，因为一些事也不得不退出了，我建的公会内的一个成员达到国内前三水准，也是我的成就之一了，其他都是近全满级玩家。
游戏带给我很多快乐，乐趣，粘性，吸引力，甚者攀过高峰后那种状态的哲理，让我不知不觉去主动点开它们，去主动玩它们，相比较在学校我有点痛苦地被动学习，对于知识，似乎我天生有一种排斥感，可能也是童年的彩色和有趣的记忆相抵触。
在童年我收获了似乎超过大多数人的有趣。
我养过极大多数昆虫，鱼，鸟。
我收集过无数卡片，也包括一大堆东西。
与众不同的最精彩之处便是设计过无数种游戏方式给小伙伴玩，这些游戏都是创新的游戏，种类繁多，一次幼儿园时期我就设计过一种游戏，一个几岁的小伙伴过来玩，上学时间到了，但我们却沉浸其中，直到那天旷课，忘记去幼儿园。
当然除了设计过总类繁多的游戏，每个游戏基本都是我来设定规则，或者他们非常不满意再进行修改调整。
这也就是lol和coc非常讲究的平衡性，而我从幼儿园开始，便意识到平衡性和强弱失调的危害和不公平性，这也让我设计给小伙伴的游戏一般都很平衡。
小学之后，我视野更加开阔，骑自行车去小伙伴的那地方玩，才发现他们玩的基本都是传统游戏，比如跳绳，跑着人追的那种传统