李临风又被两个女子推进门内，他一个踉跄差点摔倒。
院子里布置简单朴素，却十分雅致。到处都种有花花草草，幽兰梅花，秋菊劲竹。乍看觉得花草太过密集，每一个角落都有，但是又布置得的十分和谐，密处留有空白，疏处会有一枝梅花或者其他的品种的花草斜过来填补，恰如一幅画，一副书法，疏密恰当，章法精妙。
而点睛之笔却是一个竹屋门前悬挂的对联:不作高官，非无福命只因懒；难成仙佛，爱读诗书又恋花。落款:随园老人自题。
屋里正坐着一个老人，老人在浇灌窗台上的一盆海棠花。
“年轻人，进来坐！”老人放下浇水的喷壶。
“老人家好。”李临风进门作了个拱手礼。
老人捏着胡须，看着那盆海棠花开口吟道:“小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。”
只见一道浅淡的黑色气息自头顶进入老人的身体，黑色才气?
李临风从记忆里得知诗心境界的才气呈白色，诗趣境界的才气呈蓝色，诗魂境界的才气成青色，诗骨境界的才气为紫色。可是黑色才气是什么?李临风不知道，难道是自己从未认识过的功法修为?
“老人家信手拈来，灵气横生，晚生受教了。”李临风再次拱手。
随园老人朗声一笑:“性灵诗派历来不被诗坛认可，想不到反而是个年轻人读出了性灵趣味，难怪你能惊动诗仙，可喜可贺。”
李临风并不知道这个世界还有性灵诗派，刚才只是觉得老人的诗词句浅白，志趣高洁，别有寄托，平淡之中带有灵气，才随口赞美了几句。
“晚生论诗大会误打误撞的事，想不到老人家也知道，让您见笑了。”李临风谦逊说道。
“哈哈，老夫用多年学诗经验所作《随园诗话》数十卷，也没能惊动诗仙啊，你才一翻言论就大放异彩，老夫笔下千言，尚不及你三言两语，哈哈。”
“晚生虽然对诗有自己的见解，但是作诗还是深感力不从心，不能随意所欲，还请老人家指点一二。”李临风前世学诗词只能靠自己多读多写，如今有个诗词学问高深的老人在面前，当然不可放过求教的机会，若诗词水平提高，修炼就更加事半功倍。
随园老人手捏胡须，微微点头:“老夫作诗，主张性灵，性灵二字全在文字合理运用，功夫深处，寻常言语亦可入诗。”
李临风静静的听着。
随园老人继续说道:“老夫年轻时曾有过一段趣事，可算作老夫对性灵诗的感悟。”
随园老人讲述这件事的时候面露得意之色。
原来在一个大雪纷纷的冬天，随园老人在梅林赏梅花，有挑粪的村夫走过向老人打招呼:“梅林都开了，一身都是花啊。”老人因此写出了一句诗:月映竹成千个字，霜高梅孕一身花。一日，他出远门，有僧人相送，临上船时，僧人说:“可惜满园的梅花，你带不去啊。”随园老人随即又得了一句诗:“可怜香雪梅千树，不得随身带上船。”
老人那时功法修为停留在“诗心”第七境就止步不前，无法突破。就因为那两句化寻常口语写成的佳句，使他突破“诗心”境瓶颈，进入“诗趣”境界。
李临风似有所悟，有一丝白色才气入体。
随园老人问道:“菜太咸，不想吃，用此语入诗当如何写?”
这是要考我?
李临风立刻陷入苦思，他虽然诗词功底不错，但是出口成章他还感觉比较困难。
体内“诗心”竟然在暗暗运转，仙气流动，带入他的才思。
李临风说道:“自笑此生名亦淡，不堪咸菜过衷肠。”
“好，此句已得性灵趣味，孺子可教也。”随园老人对李临风的表现很满意。
李临风也暗自欢喜，想不到自己写的诗句能得大诗人的认可。
其实随园老人欣赏的倒不是诗句本身，而是那淡泊名利的情怀，这与他门口的对联所表达的不谋而合，所以他产生了共鸣。
因此诗的魅力，基础在于诗句的优美，精彩之处却在诗的情感。如果情感上不能产生共鸣，再好的诗也读不出感觉，这也是为什么现在学生背诵诗词就感觉比较难背，而且痛苦的原因。因为教材上大部分的诗所表达的情感都是学生那个年纪理解不了的。
就这样一老一少，谈诗论词，直到日落西山。李临风听随园老人的诗论太入神，也忘了时间，当他准备起身离开的时候，随园老人把他带到另一个宅院。
李临风不知道随园老人带他到这里有什么用意，只把他领进门，老人就不见了。
庭院深深，秋风徐徐，月明星稀，花草丛中还有些秋虫鸣叫。
“芳塘长遍相思草。送得春归了。花花叶叶总相依。护住文禽一对，不分飞。
剖开莲子惜残藕，离别从来有。与君相聚此宵中。哪识江湖萧瑟，有秋风。”庭院深处有一女子的声音在吟诵这首《虞美人》，声音好听极了。只听这柔美的声音，清秀淡雅的词句，就可以感受到吟诵者的优雅端庄。
李临风寻声望去，月光下走出一个女子，举止优雅，连走路的姿态都是窈窕有姿，眉目间更是清秀脱俗。
当她走近时，一阵凉风吹起，吹动她脸上的面纱。
李临风借月色仔细端详女子的容颜，似要将面纱看穿，一睹芳容。
“公子有礼了。”那女子施了个礼。
“既是有礼，为何不