零点看书>青春校园>电弧中的高级玩家>第二百六十五章 稳了

小范围的公开测试终于开始了。

事实证明,连这些头盔的制造人员在使用头盔的时候都震惊不已,哪怕是在使用一段时间之后依然是很震撼,那种学习效率飞速提升的感觉真是让人感觉到无比骄傲。

还有这款叫做《洪荒之战》的游戏,游戏的策划人员和原画人员也没想到dà_boss带回来的游戏会是这么牛比,原先他们顶多认为可以做成国际一流的就差不多了,没想到能见到这样的神作。

连他们这些参与者都会有这种体验,那就更别说这些初次接触“快进加倍的学习”和“电影级别的游戏”的人了。

此时测试场地的楼上,原先也是一个空荡的楼层,不过现在这里的一个角落已经被改装成了观察室,这里聚积了大量的技术人员来进行“暗中观察”。

没办法,楼是买下来了,但是算“初创”的电弧科技并没有那么多人来占领整栋楼,所以有一些楼层就空闲下来了。

等到以后更加的发展壮大了,这里自然就会被填满的,甚至还会装不下,还要另外买大厦或自己盖大厦。

不过也有要留下来的地方,那就是这栋楼的顶层,顶层已经是董晨预定的地方了,虽说他到现在还没有来过,甚至最顶层也没有重新装修。但是作为集团的终极dà_boss,他就这么浪的权力。

观察室的主要责任就是监控着试验者的生理体征、脑波变化、大脑记忆的反应等等,来判断他们适应的学习效率和倍速,使用头盔和使用电脑的差距,还有使用不同设备玩游戏的差异,这都是他们要观察的。

“这学习效率的倍速问题果然还是因人而异,这其中反应最良好的还是学生群体,他们有一直以来培养的学习习惯,所以这2倍的学习效率他们普遍能达到1.8~1.9倍,有小部分优秀者可以达到2倍,甚至有极少数人能在2倍速中长时间的保持,这些人肯定能接受2倍以上的速度,只是这批机器都只是最高2倍的倍速,也是市场最能普遍接受的倍速。”

“是啊,进入社会之后没有了学习的压力,而且有大量的事情使其分心,所以他们的速率一般在1.6~1.7倍,不过喜爱学习的人依然是有的,他们的倍率和学生群体差不多,少数能达到2倍或者超过2倍的也有,看来优秀的人在哪里都是优秀的。”

“也有可能跟我们准备的资料有管,学生们学习的资料都来自于教育部,这些资料也是最齐全、最成系统的资料,所以学起来很容易进去状态,而且这也与他们的学习目标相符合,自然就用功了。”

“是的,而我们准备的“课外”资料有点杂,这些都是成年人或非学校系统人员的主要学习资料,他们没有升学压力,也没有学习任务,自然就只凭借“喜好”在学习,所以他们对于汲取这些知识并不急迫。能达到学生群体水平的,那也是因为真正的爱好,所以下了功夫。”

“游戏方面倒是挺好的,反应都很一致,都表达了对游戏的喜欢和对游戏本身的惊叹,有头盔加成的更是不用说,而且还学到了很多神话典故和成语,有许多人玩了游戏之后还专门去查了资料,包括那些外国人。”

“就是我们外文资料太少,观察外国人的学习状态有些资料不足,不过我看他们学习婴幼儿板块的拼音识字和说话发音资料倒是学的挺快,有学的快的已经能说出一些标准的普通话词语了,而且还不是那种“外国式普通话发音”的词语。”

“哈哈,是啊,要是这么发展下去,普通话普及全世界不是梦……”

“对,对。没错……”

上边的气氛这么热烈,下边测试室的气氛更加热烈。

头盔试验区这边大量的人坐在沙发上用智慧魔方头盔学习或游戏着,偶尔有学习累了、玩累的人起来溜达溜达。

在笔记本电脑试验区这边也是一样,有用电脑学习的,还有用电脑玩《洪荒之战》的,而那些来回溜达人有时候就会站在后边看他们玩游戏。

“一款一样的游戏,用头盔玩和用普通电脑玩真的差距好大啊。”站在后边看玩游戏的人感慨道。

听到后边观战的人说话了,玩游戏的人手不停的回答道,“是啊,确实很大,我第一天被分到的就是电脑区这里,当时我玩《洪荒之战》的时候就被惊着了,这画面、这内容简直了。这笔记本电脑我知道,在网上也就卖6000左右,但是竟然能流畅的运行这种级别的游戏,他们的游戏优化简直飞起。哪知道下午轮到我用头盔的时候再玩这个游戏,比早晨的震惊还大,简直把我吓了一大跳,竟然比电脑上玩又涨了两个层次。”

这两个人不是别人,正是住一屋的王哲和于飞扬。

“没错,这游戏的画面简直就是全程的cg动画质感,而且他们的肢体动作感觉很灵活,面部表情也非常的精彩,完全没有其他游戏的那种动作僵硬和扑克脸,那些主要角色可以用动作捕捉和面部识别,但是这些次要角色不可能也用吧?他们怎么做到的?”站着看游戏的于飞扬惊叹道。

“肯定是采用了新的技术,反正是我们不懂得高科技,相对于这个游戏,我更震惊那顶头盔,那头盔竟然真的能提高学习效率,我当时感觉我自己牛到飞起,竟然学东西能那么快。”说道这里玩游戏的王哲也不玩了,摁了暂停,把椅子转过来说,“我还问了那些来回走动的工作人员,他们说最快能达到两倍,也


状态提示:第二百六十五章 稳了--第1页完,继续看下一页
回到顶部